幼兒園小班語言教案《迪迪醫(yī)生》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班語言教案《迪迪醫(yī)生》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班語言教案《迪迪醫(yī)生》1

　　活動目標：

　　1、欣賞故事《迪迪醫(yī)生》。

　　2、懂得打針吃藥時不哭不鬧，學做一個勇敢的好孩子。

　　活動準備：

　　課件

　　關鍵點：懂得打針吃藥時不哭不鬧

　　活動過程：

　　一個勇敢的好孩子。

　　附錄

　　故事：迪迪醫(yī)生

　　森林里流行感冒，動物們都病倒了。森林醫(yī)院的迪迪醫(yī)生忙得團團轉。迪迪醫(yī)生穿上白大衣帶上聽診

　　器，第一個看病的'是烏龜爺爺，他正在發(fā)高燒，迪迪醫(yī)生給他打針，可烏龜爺爺的皮真硬，迪迪醫(yī)生一連

　　戳了幾針，才打進去。烏龜爺爺一聲也不吭。

　　第二個來的是大象伯伯，他是因為感冒引起鼻炎。迪迪醫(yī)生給他滴鼻藥水，他一聲也不吭。

　　最后一個來的是小猴弟弟，他"啊欠，啊欠"噴嚏一個連著一個。迪迪醫(yī)生給他吃藥，他也一聲也不

　　吭，把藥"啊嗚"一口吃了下去。

　　沒過幾天森林里的動物病都好了。

幼兒園小班語言教案《迪迪醫(yī)生》2

　　活動目標：

　　1、欣賞故事《迪迪醫(yī)生》。

　　2、懂得打針吃藥時不哭不鬧，學做一個勇敢的好孩子。

　　3、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

　　4、理解故事內容，豐富相關詞匯。

　　活動重難點：

　　欣賞故事《迪迪醫(yī)生》。懂得打針吃藥時不哭不鬧，學做一個勇敢的.好孩子。

　　活動準備：

　　課件《迪迪醫(yī)生》。

　　活動過程：

　　一、欣賞故事

　　1、教師播放課件【整體欣賞】，幼兒邊看課件，邊聽教師講故事《迪迪醫(yī)生》。

　　2、教師引導幼兒討論：

　�。�1）森林里發(fā)生了什么事情？迪迪醫(yī)生是怎么做的？然后可點擊課件【第一段】，分別點擊卡通按鈕（小兔和烏龜、大象、小猴）。

　�。�2）幼兒欣賞故事第二段。教師可點擊課件【第二段】，分別點擊卡通按鈕（小兔和烏龜），然后可再點擊看故事。教師：烏龜爺爺得了什么�。康系厢t(yī)生是怎么給他治病的？烏龜爺爺害怕打針嗎？。

　�。�3）幼兒欣賞故事第三段。教師可點擊課件【第三段】，分別點擊卡通按鈕（小兔和大象），然后可再點擊看故事。教師：大象伯伯得了什么��？迪迪醫(yī)生是怎么給他治病的？滴藥水時，大象伯伯是怎么樣做的？它害怕嗎？

　�。�4）幼兒欣賞故事第四段。教師可點擊課件【第四段】，分別點擊卡通按鈕（小兔和小猴），然后可再點擊看故事。教師：小猴得了什么��？迪迪醫(yī)生是怎么給他治病的？吃藥時，小猴是怎么樣做的？它害怕嗎？

　　二、討論和交流

　　1、幼兒自由討論感冒了會怎么樣？都有什么癥狀？針對不同的癥狀，醫(yī)生會怎么樣做？

　　2、幼兒說說自己生病時打針吃藥會不會害怕，有沒有哭鬧的經歷。

　　3、教師引導幼兒討論打針吃藥時應該怎么做才是一個勇敢的好孩子。

　　小百科：醫(yī)生，一般稱臨床醫(yī)生。能夠用科學或技術的手段來處理人類疾病，預防出生缺陷提高人口素質，治病救人改善病患人類生活質量，并以學習研究醫(yī)學應用于臨床為生的職業(yè)。

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