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小班數(shù)學(xué)活動(dòng)秋游教案

時(shí)間:2023-05-06 14:45:00 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小班數(shù)學(xué)活動(dòng)秋游教案

  作為一名教師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)秋游教案,希望對(duì)大家有所幫助。

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)秋游教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)實(shí)物的特征,并能根據(jù)實(shí)物的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類。

  2、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)分類活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  4、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、4種水果(蘋果、梨子、獼猴桃和橘子),4種零食(糖果類、牛奶類、餅干類水果凍類)。

  2、大筐2個(gè),托盤8個(gè),貼有標(biāo)志的托盤20個(gè)。

  3、鼓一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以談話的方式導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

  師:“秋天是個(gè)美麗的季節(jié),陳老師今天買了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉,開心嗎?”

  幼兒按照男女不同排成兩隊(duì)。

  師:“現(xiàn)在陳老師請(qǐng)你們排成兩隊(duì),男孩子一隊(duì)、女孩子一隊(duì)我們到大教室里先把去秋游的東西準(zhǔn)備起來(lái)!

  二、按照水果的名稱進(jìn)行第一次分類。

  1、出示水果讓幼兒認(rèn)識(shí)。

  教師將自己水果拿出來(lái)讓幼兒認(rèn)識(shí)。

  師:“陳老師買來(lái)了很多的東西,你們看看這些是什么?”

 。ㄓ變鹤杂捎懻摚

  師:“那你們喜歡什么水果,你來(lái)說(shuō)說(shuō)?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

  2、給水果分類。

  師:“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來(lái)做個(gè)好玩的游戲,請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)把這些水果寶寶分一分,蘋果跟蘋果放在一起,橘子和橘子放在一起……”

 。ㄕ(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作)

  幼兒操作完后問(wèn):“你是怎么分的?”

 。ㄌO果和蘋果放在一起、橘子和橘子放在一起……)

  小結(jié):剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱不同來(lái)分的。

  三、根據(jù)零食的一個(gè)共同特征進(jìn)行第二次分類。

  1、出示零食教師一一出示零食讓幼兒認(rèn)識(shí)。師:“除了這些水果外,陳老師還買來(lái)了很多的小零食,我們一起來(lái)看看!

  (幼兒自由討論)

  師:“好多好吃的零食,你們喜歡嗎,你最喜歡吃那種零食?”

  請(qǐng)幼兒找找老師手中食品的好朋友。

  2、個(gè)別幼兒給零食分類師:“我們要跟這么多的零食玩游戲啦,誰(shuí)來(lái)把這些零食分分家,好朋友和好朋友在一起!

  幼兒操作完后問(wèn)大家:“你們說(shuō)一說(shuō)他是怎么分這些零食寶寶的?”

  (個(gè)別幼兒回答)

  然后問(wèn)分的那個(gè)幼兒:“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來(lái)分的。”

  小結(jié):他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一起,純奶和酸奶在一起……是根據(jù)零食的種類來(lái)分的。

  四、幼兒集體操作,第三次分類

  1、教師講解操作的方法,師:“這里還有很多的零食和水果要和大家來(lái)做游戲,請(qǐng)你們一起合作幫它們分分家,F(xiàn)在請(qǐng)四個(gè)好朋友一組,我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食,在旁邊放了幾個(gè)小筐,請(qǐng)你們把它們分分家。

  2、教師講解示范操作方法。

  2、幼兒集體操作,教師巡回指導(dǎo)。

  3、檢驗(yàn)師:“現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看,說(shuō)一說(shuō)。”分別請(qǐng)兩組的幼兒上來(lái)跟大家一起檢驗(yàn)。

  五、游戲《找朋友》

  1、教師講解游戲玩法,師:“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友!

  幫個(gè)別幼兒帶上胸飾問(wèn):“你現(xiàn)在是什么寶寶了啊?”(我是蘋果寶寶)師:“對(duì)了,你說(shuō)的真好,現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)給這些寶寶分一分,鼓聲開始的時(shí)候,我們就去把一樣的朋友拉在一起,鼓聲一停的時(shí)候看誰(shuí)又快又對(duì)!

  2、幼兒游戲一次,教師或幼兒去檢驗(yàn)。

  3、游戲數(shù)次后結(jié)束,幼兒回教室。師:“我們玩的真開心,接下來(lái)還有更高興的事情,我們回教室檢查完3組的實(shí)物后,裝好后就可以去秋游了哦!跟老師們說(shuō)再見吧。”幼兒離開活動(dòng)室。

  教學(xué)反思:

  此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。