中班數(shù)學(xué)公開課拼圖形教案

　　作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)公開課拼圖形教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　由于本班幼兒愛好玩機(jī)器人，結(jié)合幼兒發(fā)展年齡特征，根據(jù)幼兒的興趣愛好，發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、鞏固幼兒對(duì)學(xué)過的圖形特征的理解。

　　2、在圖形搭拼中引導(dǎo)幼兒感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　3、使幼兒能夠在活動(dòng)中動(dòng)手動(dòng)腦，激發(fā)幼兒的愛好興趣。

　　4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、鞏固幼兒對(duì)各種圖形特征的理解。

　　2、利用各種圖形搭拼出各種可愛有趣的圖形。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　若干小棒，圖形卡片，由圖形組成的機(jī)器人，圓、三角形、長(zhǎng)方形、正方形、半圓形、橢圓

　　活動(dòng)過程

　　1、玩游戲“看誰拿得有快又準(zhǔn)” 。通過游戲使幼兒進(jìn)一步熟悉各種圖形的特征，并能夠正確區(qū)分它們。

　�。�1）教師任意說出一張圖形的名稱，幼兒迅速拿出該圖形卡片舉起來。

　�。�2）教師任意拿出一張圖形卡片，幼兒迅速說出它的名稱。

　　2、教師拿出機(jī)器人辨認(rèn)，進(jìn)一步加深對(duì)圖形特征的理解。

　　（1）請(qǐng)幼兒說出自己看到了些什么。

　　（2）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)辨認(rèn)，機(jī)器人是由哪些圖形組成的。

　�。�3）教師和幼兒一起小結(jié)，不同圖形搭拼在一起，可以變化出那些東西。

　　3、操作活動(dòng)：“拼一拼”。引導(dǎo)幼兒在圖形搭拼中鞏固對(duì)圖形特征的理解和掌握，體驗(yàn)圖形搭拼的樂趣。

　　（1）教師拿出若干小棒拼成小屋子給幼兒看。

　�。�2）教師用圓，橢圓、長(zhǎng)方形拼出一枝花給又看。

　�。�3）幼兒自己拿出圖形卡片自由搭拼，看看能拼出個(gè)什么東西來。

　�。�4）教師觀察指導(dǎo)和交流。

　　教學(xué)反思

　　1、通過這次圖形的搭拼，大部分幼兒對(duì)這次活動(dòng)很感興趣，但不能又快又好的搭拼出各種可愛有趣的圖形，以后將繼續(xù)多開展這樣得活動(dòng)，激發(fā)幼兒動(dòng)腦的思維能力，提供大量的圖形卡片供幼兒進(jìn)行各種搭拼活動(dòng)。

　　2、多引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物和形容物體的外形。