小班數(shù)學公開課教案《大小比較》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的小班數(shù)學公開課教案《大小比較》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較大的物體，會比較大小。

　　2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。

　　活動準備：

　　1、課件-數(shù)學卡

　　2、不同大小，相同形狀的圖片，形狀標記、大小標記各若干個。

　　活動過程：

　　1、出示數(shù)學卡比較

　　教師：森林中大象和螞蟻是好朋友，大象和螞蟻雖然身材不一樣，但是他們互相幫助，大象的身材大，小螞蟻坐在大象的背上開心的玩。

　　(1)小朋友看看，小螞蟻的身體和大象的身體比起來有什么不同?

　　(小螞蟻的身體小，大象的身體大)

　　(2)誰來說一說這是什么水果?(蘋果，草莓)

　　哪一個水果大呢?我們用圓圈把它畫出來吧?

　　(3)小狗和小蜜蜂也來玩了，小蜜蜂和小貓的身體誰更小呢?

　　我們用小圓點把他畫出來吧。

　　2、出示數(shù)學卡比較

　　媽媽的衣服和孩子的衣服哪一個更大一些呢?

　　(1)請幼兒觀察比較圖片中衣服，鞋子的大小。

　　(幼兒相互說一說)

　　(2)請幼兒聯(lián)想生活中，爸爸、媽媽和自己的衣服鞋子的大小。

　　(3)請小朋友看這三張圖片，你認識他們嗎?

　　(小雞，蝴蝶，大象。)

　　教師：最大的動物，我們用圓圈畫出來，最小的動物，我們用圓點畫出來。

　　(幼兒說，教師畫)

　　3、按標記將相同形狀、不同顏色的圖形片分類。

　　出示這些圖形片：

　　(1)這是什么圖形片?該回哪個家?

　　(幼兒講，老師操作大圖形片，我送你到大標記的家;

　　小圖形片我送你到小標記的家。)

　　(2)請幼兒把余下的圖形片送回家。

　　(要求幼兒邊操作邊講述操作過程)

　　4、游戲活動：《大豐收》

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