一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字9》

時間:2024-11-20 13:11:39 林惜 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字9》(精選6篇)

  作為一名教學(xué)工作者,通常會被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字9》,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字9》(精選6篇)

  幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字9》 1

  設(shè)計(jì)意圖

  到了中班,幼兒開始積累數(shù)學(xué)的感性經(jīng)驗(yàn),對于數(shù)量的感知是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的知識。如何讓孩子在輕松、主動的氛圍中習(xí)得規(guī)律數(shù)數(shù)的方法?這個問題一直困擾著我!偶然一次在區(qū)域活動—銀行游戲中:“一名幼兒要取錢,“銀行職員”說需要密碼”給我啟示.我何不以一串?dāng)?shù)字組成的“密碼”為載體,設(shè)計(jì)一節(jié)數(shù)學(xué)探究游戲活動,來幫助孩子呢?于是《開寶箱》數(shù)學(xué)活動就這樣誕生了。

  活動目標(biāo)

  1. 認(rèn)識數(shù)字9,能正確感知9以內(nèi)的數(shù)量。

  2. 會按一定規(guī)律進(jìn)行點(diǎn)數(shù)且排序。

  3. 在開啟百寶箱、分享糖果的過程中體驗(yàn)數(shù)字游戲的快樂。

  4. 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  5. 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  活動準(zhǔn)備

  材料準(zhǔn)備:圓點(diǎn)和圖案相匹配的信封若干個,自制大信封、密碼箱各一個,三個內(nèi)裝提示語的.神秘小盒,糖果若干。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對5-8以內(nèi)數(shù)量有初步的認(rèn)識。

  活動過程

  1. 興趣導(dǎo)入

  師:小朋友,我們都看過動畫片《喜羊羊和灰太狼》。你們想請喜羊羊來做客嗎?

  師:(音樂聲中出示布偶)喜羊羊來了!還給我們帶來了一箱禮物呢!讓我們一起來打開看看吧!哎呀,怎么打不開?噢!原來是一只有密碼的百寶箱!

  2.展開游戲

  (1)尋找打開百寶箱的方法

  師:我們怎么才能打開這個百寶箱呢?

  幼兒:輸入密碼,就能打開了。

  師:那密碼是什么呢?大家看一看密碼箱的密碼,由幾個數(shù)字組成?(5個)猜猜會是由哪些數(shù)字組成的呢?(試用幼兒說的數(shù)字開箱)噢,還是打不開!(作和布偶耳語狀)喜羊羊說啦,密碼就藏在3只神秘的盒子里!快找一找神秘盒在哪里!

  (2)尋找密碼

 、俅蜷_第一個神秘盒

  師:這里有一張?zhí)崾镜募垪l,上面說,密碼就藏在圓點(diǎn)和圖案的數(shù)量一樣多的信封里。(出示大信封)信封的正面和反面各有什么呢?(圓點(diǎn)和圖案)桌子上有很多信封,讓我們都去找找看(幼兒第一次操作)。

  師:你們找的信封上的圓點(diǎn)有幾個?圖案有幾個?一樣多嗎?你是怎么數(shù)的?

  師:有誰發(fā)現(xiàn)信封里還有什么秘密嗎?(幼兒自主發(fā)現(xiàn),取出信封里的數(shù)字紙片。)

  師:我們找到第一個數(shù)字啦,(請幼兒將數(shù)字紙片貼到黑板上。)還有誰找到了不同的數(shù)字?(依次找到其他三個數(shù)字。)密碼箱的密碼一共由5個數(shù)字組成,我們已找到4個數(shù)字,還有1個數(shù)字藏在哪里呢?

  ②打開第二個神秘盒

  師:讓我們一起打開第二個神秘盒!哦,這張紙條上說,還有一個數(shù)字藏在圓點(diǎn)和圖案的數(shù)量都比8多1的信封里,我們一起來找一找!(幼兒第二次操作,老師隨機(jī)指導(dǎo)。)

  師:你們找的信封上的圓點(diǎn)有幾個?圖案有幾個?一樣多嗎?是比8多1嗎?比8多1是幾?我們一起打開信封,看看是數(shù)字幾?看看9像什么?

 、鄞蜷_第三個神秘盒

  師:我們把五個密碼數(shù)全找到了,誰來把它放到密碼箱的空格里?(請一幼兒自由擺放。)

  咦,怎么還是打不開?誰有什么好辦法?(幼兒討論并試擺放,如幼兒仍無法進(jìn)行,可啟發(fā)幼兒關(guān)注第三個神秘盒。)

  (3)對密碼

  師:哦,密碼擺放正確了,看看密碼箱能不能打開?(請幼兒打開密碼箱)啊!密碼箱終于打開了!看看,喜羊羊給我們帶來了什么?(激發(fā)幼兒快樂情緒。)

  3、分享快樂

  品嘗勝利果實(shí),請幼兒一起分享喜羊羊送來的禮物――好吃的糖果。

  活動延伸

  請小朋友來抓一把,提問:數(shù)一數(shù)你抓了幾顆糖,今天喜羊羊送給大家9顆糖,請你數(shù)一數(shù)多了請還給喜羊羊,少了請?jiān)谧讉,都拿9顆糖,讓我們帶著禮物與自己的好朋友一起分享吧!

  活動反思

  本次活動,我采用了“開啟百寶箱”這個載體引領(lǐng)孩子們對“尋找正確密碼”進(jìn)行了一次探秘活動。在整個活動中,幼兒對“尋找正確密碼”產(chǎn)生了極大的興趣和探索欲望,主動、積極地參與整個游戲過程。我利用幼兒熟悉的喜羊羊?qū)牖顒,在情境游戲的過程中通過點(diǎn)數(shù)9以內(nèi)的點(diǎn)子、圖案感知9以內(nèi)的數(shù)量,同時引導(dǎo)幼兒了解規(guī)律數(shù)數(shù)的方法,讓幼兒按照提示自主排列密碼,獲得打開密碼箱的成功體驗(yàn)。

  幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字9》 2

  活動目標(biāo):

  1、感知數(shù)量8和9,認(rèn)識數(shù)字8和9。

  2、理解8和9的實(shí)際意義,學(xué)習(xí)用它們來表示事物的數(shù)量。

  配套課件

  中班數(shù)學(xué)課件《認(rèn)識數(shù)字8和9》PPT課件

  活動準(zhǔn)備:

  1、配套多媒體資源《認(rèn)識數(shù)字8和9》

  2、配套幼兒操作材料。

  3、幼兒每兩人一份材料:一盤干蠶豆,點(diǎn)卡和數(shù)卡。

  活動過程:

  一、認(rèn)識8和9的實(shí)際意義

  1、教師放多媒體資源中的圖片,請幼兒大聲數(shù)數(shù)有幾朵花,可重復(fù)幾遍。

  2、用同樣的'方法呈現(xiàn)圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字9。

  二、找包含數(shù)量8和9的物品

  1、請幼兒兩人一組,共同商議,找出自己身邊數(shù)量為8和9的物品,如8個指頭、9支鉛筆、8粒蠶豆、9的點(diǎn)子卡片等。

  2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分享,請幼兒說一說本組找到了什么物品,有多少個,其他幼兒評判對不對。

  三、認(rèn)識數(shù)字8和9

  1、教師播放多媒體資源,呈現(xiàn)組圖,請幼兒說說是什么數(shù)字,然后呈現(xiàn)組圖中花朵的數(shù)量變化,請幼兒一起數(shù)一數(shù)、說一說。

  2、教師小結(jié):這是數(shù)字8和9,表示數(shù)量為8和9的物品。

  四、操作練習(xí)

  打開幼兒操作材料,教師指導(dǎo)幼兒按要求做練習(xí)。

  幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字9》 3

  活動目標(biāo):

  1. 認(rèn)識數(shù)字9,感知9的形成和實(shí)際意義。

  2. 能將數(shù)字9與相應(yīng)的實(shí)物進(jìn)行匹配。

  3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

  4. 培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 教具:主題圖兩幅、操作圖兩幅、5-9的數(shù)字卡片。

  2. 學(xué)具:操作材料。

  活動過程:

  1. 感知9的形成:

  出示主題圖一:圖上有幾匹馬?用數(shù)字幾表示?教師再添上一匹,現(xiàn)在是幾匹馬?用數(shù)字幾表示?引導(dǎo)幼兒比較9和6的區(qū)別。

  出示主題圖二:圖上有什么?它們各有幾個?用數(shù)字幾表示?(8個三角形、圓形、長方形,用數(shù)字8表示。)教師再添上一棵樹、一只蝴蝶,現(xiàn)在圖上的`實(shí)物能用8表示嗎?為什么?說說9是怎樣形成的?引導(dǎo)幼兒說出8添上1是9。

  2. 數(shù)字排序:

  出示5-9的數(shù)卡,請幼兒按從小到大的順序排列,邊排邊講述,啟發(fā)幼兒說說為什么讓5排在最前面。

  3. 幼兒操作練習(xí):

  數(shù)數(shù)小雞有幾只,把表示小雞數(shù)量的數(shù)字圈起來。

  將數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物畫線連起來。

  4. 評議活動:

  幼兒講講自己操作中的發(fā)現(xiàn)。

  幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字9》 4

  活動目標(biāo):

  1. 通過各種感官感知9以內(nèi)的數(shù),不受物體大小、排列方式、顏色的影響,比較物體數(shù)量的多、少、一樣多。

  2. 提高幼兒思維的敏捷性,引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 小鈴一副、數(shù)字卡片一套。

  2. 幼兒按小組人數(shù)每人一套學(xué)具:有數(shù)量分別為5-9的'物品、數(shù)字卡片若干張、分組操作活動的作業(yè)紙、印泥、印章、筆。

  3. 紙偶“小熊”、三組“泡泡”(顏色、排列形式均不同)。

  活動過程:

  1. 初步感知9以內(nèi)的數(shù):

  每四人一組,請小朋友取出桌上的一個小碗,數(shù)一數(shù)小碗里的物體有幾個,并找出相應(yīng)的數(shù)字卡片。找好后,比一比你的這兩個物品哪樣多、哪樣少、還是一樣多。

  2. 不受物體大小、排列方式、顏色的影響,感知9以內(nèi)的數(shù):

  出示貼絨教具“小熊吹泡泡”引入活動:小熊吹泡泡,吹了三組“泡泡”,請小朋友仔細(xì)看看每組“泡泡”的數(shù)量,比一比哪組多。

  幼兒回答后,教師請幼兒點(diǎn)數(shù)每組“泡泡”的數(shù)量,并貼上相應(yīng)的數(shù)字。

  請幼兒說出7比8少1,8比7多1,8比9少1,9比8多1。

  3. 進(jìn)一步感知9以內(nèi)的數(shù):

  出示背景圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖中物體的數(shù)量,并說出相應(yīng)的數(shù)字,比較9以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多。

  教師敲小鈴,幼兒拍手,拍手的次數(shù)要與鈴聲數(shù)相同,同時啟發(fā)幼兒說出拍的數(shù)與教師敲的鈴數(shù)一樣多。

  教師出示數(shù)字卡片,請幼兒按比數(shù)卡片多1或少1的次數(shù)拍手,同時說出拍的數(shù)比數(shù)字卡片的數(shù)多1或少1。

  4. 操作活動:

  第一組幼兒在帶數(shù)字的卡片上畫上相應(yīng)數(shù)量的物體,如:數(shù)字5旁邊畫上5個蘋果。

  幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字9》 5

  活動目標(biāo):

  1. 復(fù)習(xí)鞏固對數(shù)字9的認(rèn)識,感知9以內(nèi)的數(shù)。

  2. 能不受物體大小、排列方式、顏色的影響,正確判斷9以內(nèi)物體的數(shù)量。

  3. 提高幼兒思維的敏捷性,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 教具:小鈴一副、數(shù)字卡片一套、貼絨教具“小熊”、三組“泡泡”。

  2. 學(xué)具:幼兒按小組人數(shù)每人一套,包括有數(shù)量分別為5-9的物品、數(shù)字卡片若干張、分組操作活動的作業(yè)紙、印泥、印章、筆。

  活動過程:

  一、復(fù)習(xí)數(shù)字9

  1. 教師出示數(shù)字9的卡片,請幼兒認(rèn)讀。

  2. 請幼兒說說數(shù)字9像什么,可以表示什么。

  二、感知9以內(nèi)的數(shù)

  1. 出示貼絨教具“小熊吹泡泡”引入活動。小熊吹了三組泡泡,泡泡的顏色、排列形式均不同。請幼兒仔細(xì)觀察每組泡泡的數(shù)量,并比較哪組多、哪組少。

  2. 幼兒回答后,教師請幼兒點(diǎn)數(shù)每組泡泡的數(shù)量,并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片。

  3. 請幼兒說說7比8少1,8比7多1,8比9少1,9比8多1。

  三、操作活動

  1. 教師提出活動要求:每四人一組,請小朋友取出桌上的.物品,數(shù)一數(shù)有多少個,并找出相應(yīng)的數(shù)字卡片。然后,比較一下你的這兩個物品哪個多、哪個少,還是一樣多。

  2. 幼兒動手操作,教師巡回指導(dǎo)。

  3. 組織幼兒回答、提問,引導(dǎo)幼兒說出多少、一樣多。

  四、游戲:聽鈴拍手

  1. 教師敲小鈴,幼兒拍手,拍手的次數(shù)要與鈴聲數(shù)相同。同時啟發(fā)幼兒說出小朋友拍的數(shù)與教師敲小鈴的數(shù)一樣多。

  2. 教師出示數(shù)字卡片,請幼兒按比數(shù)字卡片多1或少1的次數(shù)拍手,同時引導(dǎo)幼兒說出拍的數(shù)比數(shù)字卡片的數(shù)多1或少1。

  幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字9》 6

  活動目標(biāo):

  1. 認(rèn)識數(shù)字9,理解其實(shí)際意義。

  2. 能正確點(diǎn)數(shù)9以內(nèi)的物體,并說出總數(shù)。

  3. 通過操作活動,提高幼兒的動手能力。

  4. 培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 教具:小鈴一副、數(shù)字卡片一套、貼絨教具“小熊”及三組“泡泡”。

  2. 學(xué)具:幼兒按小組人數(shù)每人一套,包括有數(shù)量分別為5-9的物品、數(shù)字卡片若干張、分組操作活動的作業(yè)紙、印泥、印章、筆。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動

  教師敲小鈴,幼兒拍手,拍手的次數(shù)要與鈴聲數(shù)相同,同時啟發(fā)幼兒說出拍的數(shù)與教師敲小鈴的數(shù)一樣多。

  二、探究活動

  1. 出示貼絨教具“小熊吹泡泡”,引入活動。小熊吹了三組泡泡(泡泡的顏色、排列形式均不同),請幼兒仔細(xì)觀察每組泡泡的數(shù)量,比一比哪組多。

  2. 幼兒回答后,教師請幼兒點(diǎn)數(shù)每組泡泡的數(shù)量,并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片。

  3. 請幼兒說出7比8少1,8比7多1,8比9少1,9比8多1。

  三、操作活動

  1. 幼兒按小組進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。

  數(shù)一數(shù):請幼兒取出桌上的一個小碗,數(shù)一數(shù)小碗里的`物體有幾個,并找出相應(yīng)的數(shù)字卡片。

  比一比:比較兩個物品的數(shù)量,說出哪個多、哪個少或一樣多。

  畫一畫:在帶數(shù)字的卡片上畫上相應(yīng)數(shù)量的物體。

  2. 教師出示數(shù)字卡片9,請幼兒按比數(shù)字卡片多1或少1的次數(shù)拍手,同時說出拍的數(shù)比數(shù)字卡片的數(shù)多1或少1。

  四、結(jié)束活動

  1. 請幼兒展示自己的操作結(jié)果,并講述自己的發(fā)現(xiàn)。

  2. 教師總結(jié)活動,表揚(yáng)在活動中表現(xiàn)好的幼兒。

【幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字9》】相關(guān)文章:

幼兒園中班認(rèn)識數(shù)字8數(shù)學(xué)教案02-27

中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識數(shù)字03-22

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識數(shù)字7》01-21

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識數(shù)字“8”01-24

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識數(shù)字602-01

中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識數(shù)字802-27

5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識中班數(shù)學(xué)教案05-01

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識數(shù)字1001-26

中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》07-21