軸對稱和軸對稱圖形教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的軸對稱和軸對稱圖形教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

軸對稱和軸對稱圖形教案1

軸對稱和軸對稱圖形教案

軸對稱和軸對稱圖形教案2

　　1．1軸對稱和軸對稱圖形

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形，探索它們的共同特征的活動過程，發(fā)展空間觀念；

　　2、能夠認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形，并能找出對稱軸；3、知道軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系；

　　4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對稱圖形，體會軸對稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富的文化價值。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確辨認(rèn)軸對稱圖形，畫出它們的對稱軸；教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)簡單軸對稱圖案；

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境：動手操作：用一張正方形的紙片，

　　二、新課講解：1、觀察、思考：

　　觀察課本第6頁圖1-1中⑴、⑵，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征，說出來與同學(xué)交流。

　�。ㄕ郫B，重合）

　　仿課本圖1-2進(jìn)行操作，你有什么發(fā)現(xiàn)？（注意方法和要點(diǎn)的指導(dǎo)）把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個圖形重合，那么稱這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱，也稱這兩個圖形成軸對稱，這條直線叫做對稱軸，兩個圖形中的對應(yīng)點(diǎn)叫．．．．．．做對稱點(diǎn)。．．．

　　2、動手試一試：

　　畫出課本第6頁圖1-1中⑴、⑵的對稱軸。體會課本第6頁圖1-3中對稱軸與典型對稱點(diǎn)。

　　課本第7頁圖1-4，切藕，如何擺放能使截面成軸對稱？你能找出一些對稱點(diǎn)嗎？3、探索思考：

　　觀察課本第7頁圖1-5中⑴、⑵，你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征，與同學(xué)交流。把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果直線兩旁的部分能夠互相重合，那么稱這個圖形是軸對稱圖形，這條直線就是對稱軸。．．．．．

　　動手畫出課本第5頁兩幅圖的對稱軸。

　　動手畫出課本第7頁圖1-5中⑴、⑵的對稱軸。說說你所熟悉的哪些圖形是軸對稱圖形，對稱軸是什么？與同學(xué)討論、交流，互相補(bǔ)充。軸對稱圖形：圓、正方形、長方形、菱形、等腰梯形、等腰三角形、角、線段等。學(xué)生口述對稱軸的位置。

　　4、討論、交流：

　　軸對稱與軸對稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系。區(qū)別：

　　軸對稱是兩個圖形的位置關(guān)系，軸對稱是指兩個圖形沿某直線對折能夠完全重合，軸對稱圖形是一個圖形的'名稱，軸對稱圖形是指一個圖形的兩個部分能完全重合。聯(lián)系：

　　兩部分都完全重合，都有對稱軸，都有對稱點(diǎn)。

　　如果把成軸對稱的兩個圖形看成一個整體，那么這個整體就是一個軸對稱圖形；如果把一個軸對稱圖形位于對稱軸兩旁的部分看成兩個圖形，那么這兩部分圖形就成軸對稱。

　　5、觀察、思考：鏡像特征：

　　哪些字母在鏡中的像與原字母一樣？哪些發(fā)生了改變？原字母是軸對稱圖形的，說說它們的對稱軸；

　　手在鏡中的像有什么變化？

　　投影欣賞：大自然風(fēng)景（倒影是垂直鏡像）并說說它們的對稱軸的位置。6、說說生活中的軸對稱和軸對稱圖形。

　　7、操作：按課本圖1-6折紙、畫線、剪紙并展開，你得到什么圖案？（可課外完成）

　　三、課堂練習(xí)：

　　1、課本第8頁1、2、3（畫板演示1、3）2、動手制作一軸對稱標(biāo)志（校運(yùn)會）

　　四、本節(jié)課的收獲：

　　1、什么是軸對稱和軸對稱圖形；2、如何畫出對稱軸、如何找對稱點(diǎn)？3、生活中的軸對稱和軸對稱圖形。

　　五、作業(yè)：

　�。ㄍ猓┱n本第9頁1、2、4（下節(jié)課交流、展示）（堂）課本第9頁3（畫圖說明）

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