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幼兒室內(nèi)體育活動(dòng)教案
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒室內(nèi)體育活動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒室內(nèi)體育活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：鞏固幼兒并腳從高處向下跳的正確姿勢(shì)，懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試從不同高度向下跳、搭高跳，培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。
3、進(jìn)行健康安全意識(shí)教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)幼兒一個(gè)色彩鮮艷的降落傘胸飾牌、五角星的易可貼；錄音機(jī)、錄有歡快音樂的磁帶。
2、彩色塑料平衡木、桌子、小椅子、積塑玩具、泡沫墊子。
3、場(chǎng)地布置：利用桌椅、平衡木、大型積塑、墊子，加以星星展示牌創(chuàng)設(shè)出一星、二星、三星、四星四個(gè)嘗試區(qū)。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、開始部分
1、以游戲形式導(dǎo)入
老師出示降落傘胸飾，請(qǐng)幼兒說說是什么，并自由學(xué)降落傘飛、降的動(dòng)作。老師把降落傘送給你們，請(qǐng)你們扮演小傘兵，老師就是指揮官，我們一起來玩游戲，好嗎？
2、老師帶領(lǐng)幼兒模仿飛機(jī)飛去戶外活動(dòng)場(chǎng)地，在歡快的音樂聲中，幼兒隨老師一起做熱身運(yùn)動(dòng)（兔跳、蹲站、膝蓋繞圈等）。
二、基本部分
1、觀察“一星基地”，嘗試從平衡木上向下跳，學(xué)習(xí)并腳從高處向下跳的正確方法。
�、僬�(qǐng)幾名幼兒自由嘗試從平衡木上向下跳，跳下后說說自己的感受。
�、诮處熝菔菊_的跳法，融入引導(dǎo)語言并逐次示范不同的降落姿勢(shì)。
�、塾變涸凇耙恍菂^(qū)”分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒想出更多的降落姿勢(shì)，提醒幼兒雙腳并攏從高處向下跳。
�、芗杏變�，教師總結(jié)向下跳的正確方法：雙腳并攏，腳尖著地，輕輕地落地。
2、介紹“二星基地”和“三星基地”，讓幼兒自由選擇喜歡的.活動(dòng)區(qū)練習(xí)跳傘本領(lǐng)，嘗試從不同的高度向下跳，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)安全落地保護(hù)自身的方法。
�、儆變鹤杂删毩�(xí)，要求小傘兵在跳的時(shí)候，不能去推人、擠人，進(jìn)行安全意識(shí)教育。
�、诮處焸�(gè)別指導(dǎo)保護(hù)，糾正不正確的姿勢(shì)，鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽練習(xí)。
3、進(jìn)入“四星基地”，引導(dǎo)幼兒搭高往下跳。
�、俳榻B“四星娃娃”，觀察“四星基地”有什么，引導(dǎo)幼兒想辦法把積塑玩具變高。
②老師請(qǐng)幾名幼兒合作用玩具積塑搭高，鼓勵(lì)幼兒從最高處向下跳，老師進(jìn)行協(xié)助保護(hù)。
�、塾變悍纸M嘗試搭高跳。
三、結(jié)束部分
1、教師以指揮官的身份對(duì)小傘兵的跳傘訓(xùn)練情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)給每個(gè)幼兒易可貼星星，一起分享成功的喜悅和樂趣。
2、進(jìn)行健康安全意識(shí)教育，告訴小傘兵要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只有我們背上降落傘以后，才能向下跳，不然的話，就會(huì)很危險(xiǎn)。
3、指揮官與小傘兵相互敬禮，學(xué)士兵踏步走結(jié)束活動(dòng)。（壽光市田柳鎮(zhèn)常家幼兒園 張?zhí)m芳）
幼兒室內(nèi)體育活動(dòng)教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的`外形特征。
2、吃過西瓜。
3、毛毛蟲的頭飾。
【活動(dòng)過程】
1、帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。
2、討論西瓜的外形特征。
猜謎語導(dǎo)入課題。
師：西瓜長得什么樣？我們想一個(gè)什么好辦法，讓大家變成一個(gè)大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）
師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜）
3、游戲：切西瓜
幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來�！苯處熯呑哌呌泄�(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。
4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲。
5、請(qǐng)2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。
6、放松活動(dòng)。
帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動(dòng)。
師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說：“謝謝大家，謝謝大家，我也給你們準(zhǔn)備了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。
幼兒室內(nèi)體育活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能有合作進(jìn)行游戲的能力。
2．具有快跑、閃的能力與思維的機(jī)敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地上畫一直徑約5米的圓圈，圈外分6等份畫出放射線狀游戲規(guī)則：
一、請(qǐng)兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（貼人）這時(shí)后面一個(gè)小朋友就趕緊跑。
二、如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍沒種到，就另換捉者。玩法：
1．跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里。
2．被追到者不再當(dāng)追捉者。
幼兒園大班體育活動(dòng)：熊和石頭人 活動(dòng)目標(biāo)：
1、能按信號(hào)快走。
2、能較好的控制自己的行動(dòng)，反應(yīng)靈敏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
熊的頭飾一個(gè)，場(chǎng)地兩端各一條線，為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)導(dǎo)入：
1、今天天氣真好，讓我們來鍛煉鍛煉身體。
2、師生一起做律動(dòng)--世界真美好。
二、介紹玩法：
1、教師戴上"熊"頭飾。
提問：現(xiàn)在我是一只大熊，肚子真餓，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小朋友，要來吃了你們，你們?cè)趺崔k？（變成石頭人，一動(dòng)不動(dòng)）2、教師戴上頭飾站在起點(diǎn)線前5米，幼兒四散站在起點(diǎn)線后。
3、教師發(fā)出信號(hào)后，"熊"和幼兒同時(shí)往前走，"熊"隨時(shí)可以回頭看，又餓看見熊回頭必須立即停止不動(dòng)，保持原來的姿勢(shì)裝作石頭人。
4、如果"熊"發(fā)現(xiàn)誰動(dòng)了，就喊他的'名字，該幼兒要站到場(chǎng)外，以最先到達(dá)終點(diǎn)線的幼兒為勝，勝利的幼兒扮熊。
5、幼兒游戲后，進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)。
三：共同游戲：
1、教師扮演熊，其余幼兒共同游戲。
2、接著換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊。
3、游戲一輪下來進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)。
四：放松運(yùn)動(dòng)：
教師：熊沒有吃到我們，只好走了，我們一起坐下來休息一下吧！
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