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獲獎小班體育運(yùn)動：小白兔拔蘿卜教案含反思
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的獲獎小班體育運(yùn)動：小白兔拔蘿卜教案含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獲獎小班體育運(yùn)動：小白兔拔蘿卜教案含反思 1
活動目標(biāo)
1. 通過游戲掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，增強(qiáng)腿部力量。
2. 鼓勵幼兒積極參與活動，不怕困難，跳過障礙物，體驗(yàn)到愉快的情緒
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒雙腳跳
難點(diǎn)：幼兒對立定跳遠(yuǎn)規(guī)則的理解
活動準(zhǔn)備
頭飾 （小白兔） 場地布置成蘿卜地 律動音樂 小方墊
活動過程
一、導(dǎo)入部分:
熱身活動
師：小朋友們，看看老師今天給你們帶來了什么？對了，小方墊，小方墊想和小朋友們做個游戲，你們開心嗎？現(xiàn)在就讓我們和小方墊一起來運(yùn)動運(yùn)動吧！做的可真好看啊，給自己鼓勵一下吧!剛才小方墊和老師悄悄的說，它和你們還沒有玩夠呢，今天老師就教你們和小方墊一起來玩?zhèn)�游戲好不好？
二、角色活動：
1.小朋友把小眼睛閉起來，讓我們聽聽誰來了？(出示小白兔頭飾) 原來是小白兔來了，我們和它問聲好吧，今天老師扮演兔子媽媽，你們就扮演我的兔寶寶，好不好？現(xiàn)在讓我們來學(xué)學(xué)小白兔是怎么跳的，寶寶們，你們已經(jīng)長大了，今天媽媽要帶你們?nèi)ヌ锢锇翁}卜，但是要先學(xué)會跳田埂的本領(lǐng)。我們不能踩到農(nóng)民伯伯的莊稼對不對？
2.學(xué)習(xí)跳田埂的本領(lǐng)（師：現(xiàn)在讓我們來練習(xí)練習(xí)吧）要用力跳過田埂，不要踩到農(nóng)民伯伯的莊稼，師：我們把小方墊放在地上當(dāng)田埂，跳的時候要并并腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。
學(xué)習(xí)基本動作，老師講解示范立定跳遠(yuǎn)的基本動作。
3.老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)，幫助幼兒一起練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作，老師個別指導(dǎo)，觀察不同幼兒的跳法和掌握能力，游戲小白兔跳田埂，增加基本動作練習(xí)的密度。
師：你們想來試試嗎？來現(xiàn)在讓我們一起來試試吧，讓媽媽來看看，你們練習(xí)的怎么樣了?
加大難度 師：寶寶們。真厲害啊，現(xiàn)在媽媽要加大難度了，讓我們一起來把田埂鋪的跟寬一些，看看還能跳過去嗎？那我們要怎么跳呢？（提問幼兒怎么跳過去）老師總結(jié);要用力，使勁的跳，對不對？來我們一起跳一下。（反復(fù)練習(xí)）
師;寶寶們，你們已經(jīng)學(xué)會了跳田埂的本領(lǐng)，現(xiàn)在媽媽要帶你們?nèi)グ翁}卜了，我們要跳過一個一個田埂才能到達(dá)蘿卜地，有的`田埂比較寬，有的田埂比較窄，你們能跳過去嗎？好的。讓我們出發(fā)吧！
三、游戲活動：
1. 用力跳過田埂，到田地里拔蘿卜 ，鼓勵膽小的幼兒用力的跳過去。（師：媽媽來看看寶寶們跳的怎么樣了？看看你真棒啊！一下子就跳過來了，嗯！你怎么了，沒事，來和媽媽一起跳，勇敢一點(diǎn)啊！看！跳過來了吧！
2. 點(diǎn)數(shù)，數(shù)捉到了多少只害蟲。
師:寶寶們真能干啊，快到媽媽身邊讓我們一起來數(shù)一數(shù)，你們捉到了多少只害蟲，讓幼兒自由的點(diǎn)數(shù)。（老師走進(jìn)孩子們中間）
四、結(jié)束活動：現(xiàn)在讓我們一起來休息休息吧，放松一下腿部，跟著媽媽做動作啊，寶寶們 ，你們今天真能干啊，拔了這么多的蘿卜，可是今天兔爺爺生病了沒有來，讓我們把蘿卜給兔爺爺送一些吧！寶寶們，我們走吧！
活動反思
教師還需要提煉問題的技巧以及簡潔的示范，在幼兒小組活動中，還應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，特別是對于個別能力稍弱的孩子給與更多的鼓勵，讓整個活動每個幼兒都積極地參與。
獲獎小班體育運(yùn)動：小白兔拔蘿卜教案含反思 2
活動目標(biāo)：
身體發(fā)展：通過模擬“小白兔拔蘿卜”的游戲，增強(qiáng)幼兒的下肢力量，提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。
情感與社會性：培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作意識，體驗(yàn)游戲帶來的快樂，激發(fā)參與體育活動的興趣。
認(rèn)知發(fā)展：讓幼兒了解蔬菜（如蘿卜）的名稱和基本形態(tài)，增進(jìn)對健康飲食的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：
寬敞的戶外活動場地或室內(nèi)體育館。
若干個彩色軟墊或紙板制成的'“大蘿卜”。
音樂播放器，用于播放活潑的背景音樂。
“小白兔”頭飾，每個幼兒一個。
安全檢查，確保場地?zé)o尖銳物品。
活動流程：
1. 熱身活動（5分鐘）
歌曲引導(dǎo)：播放《小白兔乖乖》等兒歌，引導(dǎo)幼兒隨著音樂做簡單的兔子跳、伸展手臂等動作，為接下來的游戲熱身。
2. 游戲介紹（3分鐘）
教師扮演“兔媽媽”，向“小兔子們”（幼兒）講述故事：“在一片遙遠(yuǎn)的田野里，有許多又大又甜的蘿卜，但是它們被土地爺爺藏起來了。今天，兔媽媽需要所有小兔子的幫助，一起去把蘿卜拔出來，帶回我們的家�！�
3. 小白兔拔蘿卜（15分鐘）
布置場地：將“蘿卜”隨機(jī)散落在場地上。
游戲規(guī)則：
每位幼兒戴上小白兔頭飾，模仿小兔子跳躍前進(jìn)到蘿卜位置。
到達(dá)蘿卜處后，需模仿拔蘿卜的動作（雙手握住“蘿卜”，雙腳微蹲，用力向上提），然后抱著“蘿卜”跳回起點(diǎn)。
可以設(shè)置小組競賽，看哪組小兔子在規(guī)定時間內(nèi)拔得蘿卜最多。
安全提示：提醒幼兒注意跳躍時的安全，避免碰撞。
4. 反思與分享（5分鐘）
分享感受：邀請幼兒分享拔蘿卜過程中的感受，比如最開心的瞬間、遇到的困難及如何克服。
教師總結(jié)：表揚(yáng)幼兒的團(tuán)隊合作和努力，強(qiáng)調(diào)體育活動的樂趣和重要性，同時簡單回顧蘿卜的營養(yǎng)價值，鼓勵多吃蔬菜。
5. 放松活動（5分鐘）
輕柔音樂：播放輕柔的音樂，帶領(lǐng)幼兒做緩慢的伸展運(yùn)動，幫助肌肉放松。
角色扮演結(jié)束：幼兒扮演的小白兔們帶著蘿卜回家（回到教室或指定地點(diǎn)），結(jié)束活動。
活動反思：
效果評估：觀察并記錄幼兒在活動中的參與度、協(xié)作情況以及體能表現(xiàn)，評估活動目標(biāo)達(dá)成度。
改進(jìn)措施：根據(jù)活動中發(fā)現(xiàn)的問題，如某些幼兒參與度不高、游戲規(guī)則不夠清晰等，思考調(diào)整方案，如增加更多互動環(huán)節(jié)、簡化游戲規(guī)則說明等，以期下次活動更加順利有效。
家長反饋：可以通過問卷或口頭交流方式收集家長對孩子參與活動后的反饋，了解家庭對于此類活動的看法和建議，促進(jìn)家園共育。
獲獎小班體育運(yùn)動：小白兔拔蘿卜教案含反思 3
活動目標(biāo)：
1、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
2、告訴幼兒要做一個勤勞的人。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
10個正方形格子、20個蘿卜、2個呼啦圈和小白兔頭飾
活動過程：
1、談話導(dǎo)入游戲
冬天到了，為了過冬小白兔要找很多的食物儲存在家里，如果它們怕冷不出去找吃的就會餓肚子。小朋友，你知道小白兔喜歡吃什么嗎?(蘿卜）小白兔走路的時候是怎么走的？（跳著走），小白兔找蘿卜很辛苦，要走很遠(yuǎn)的山路，又要過橋，又要鉆山洞。今天，我們就來做一只勤勞的'小白兔，到山的那一邊去找蘿卜，好嗎？
2、介紹游戲規(guī)則
分為男女兩組，讓參加游戲的小朋友戴上小白兔的頭飾，一路用跳的方式去找蘿卜，要經(jīng)過小橋鉆過山洞才能找到蘿卜，然后回家。在規(guī)定的時間內(nèi)哪組小朋友找的蘿卜最多它們的冬天就過得最舒服。
3、游戲開始，鼓勵幼兒積極參與。
4、游戲結(jié)束，總結(jié)游戲。
告訴幼兒我們要做一個勤勞的人，這樣才不會餓肚子。
活動反思：
幼兒對扮演小動物的角色很感興趣，在游戲的過程中極力的投入到角色中去，通過游戲幼兒知道做人的簡單道理，要學(xué)會做一個勤勞的人，幼兒玩得和快樂。
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