- 小學(xué)三年級體育健康教育的教案設(shè)計 推薦度:
- 相關(guān)推薦
健康教育體育教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的健康教育體育教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
健康教育體育教案1
活動思路:
孩子與生俱來就有一顆好奇的心,對什么事物都非常感興趣,樂于發(fā)現(xiàn),樂于探索。大班幼兒更有較強(qiáng)的探索意識,喜歡有挑戰(zhàn)性的活動。在游戲活動中,有的孩子對鏡子的反射現(xiàn)象發(fā)生了興趣,他們由觀察鏡子反射的光斑,發(fā)展到用多面鏡子進(jìn)行探索試驗。抓住這一興趣點,引導(dǎo)幼兒共同搜集支持這些探索活動的相關(guān)材料,幼兒在感知操作活動中自己發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
適合年齡:5—6歲發(fā)展目標(biāo):在探索活動中,幼兒能積極主動地進(jìn)行操作活動,體驗探索、發(fā)現(xiàn)的快樂。通過連續(xù)觀察、比較、探究鏡中反射影像的變化與鏡子擺放角度的關(guān)系,有意識的體驗科學(xué)小實驗的猜想、記錄、驗證的過程`,培養(yǎng)幼兒細(xì)心、專心、不怕困難的品質(zhì)。
材料提供:
購買材料:不同形狀的鏡子;鉛筆或玩偶等;膠帶、剪刀、彩紙、紙板、牙膏盒。
自制材料:記錄紙等。
互動游戲:
游戲一《有趣的鏡子》
互動過程:
提出問題:
小朋友們,你在照鏡子時有什么感覺?今天我們讓叮當(dāng)貓來照鏡子,看看有什么發(fā)現(xiàn)?
1、叮當(dāng)貓站在一面鏡子前,你發(fā)現(xiàn)什么了?
2、叮當(dāng)貓站在兩面相對放著的鏡子中間,你們猜會怎樣?
3、如果變化鏡子的合攏角度呢?叮當(dāng)貓有什么變化?
4、讓叮當(dāng)貓站在兩面連在一起的鏡子中間,你又發(fā)現(xiàn)什么了?
5、如果想照出更多的叮當(dāng)貓,兩面鏡子該怎樣擺?你來試試看!
游戲評價重點:觀察幼兒能否通過變換鏡子的角度,改變叮當(dāng)貓數(shù)量的多少。孩子們發(fā)現(xiàn):鏡子的夾角越小,鏡子反射出的叮當(dāng)貓越多。幼兒進(jìn)一步觀察以鉛筆或小棍代替叮當(dāng)貓,結(jié)果出現(xiàn)了三角形、五角形、六角形。
游戲二《神奇的萬花筒》
互動過程:
提出問題:
小朋友們,三面鏡子也可以玩出好玩的游戲!快試試吧!你也可以做個萬花筒!
1、用三面鏡子可以玩什么游戲?
2、把珠子放在三面鏡子前會怎樣?
3、三角形鏡子中的珠子有什么變化?
4、用三面鏡子組成三角形?
5、套上紙卷就成了萬花筒。
游戲三《潛望鏡》
互動過程:
提出問題:
小朋友們,我們來做個潛望鏡吧!用兩塊鏡子和一個牙膏盒來嘗試一下。把小鏡子粘在牙膏盒中,調(diào)整鏡子的角度,試試能不能從盒的上方看到盒子前面桌子上的叮當(dāng)貓。
1、通過潛望鏡觀察:為什么鏡子中的叮當(dāng)貓是反的呢?
2、紙盒下面的鏡子怎樣放才能從上面看見叮當(dāng)貓呢?
3、上面的`鏡子怎樣放才能看見下面的東西?
4、你發(fā)現(xiàn)鏡子中的叮當(dāng)貓有什么變化?
5、上面的鏡子怎樣放才能看清下面的叮當(dāng)貓?
延伸活動:引導(dǎo)幼兒在生活中觀察不同鏡子的反射現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。
背景知識介紹:
1.鏡子本身并不能發(fā)光,只是能改變光傳播的方向。
2.鏡子使光返回、改變方向的現(xiàn)象叫光的反射,鏡子的這種作用叫做反光。
健康教育體育教案2
活動目標(biāo)
1、練習(xí)持重物快速直線跑,發(fā)展幼兒上肢的力量素質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒的堅持性。
3、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
活動準(zhǔn)備
1、寬敞、平坦的場地
2、限水瓶若(內(nèi)裝沙子或水充當(dāng)"滅火器",幼兒每人一個)
3、紅色皺紋紙或紅布(充當(dāng)"火堆")4塊。
4、大筐4個。
活動過程
幼兒扮演"消防隊員",一起走到安全線后,面向大筐站好。
教師帶領(lǐng)全體"消防隊員"進(jìn)行訓(xùn)練,示范手持"滅火器"的正確方法一胸前屈臂,雙手一上一下,同時握住礦泉水瓶瓶身。
教師進(jìn)行游戲?qū)耄哼h(yuǎn)處著起大火了,消防隊員要迅速從自己前面的大筐里拿一個滅火器,快速直線跑到任意一堆火的四周,將滅火器放在火堆旁,然后趕快回到安全線后面集合。
游戲開始,幼兒從自己前面的大筐中取1個"滅火器"(礦泉水瓶)。同時在胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,快速直線跑到任意一堆"火"旁,將"滅火器"放在"火堆"旁邊,迅速撤離,回到安全線后站好。
全體幼兒都跑回來后,教師宣布:"大火被撲滅啦請"消防隊員們各取回1個滅火器,放回大筐中。
幼兒從安全線后直線跑到"火堆"旁隨意取1個"滅火器",同時胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,迅速跑回,放到任意1個大筐中。
教師帶領(lǐng)全體幼兒,檢查"滅火器"是否全部放到大筐中,并鼓勵"消防隊員游戲可反復(fù)進(jìn)行游戲現(xiàn)則:
1、消防隊員"一次只能從筐里拿1個"滅火器"快速直線跑去"救火
2、用正確方法持"滅火器"—胸前屈臂,雙手一上一下,同時握住瓶身
3、到達(dá)"火堆"后要將"滅火器"放在"火堆"旁迅速撒離回安全線后。
4、"大火"被撲滅后,"消防隊員"去把自己的"滅火器"取回,每人只能取1個"滅火器"回來。
指導(dǎo)建議:
1、此游戲適宜在平坦、寬闊的軟場地上進(jìn)行。
2、滅火器"可以用其他重量相當(dāng)?shù)?材料代替,如積木,沙包等
3、"滅火器"可以根據(jù)本班幼兒的能力調(diào)整重量不宜過重
4、提示幼兒"救火"時要拿著"滅火器"直線快跑才能將"大火"盡快撲滅。
5、"火堆"與安全線之間的距離可以根據(jù)本班的幼兒的能力進(jìn)行調(diào)整。
健康教育體育教案3
活動目標(biāo):
1、練習(xí)走、跑的動作。
2、體驗與同伴合作進(jìn)行競賽游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。
2、場地布置如圖,終點放兩個廢舊蛋糕盒。
活動過程:
一、引出主題,激發(fā)興趣。
1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位:
頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關(guān)節(jié)運動。
2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了,先去觀察一下地形吧。
跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。
F、大班體育游戲活動:勇敢的“小特警隊”探險
活動目標(biāo):
1、通過幼兒對梯子的各種游戲,發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、增加幼兒對大自然的熱愛。
活動準(zhǔn)備:竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。
活動設(shè)計:
一:準(zhǔn)備部分
基本動作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。
二:基本部分
小特警已經(jīng)學(xué)會了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險。在我們探險的路上,要過許多小橋。有有趣的`小橋、也有很危險的小橋,大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。
1、過小橋
第一關(guān):平地小橋要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。
第二關(guān):傾斜小橋要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。
第三關(guān):懸空小橋要求:規(guī)定用爬的方法在梯上通過。
健康教育體育教案4
設(shè)計意圖:
竹筍是男女老少都愛食用的一種蔬菜,但是生活中有的小朋友卻不知道竹筍生長在哪里。我設(shè)計這節(jié)課我是想通過體育游戲活動的形式,讓幼兒知道竹筍生長的位置的同時也鍛煉幼兒單腳站、跳躍的能力,還培養(yǎng)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)友愛的精神。
活動目標(biāo):
1.鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。
2.通過游戲活動,提高幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力,培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。
活動準(zhǔn)備:
圈12個、竹筍道具若干、小籃子3個、大籃子3個。
活動過程:
1.先讓幼兒進(jìn)行熱身運動。
師:孩子們!你們見過竹筍嗎?你們知道竹筍生長在哪里嗎?今天小朋友們當(dāng)回小勞動者,大家聽我指揮,看看誰的竹筍挖得最快!首先我們先來活動活動筋骨吧!
2.進(jìn)行游戲。
將15名幼兒分成3組排列在起跑線上,每一組的第一名幼兒手拿小籃子,單腳跳入圈內(nèi)彎腰挖起圈周圍的'一個竹筍放入手提的籃子里,依次單腳跳躍連挖起4個圈外圍邊的竹筍,再(小跑行至相對應(yīng)組的籃子將挖出的竹筍放入)跑回起點,后者依次進(jìn)行。先返回的一組為勝利。
規(guī)則:
(1)跳圈時腳不能碰圈。
。2)挖竹筍時保持單腳跳躍、單腳站立等姿勢。同時籃子里的竹筍不能掉在地上。
。3)每跳躍一個圈只可挖取1個竹筍。
如違反規(guī)則需回到起點重新進(jìn)行游戲。
3.活動結(jié)束放松。
幼兒在音樂的伴奏下,活動四肢,放松身體。
活動分析:
體育活動的開展是讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中練、練中玩,鼓勵幼兒大膽嘗試,以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),使幼兒的身心得到健康的發(fā)展。根據(jù)幼兒的活動反應(yīng)我做了以下的分析:
。1)教師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。活動中老師要更多的關(guān)注幼兒的活動,并進(jìn)行適時的引導(dǎo)。
。2)老師在投放材料時要考慮到個體差異和孩子的能力與水平。
(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒對某一材料的某一玩法興趣減弱時,教師需要充分發(fā)揮材料的作用,進(jìn)行更深層次的指導(dǎo),以保持孩子對游戲活動的興趣。在活動中要對幼兒的活動進(jìn)行適時的指導(dǎo)和具體的評價,不能只是讓幼兒進(jìn)行單一的玩法。=
【健康教育體育教案】相關(guān)文章:
體育與健康教案05-23
體育與健康教案01-11
體育與健康教案04-25
幼兒體育健康教案04-30
健康體育教案05-16
健康體育教案01-04
健康教育教案01-10
健康教育教案04-25
體育教育教案01-03
中班體育教案:健康歌_中班體育教案01-17