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大班體育游戲住在密林深處的鱷魚群教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼拇蟀囿w育游戲住在密林深處的鱷魚群教案，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能夠用身體合著音樂打拍子。
2、通過印手印鍛煉孩子們的手部肌肉。
3、通過表達(dá)各種食物提高孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
4、通過各種劃割活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“小鱷魚”兒歌伴奏，鱷魚照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾。
活動(dòng)過程
[導(dǎo)入]
1、聽“小鱷魚”這首歌并跟著拍子做身體運(yùn)動(dòng)。
�、俾牎靶△{魚”這首歌。
[漢語字幕我是Schnappi一只小鱷魚我很喜歡咬那是我最愛好的游戲我慢慢的爬到媽媽身邊給她看我是怎么咬的咬啊咬啊咬咬啊咬啊咬咬啊咬啊咬咬啊咬啊咬！]
②按照歌詞，老師先做動(dòng)作然后讓孩子們跟著做。
�、勰７瞒{魚的時(shí)候，一邊看著鱷魚的照片一邊做動(dòng)作。
[展開]
1、一邊看活動(dòng)紙一邊討論。
�、傺芯炕顒�(dòng)紙。
—這是哪里呢？
—密林里只有一只鱷魚。我們用手給鱷魚印出幾個(gè)好朋友來怎么樣？
2、用手在活動(dòng)紙中密林的位置上印出鱷魚的模樣。
①用印手印來表現(xiàn)出來。
—現(xiàn)在密林里只有一只鱷魚。我們用手給鱷魚印出幾個(gè)好朋友們來怎么樣？
�、诤⒆觽兛催^老師給做的示范后，照著老師做的樣子印手印。
�、廴绻枰脑捒梢越o孩子們看看事先完成的作品。（可以使用多媒體資料）
�、苡⊥晔钟『螅煤炞止P或彩色鉛筆完成剩余的部分。
—為你自己畫的鱷魚添上鋒利的牙齒。
—自己的完成之后幫助你的朋友畫出鱷魚的牙齒。
�、輰�(duì)于使用簽字筆和彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
�、抻⊥犄{魚之后也可以印一些其他的動(dòng)物。
[結(jié)尾]
1、印完手印之后用濕巾把手擦干凈。
2、讓孩子們介紹一下自己的作品。
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