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大班體育教案《小老鼠鉆山洞》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的大班體育教案《小老鼠鉆山洞》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大班體育教案《小老鼠鉆山洞》 1
活動(dòng)目標(biāo):
1.能鉆過(guò)山洞,發(fā)展鉆的能力。
2.結(jié)合幼兒鉆、跳和走多種玩法,發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。
3.萌發(fā)幼兒相互合作的精神,通過(guò)比賽讓幼兒感受勝利的喜悅心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.圈、獨(dú)木橋、沙包、尾巴等。
2.音樂(lè):三首曲子。
2.胸飾:21個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分師:
今天天氣真好,寶貝們,和媽媽一起鍛煉身體吧!
。ǘ┗静糠謳煟嚎爝^(guò)年了,我們要到外面找食物準(zhǔn)備過(guò)冬,路途要鉆過(guò)山洞才能找到食物。所以我們要先練好本領(lǐng)才行,媽媽為你們準(zhǔn)備了一些聯(lián)系器材,寶貝們請(qǐng)開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想辦法怎么鉆山洞?
。1)幼兒自由練習(xí)。
。2)集體討論師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你是怎么鉆山洞的?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范并講解鉆的方法師:他說(shuō)的辦法真好,誰(shuí)來(lái)示范下?
師:請(qǐng)寶貝們用剛才的'好辦法再去練習(xí)下吧。
。3)自由分散練習(xí)練習(xí)側(cè)面鉆師:小手放膝蓋,一蹲,二跨,三起,山洞鉆過(guò)啦。(4)集體練習(xí)師:寶貝們,練習(xí)的怎么樣了啊?我們一起來(lái)練習(xí)下側(cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎?
。5)比賽練習(xí)師:寶貝們學(xué)本領(lǐng)的速度可真快,為了檢驗(yàn)?zāi)銈兊木毩?xí)效果,我們來(lái)場(chǎng)比賽好嗎?
師:看,我們的比賽場(chǎng)地都有哪些東西?
師:我們比賽要分成四隊(duì),紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)。比賽規(guī)則是:要跳過(guò)小河,鉆過(guò)山洞,走過(guò)平衡木,來(lái)到樹林里找過(guò)冬的糧食,找到后再把它們搬到我們家的糧倉(cāng)里。再拍小老鼠的手后,第二只小老鼠才可以出發(fā),如果途中犯規(guī)的話,就要扣分,明白了嗎?
(6)游戲:鉆山洞師:看看哪隊(duì)運(yùn)的糧食最多?速度最快?獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗!我們祝賀他們!說(shuō)明他們組不但本領(lǐng)學(xué)的棒,而且團(tuán)結(jié)合作的精神不錯(cuò)!
(三)結(jié)束部分師:寶貝們!今天你們真能干!為媽媽準(zhǔn)備了這么多的過(guò)冬糧食!一定都很累了吧,我們坐下來(lái)休息一下吧。
師:爸爸回來(lái)了,我們一起到門口去迎接爸爸好嗎?
大班體育教案《小老鼠鉆山洞》 2
活動(dòng)目標(biāo)
身體發(fā)展:通過(guò)鉆山洞的游戲,提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。
心理發(fā)展:培養(yǎng)幼兒勇于嘗試和挑戰(zhàn)自我的勇氣,體驗(yàn)成功的喜悅。
社會(huì)交往:增強(qiáng)幼兒之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和相互信任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
寬敞的戶外或室內(nèi)場(chǎng)地。
軟墊或者呼啦圈作為“山洞”(可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整大。。
小老鼠頭飾(可選,增加游戲趣味性)。
音樂(lè)播放設(shè)備,用于播放輕松活潑的背景音樂(lè),營(yíng)造游戲氛圍。
活動(dòng)過(guò)程
1. 熱身運(yùn)動(dòng)(5分鐘)
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行全身熱身,如頭部、肩膀、手臂、腰部、腿部的'旋轉(zhuǎn)、擺動(dòng)等,為接下來(lái)的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
可以設(shè)計(jì)一些模仿小老鼠的動(dòng)作,比如“小老鼠洗臉”(摸臉)、“小老鼠偷米”(彎腰觸地)等,增加趣味性。
2. 游戲介紹(3分鐘)
教師講解游戲規(guī)則:幼兒分為兩組,一組扮演“小老鼠”,另一組扮演“山洞”。扮演“山洞”的幼兒兩人一組,手拉手高舉過(guò)頭,形成一個(gè)拱門,即為“山洞”。扮演“小老鼠”的幼兒需要從這些“山洞”中依次鉆過(guò),到達(dá)終點(diǎn)后再返回,與下一只“小老鼠”擊掌接力。
強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),避免碰撞和摔倒。
3. 開(kāi)始游戲(15分鐘)
第一輪先讓孩子們自由嘗試,教師在旁觀察指導(dǎo),確保每個(gè)孩子都能順利通過(guò)。
第二輪可以適當(dāng)增加難度,比如縮小“山洞”的尺寸,要求“小老鼠”們采用匍匐前進(jìn)的方式通過(guò)。
可以設(shè)置時(shí)間限制,看哪一組的小老鼠最先全部完成任務(wù)。
4. 角色互換(5分鐘)
讓兩組幼兒交換角色,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同的角色扮演,增進(jìn)對(duì)游戲的理解和參與度。
5. 總結(jié)與放松(5分鐘)
集合幼兒,簡(jiǎn)要回顧游戲過(guò)程,表?yè)P(yáng)勇敢嘗試和團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)突出的幼兒。
進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng),如深呼吸、慢慢伸展四肢,幫助幼兒恢復(fù)體力,緩解肌肉緊張。
活動(dòng)延伸
可以引入簡(jiǎn)單的計(jì)分機(jī)制,鼓勵(lì)幼兒在游戲中不僅追求速度,還要注意動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和團(tuán)隊(duì)間的配合。
討論環(huán)節(jié):引導(dǎo)幼兒分享自己在游戲中扮演不同角色的感受,以及如何更好地與伙伴協(xié)作。
大班體育教案《小老鼠鉆山洞》 3
活動(dòng)目標(biāo)
身體發(fā)展:通過(guò)“鉆山洞”的游戲,提升幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
社會(huì)情感:培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。
認(rèn)知發(fā)展:理解并遵守游戲規(guī)則,提高解決問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度:激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
寬敞的戶外或室內(nèi)場(chǎng)地。
軟墊或呼啦圈作為“山洞”(視情況可多準(zhǔn)備幾個(gè)以備替換)。
音樂(lè)播放設(shè)備,用于播放輕松活潑的背景音樂(lè),增加游戲氛圍。
小老鼠頭飾(可選),增加游戲的趣味性。
安全檢查,確保場(chǎng)地?zé)o尖銳物品,地面平坦。
活動(dòng)流程
1. 熱身活動(dòng)(5分鐘)
指導(dǎo)語(yǔ):“小朋友們,今天我們都是勇敢的小老鼠,要一起去探險(xiǎn)鉆山洞!但是在出發(fā)前,我們要先做熱身運(yùn)動(dòng),讓我們的身體準(zhǔn)備好哦!”
進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身操,如頭部繞環(huán)、手臂伸展、腰部扭動(dòng)、蹲起跳等,為接下來(lái)的游戲活動(dòng)做好身體準(zhǔn)備。
2. 游戲介紹與規(guī)則說(shuō)明(5分鐘)
講解規(guī)則:“游戲開(kāi)始后,我會(huì)把軟墊或呼啦圈放在地上當(dāng)作‘山洞’,小朋友們分成兩隊(duì),一隊(duì)扮演小老鼠,一隊(duì)扮演守洞者。小老鼠們需要一個(gè)接一個(gè)地從山洞里鉆過(guò)去,而守洞者則要輕輕地拍打小老鼠的尾巴(可以是衣服后擺),如果被拍到,那只小老鼠就需要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。所有小老鼠都成功穿越山洞后,兩隊(duì)交換角色繼續(xù)游戲。”
強(qiáng)調(diào)安全第一,不允許推搡、用力拉扯。
3. 開(kāi)始游戲(20分鐘)
第一輪游戲開(kāi)始,老師和助教在一旁觀察,確保游戲安全進(jìn)行,適時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
游戲進(jìn)行幾輪后,可根據(jù)孩子們的反應(yīng)和體力情況調(diào)整山洞的數(shù)量或難度,增加游戲的挑戰(zhàn)性和趣味性。
可以設(shè)置小獎(jiǎng)勵(lì),如貼紙或者小紅旗,給成功穿越山洞的小老鼠,以示鼓勵(lì)。
4. 游戲總結(jié)與放松活動(dòng)(5分鐘)
回顧分享:“哪位小朋友愿意分享一下自己在游戲中最開(kāi)心的'時(shí)刻?有沒(méi)有遇到困難,是怎么解決的?”鼓勵(lì)孩子們分享自己的體驗(yàn)和感受。
放松活動(dòng):引導(dǎo)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松操,如深呼吸、慢慢伸展四肢,幫助身體恢復(fù)平靜,準(zhǔn)備結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
在日常生活中,家長(zhǎng)和教師可以引導(dǎo)幼兒探索更多利用家中或幼兒園里的安全物品創(chuàng)造“障礙賽道”,增強(qiáng)身體素質(zhì)的同時(shí),培養(yǎng)創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
討論其他動(dòng)物的主題游戲,比如“小兔子跳跳跳”、“小熊爬山”等,豐富幼兒的體育活動(dòng)內(nèi)容。
大班體育教案《小老鼠鉆山洞》 4
活動(dòng)目標(biāo)
身體發(fā)展:通過(guò)鉆山洞的游戲,提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。
心理發(fā)展:培養(yǎng)幼兒勇于嘗試和挑戰(zhàn)自我的精神,增強(qiáng)自信心。
社會(huì)交往:加強(qiáng)幼兒間的合作與交流,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
寬敞的'戶外活動(dòng)場(chǎng)地或室內(nèi)空間。
軟墊或呼啦圈若干(作為“山洞”)。
小老鼠頭飾(可自制,增加游戲趣味性,非必需)。
背景音樂(lè)(輕快活潑,營(yíng)造游戲氛圍)。
活動(dòng)過(guò)程
1. 熱身活動(dòng)(5分鐘)
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行全身熱身運(yùn)動(dòng),如頭部繞環(huán)、肩部轉(zhuǎn)動(dòng)、腰部扭動(dòng)、腿部彈跳等,為接下來(lái)的游戲做準(zhǔn)備。
2. 游戲介紹(3分鐘)
講述故事背景:“在一片大森林里,有一群小老鼠發(fā)現(xiàn)了一片美味的奶酪地,但是要到達(dá)那里,它們必須穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)的神秘山洞。小朋友們,你們?cè)敢鈳椭±鲜笸瓿蛇@次冒險(xiǎn)嗎?”
說(shuō)明游戲規(guī)則:幼兒分成若干小組,每組輪流扮演“山洞”(兩名幼兒手拉手舉起形成拱門)和其他幼兒扮演“小老鼠”。小老鼠需要在音樂(lè)聲中,快速且安全地從各個(gè)“山洞”下鉆過(guò)去,最后到達(dá)“奶酪地”(指定終點(diǎn))即為成功。
3. 開(kāi)始游戲(15分鐘)
第一輪:簡(jiǎn)單模式,所有“山洞”保持靜止,讓幼兒熟悉游戲流程。
第二輪:增加難度,可以要求“山洞”隨音樂(lè)節(jié)奏忽高忽低,或者“小老鼠”需邊鉆邊模仿老鼠叫聲,增加趣味性和挑戰(zhàn)性。
根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整游戲難度和輪次,確保每位幼兒都能參與并享受游戲。
4. 休息與分享(5分鐘)
組織幼兒圍坐,分享游戲中的感受和趣事,鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法和體驗(yàn)。
強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)突出或有進(jìn)步的幼兒。
5. 放松活動(dòng)(5分鐘)
進(jìn)行輕松的放松操,如深呼吸、慢慢伸展四肢等,幫助幼兒平復(fù)呼吸,放松肌肉。
活動(dòng)結(jié)束
總結(jié)今天的活動(dòng),強(qiáng)調(diào)勇敢嘗試、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。
提醒幼兒將用具歸位,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
預(yù)告下次活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒的期待感。
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