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小班體育教案

時間:2023-02-24 09:10:03 體育教案 我要投稿

關(guān)于小班體育教案模板合集8篇

  作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的小班體育教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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小班體育教案 篇1

  設(shè)計意圖:

  冬天,孩子們的衣服穿的較多,大多孩子不愛運動。小班年齡段幼兒特別喜歡爬,在平時的日常生活中,大多數(shù)家長會因為衛(wèi)生和安全問題,不能讓孩子們盡情地爬。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運動,鍛煉手膝著地、自然協(xié)調(diào)地向前爬,學(xué)會躲閃爬,嘗試倒退爬,滿足孩子們冬天運動的需要,我設(shè)計了本活動《老虎斗》。

  活動名稱:老虎斗

  活動目標:

  1、初步了解老虎的外形及生活習(xí)性,知道冬天多做運動可以暖和身體。

  2、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬,嘗試倒退爬。

  3、能遵守游戲規(guī)則,體驗集體游戲的快樂。

  活動準備:老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同),兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來與幼兒人數(shù)相同),游戲音樂(歡快音樂和緊張音樂),舒緩音樂。經(jīng)驗準備:對老虎的有關(guān)知識有一定的了解。

  活動過程:

  1、談話導(dǎo)入。

  師:小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪里見過?(在動物園里見過,在書上見過,在電視上見過……)大老虎是什么樣子的呢?(請幼兒說一說。)小朋友說得真好!大老虎最威風(fēng)了,小朋友想當(dāng)老虎嗎?今天我們來玩《斗老虎》的游戲,請小朋友來當(dāng)大老虎,好嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾,將尾巴塞進后背的褲腰里,扮成小老虎。)

  2、熱身運動:

  師:小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手,然后讓我們的身體跟著小手動一動吧!做手指動物模仿操:

  一個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成毛毛蟲呀,爬爬爬。

  兩個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小白兔呀,跳跳跳。

  三個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。

  四個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花狗呀,汪汪汪。

  五個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成大老虎呀,啊嗚,啊嗚,啊嗚。

  3、自由練習(xí)手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬,躲閃爬,后退爬。

  (1)師:小一班的小朋友都變成大老虎了,我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)如果有其他老虎來攻擊時,我們該怎么辦呢?(請幼兒示范,引導(dǎo)幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來咬我們的.尾巴時,我們又該怎么辦呢?(請幼兒講出自己的辦法并示范,引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退爬。)

  (2)師:現(xiàn)在,虎媽媽要考考虎寶寶,聽到歡快音樂,虎寶寶們自由爬行,聽到緊張的音樂,虎寶寶們躲閃爬或后退爬,要注意安全,不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!

  (3)寶寶們學(xué)得真快!我們可以比賽了。

  4、交代游戲規(guī)則,玩游戲《老虎斗》。

  玩法:將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組,聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完,誰獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時,小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬,倒退爬。)播放游戲音樂,幼兒游戲。

  5、結(jié)束活動。

  播放舒緩音樂,幼兒進行放松活動。

  師:小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放松放松吧,搖搖胳膊,擺擺小手,抖抖肩膀,拍拍腿,休息一下吧!現(xiàn)在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎?(因為剛才我們玩游戲時做了許多運動,冬天多做運動我們就不冷了。)

  活動延伸:組織幼兒在陽光下休息,討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。

小班體育教案 篇2

  設(shè)計意圖:

  在本設(shè)計中,我們開展了以發(fā)展幼兒的彈跳能力為主,同時能配合手臂和腿的動作進行跳躍,為了增加練習(xí)的趣味性,激發(fā)幼兒主動練習(xí)的愿望,活動以游戲的形式開展,使幼兒真正融入到游戲過程中。

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動作。

  2、能配合手臂和腿的`動作進行跳躍;

  3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。

  活動準備

  運用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

  活動過程:

  一、準備部分:

  教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來— —吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)

  二、游戲過程:

  請幼兒分成男孩和女孩!扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉Π度プ胶οx,看誰能從荷葉上跳到對岸。”

 。1)請孩子從起始線開始,從一個圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳—— 跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

 。2)引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作,說說那一只小青蛙跳的遠,他是怎樣跳得?(請幼兒個別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作,了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。

 。3)指導(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作,進行游戲《小青蛙跳荷葉》;

 。4)可以根據(jù)孩子的活動情況,改變增長圈和圈之間的距離;

  (5)比一比看看誰先回到家。

  三、放松部分:

  《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動,(抖腿、捶腿)。

  活動反思:

  在活動過程中,幼兒的彈跳能力得到了很大的提高,并且能配合手臂和腿的動作進行跳躍。孩子們在游戲中找到了成功的快樂

小班體育教案 篇3

  活動設(shè)計背景

  學(xué)前小班孩子在各方面能力上都有一定的發(fā)展,但是他們的動作協(xié)調(diào)性及靈活性都還需要加強鍛煉,本班個別孩子在平時的活動中不合群,性格比較孤僻。為了鍛煉孩子動作的靈活性及協(xié)調(diào)性,引導(dǎo)離群孩子參與到活動中來設(shè)計了本次活動。

  活動目標

  1、練習(xí)拍球,鍛煉上肢力量,促進孩子動作的靈活性及協(xié)調(diào)性。

  2、體會集體合作做游戲的樂趣。

  3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  5、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  教學(xué)重點、難點

  教學(xué)重點:孩子在活動中的靈活性及協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

  教學(xué)難點:孩子參與的積極性和個別孩子動作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

  活動準備

  氣排球4個、小經(jīng)花10朵、紀念品12份。

  活動過程

  一、準備工作:

  教師把孩子帶到操場中,平均分成四列排好,做準備工作。

  二、游戲過程:

  1、要求:

  (1)每列第一名孩子在教師的發(fā)號令下用單手把球拍一個回合后交球到下一位孩子的手中,以此類推,直到最后一名孩子,哪一列先完成任務(wù)就是本次冠軍,但是要進行兩次比賽方才獲勝。

  (2)未拍的孩子要為本組加油,不能打鬧、起哄。

  (3)點評:對表現(xiàn)好的孩子進行表揚,獎勵小紅花,給冠軍組頒發(fā)紀念品。

  2、活動結(jié)束。

  教學(xué)反思

  我在這次活動中注重組織學(xué)生的紀律,關(guān)注性格比較孤僻的孩子,在活動過程中多鼓勵他們,讓這些孩子感受游戲的樂趣,從而喜歡和班里的同學(xué)交朋友。!..教案網(wǎng)!同時經(jīng)過這次活動的開展,我發(fā)現(xiàn)大部分孩子還是比較好動的,當(dāng)他們遇到困難時會開動腦筋去想辦法解決:如拍球時球出線了會立即改變方向,并以最快的`速度向前沖,為本組爭取更多的時間,這就起到了開發(fā)孩子智力,挖掘他們的潛力的作用。其次,所有的孩子知道為本組加油,說明他們的集體榮譽感很強,培養(yǎng)了孩子爭強好勝的精神?偠灾處煈(yīng)多開展游戲,培養(yǎng)孩子多方面能力。

小班體育教案 篇4

  活動設(shè)計背景

  1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

  2、運用色卡紙做成荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

  活動目標

  1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動作。

  2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;

  3、喜歡參與小青蛙跳荷葉活動,能遵守游戲的規(guī)則。

  教學(xué)重點、難點

  重點: 學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動作

  難點:能配合手臂和腿的動作進行跳躍

  活動準備

  1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

  2、運用色卡紙做成荷葉,可以根據(jù)孩子的.彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

  活動過程

  1. 開始環(huán)節(jié):

  教師編小青蛙兒歌進行分組游戲,從荷葉上跳出去捉蟲。

  2.基本環(huán)節(jié):

 、僬埡⒆訌钠鹗季開始,從一個圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說,“一只小青蛙,要呀要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙回到了家!”

 、谝龑(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作,說說那一只小青蛙跳的遠,他是怎樣跳得?

 。ㄓ變簜別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作,了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。

 、壑笇(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作,進行游戲《小青蛙跳荷葉》;

 、芸梢愿鶕(jù)孩子的活動情況,改變增長圈和圈之間的距離;

  3.結(jié)束環(huán)節(jié):

  放松活動:《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動,(抖腿、捶腿)。

  4.延伸環(huán)節(jié):

  讓幼兒想象還有哪些小動物跳的時候可以運用手臂和腿配合彈跳的,幼兒自由發(fā)揮。

  教學(xué)反思:

  1.幼兒在活動中大部分都能夠參與,個別幼兒也能協(xié)助老師完成,使整個活動能夠開展下去,幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到鍛煉,有些平時不愛動的孩子也愿意參與到活動中。

  2.由于我一直擔(dān)任班主任,對本班幼兒的學(xué)習(xí)情況,個性特征比較了解,應(yīng)此能夠把握住教育內(nèi)容,讓幼兒能夠很好的發(fā)展。

  3.對幼兒互動的反思,在互動中有些孩子聽不清老師的指令,我在今后的活動中會充分考慮這些,使每個幼兒都參與到活動中。

  4.整個活動孩子的參與率高,孩子的熱情高,如果讓我重新上這節(jié)課,我會更認真設(shè)計,找出不足,讓孩子更有興趣。

  小百科:青蛙(Frog)屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物,成體無尾,卵產(chǎn)于水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經(jīng)過變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。絕大部分青蛙通過體外受精繁殖,受精卵在母體外孵化成蝌蚪。全球只有10至12種青蛙進化至體內(nèi)受精,部分會把受精卵排出體外孵化成蝌蚪。但青蛙在動物學(xué)上特指的是黑斑側(cè)褶蛙。青蛙一向被認為是卵生動物,不過科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種生活在印度尼西亞蘇拉威西島雨林的青蛙能夠產(chǎn)下蝌蚪。這種青蛙是全球6000多種青蛙中唯一一種能夠“下蝌蚪”的青蛙。

小班體育教案 篇5

  【活動目標】

  1、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)進行四散跑以及朝著一定的方向跑。

  2、在走跑的交替中培養(yǎng)身體的控制力。

  【活動準備】

  場地布置(小樹,小河,草地)、音樂。

  【活動過程】

  一、準備活動(播放音樂)

  二、蒲公英找家。

  1、讓幼兒模仿蒲公英的樣子練習(xí)四散跑(蒲公英別風(fēng)吹得漫天飛舞應(yīng)該是什么樣子的`,請幼兒做出相關(guān)動作)

  2、師:現(xiàn)在,我來扮演風(fēng),你們來扮演蒲公英,當(dāng)我向著你們吹起的時候,你們就要分散開來。

  3、幼兒隨著教師的指令在操場上進行四散跑。

  三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)指令進行走跑交替練習(xí)。

  1、蒲公英總是隨著風(fēng)兒跑,你們想想看,風(fēng)大的時候蒲公英會怎樣跑?風(fēng)小的時候蒲公英又回怎樣跑?沒有風(fēng)時候蒲公英會怎樣呢?

  2、幼兒討論并回答。

  3、請幾位幼兒根據(jù)教師的指令示范“風(fēng)大了”“風(fēng)小了”“風(fēng)停了”分別快跑,走路,停止等動作。

  4、集合幼兒,根據(jù)教師的指令,練習(xí)。

  四、根據(jù)指定地點,朝著不同方向跑。

  如:一陣大風(fēng)把蒲公英吹到小河邊,幼兒朝著小河跑。

  五、交換角色進行(男生休息女生玩)

  六、放松運動。

小班體育教案 篇6

  【活動目標】

  1、目測5以內(nèi)的物體數(shù)量,鞏固認識5以內(nèi)的數(shù)。(重點)

  2、會講述畫面內(nèi)容,能根據(jù)畫面進行簡單的分類計數(shù)。(難點)

  【活動準備】

  課件,操作材料、雪花片若干。

  【活動方法】

  引導(dǎo)法、圖示法、操作法。

  【活動過程】

  一、出示水果圖片,引起幼兒興趣。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察。

  提問:小朋友們看看都有哪些水果?(西瓜、蘋果、莉、香蕉、草莓……),每樣有多少?

  2、幼兒依次說出圖中的水果數(shù)量。

  提問:你是怎么知道草莓有5個的?

  學(xué)習(xí)按數(shù)量歸類,教師:草莓有幾個?請幼兒從操作框中拿出與草莓?dāng)?shù)量一樣多的雪花片。

  二、通過《池塘里的故事》學(xué)習(xí)簡單的分類計數(shù)。

  1、教師出示《池塘里的故事》圖,幼兒觀察。

  2、引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容:畫面上有什么?各有幾只?

  3、鼓勵幼兒大膽講述。

  4、學(xué)習(xí)看數(shù)字說出與之相對應(yīng)的池塘中青蛙、小魚及荷葉、荷花的'數(shù)量。

  三、幼兒操作活動。

  1、請幼兒看看圖中小魚和青蛙各有幾只,并把與之?dāng)?shù)量相對應(yīng)的數(shù)字用線連到括號里。

  2、看數(shù)字,選擇相應(yīng)數(shù)量的雪花片放在數(shù)字寶寶后面。

  四、教師講評幼兒作品并小結(jié),結(jié)束活動。

小班體育教案 篇7

  目標:

  1.練習(xí)聽信號手腳著地變速和變換方向爬行,增強幼兒的四肢肌肉力量,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2.通過游戲,幼兒能正確擺放棋子,并對國際象棋有初步的興趣。

  準備:

  鈴鼓一只,墊子若干,螞蟻頭飾,創(chuàng)設(shè)各棋寶寶的`家。

  過程:

  1.導(dǎo)入活動,引發(fā)興趣

  “今天,我們學(xué)做螞蟻,老師做媽媽,小螞蟻跟媽媽一起去散步”(戴上頭飾)齊聲:

  今天天氣真正好,螞蟻螞蟻起得早

  穿上漂亮花花衣,跟著媽媽去散步,

  東聞聞,西聞聞,發(fā)現(xiàn)一粒小豆豆,

  跑跑跑,喊來朋友一起抬,扛著豆豆回家嘍!

  2.探索練習(xí)

  (1)找朋友

  “我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”(車,馬,象,兵)

  小螞蟻在墊子上分別爬到車,馬,象,兵那里去問好。媽媽示范,手腳著地的正確動作,幼兒模仿。

  (2)聽信號變速爬行

  媽媽手里拿小鼓,敲得快(小螞蟻爬得快),敲得慢(小螞蟻爬得慢),媽媽敲時注意動靜交替,掌握運動量。

  (3)聽信號變換方向變速爬行

  我們小螞蟻還有一個本領(lǐng),會聽媽媽的信號朝不同的方向爬。

  剛才,我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本領(lǐng)?(向前爬,向后爬等)

  3.游戲:送棋寶寶回家

  “嗚、嗚”“誰在哭”(是皇后),“怎么啦?”“我們在草地上做游戲,現(xiàn)在不認識回家的路了!

  媽媽:“我們送棋寶寶們回家好嗎?”每個幼兒找一個棋寶寶送回家,直到送完為止。

 。ò咽帜_著地爬這一技能和擺放棋子運用到游戲中,加強練習(xí)和鞏固)

  4.延伸:

  棋寶寶都找到家了,它們請我們小螞蟻一起做游戲。

  隨音樂輕松做律動。

小班體育教案 篇8

  活動目標

  1、學(xué)習(xí)雙手拋接球并在拋球的瞬間擊掌,并且用雙手接住落下來的球。

  2、通過教師示范和自身的觀察、嘗試、努力完成:拋球—擊掌—接球的連貫動作,探索拋球的高度,擊掌速度與能否接住球的關(guān)系。

  活動準備

  幼兒人手一個皮球,鈴鼓一個。

  活動過程

  一、隊列練習(xí)。

  幼兒四路縱隊集合。

  教師交代角色:今天我們都是去參加奧運會的運動員,比賽前我們先來活動活動身體,跑跑步。

  師:我們在跑步時不能,用鼻子呼吸。我們在跑步時也要保持隊伍的整齊。進入跑道—圓圈上跑—便步走—齊步走—立定—圓圈站立(面向圓心)

  二、玩球游戲。

  1、幼兒擊鼓傳球。

  師:我們以前學(xué)了很多種傳球的方法,有的是頭上傳球,有的是胯下傳球。今天我們玩最簡單的`頭上傳球,老師搖鈴鼓的時候,你們傳球,鈴鼓一停,球在誰手里,誰就表演拍球。

  2、教師示范拋球擊掌的方法,幼兒觀察。

  3、師:雙手向上拋球,當(dāng)球被拋到空中時,雙手迅速擊掌,然后立即接住落下的球。

  4、幼兒站在圓圈上,教師交代新的任務(wù)。

  剛才老師是怎樣拋球的?和以前的玩法有什么不一樣?

  5、幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  6、你們是怎么拋接球的?有沒有接住球?為什么沒有接住落下來的球?

  :往上拋高一點,擊掌速度要快。

  7、幼兒找空地方練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  拋球——要高,往正上方拋。

  擊掌——速度要快,雙手立即準備接球。

  接球——雙手手心斜相對準備接球。

  三、游戲,打野鴨子。

  游戲玩法:幼兒扮演野鴨子,在池塘里四處玩耍。教師扮演獵人,用球當(dāng)石頭,往場地中間拋,幼兒如果被拋出去的球碰到了,說明他是一只被打中的野鴨子。

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