一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

體育課教案

時(shí)間:2023-02-27 12:25:45 體育教案 我要投稿

關(guān)于體育課教案范文集合五篇

  作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的體育課教案5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于體育課教案范文集合五篇

體育課教案 篇1

  開學(xué)第一周,第一節(jié)體育課,我給學(xué)生上課的內(nèi)容是:1、貫徹課堂常規(guī),2、本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,3、理論知識:體育鍛煉中的誤區(qū)。

  課堂上著重強(qiáng)調(diào)了課堂常規(guī):

  1、集合做到“快靜齊”。

  2、上課認(rèn)真聽講,鍛煉積極。

  3、同學(xué)之間相互幫助、注意安全。

  4、珍惜上課時(shí)間,愛護(hù)場地器材。

  5、請假要有醫(yī)生和家長的簽字,教師做好記錄。

  6、衣著整潔舒適,服裝上和口袋內(nèi)不要裝尖銳硬物,如別針、鑰匙、小刀等,以免在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生傷害事故。

  7、要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng):

  ①熱身:通常采用慢跑,游戲等方法做到身體微未出汗,體溫略有升高即可。

  ②做伸展運(yùn)動(dòng):通常采用徒手操的方法拉伸肌肉、韌帶、活動(dòng)關(guān)節(jié)。

  ③做專向準(zhǔn)備活動(dòng):如從事短跑、跳遠(yuǎn)時(shí)可做一些加速跑的練習(xí)等。通常運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大,技術(shù)復(fù)雜的項(xiàng)目,準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間要長些,冬季做準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間要比夏季長些。

  本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃中主要給學(xué)生介紹了本學(xué)期體育課的開設(shè)方法:每周3節(jié)體育課中一節(jié)為興趣課,我們開設(shè)籃球課。其余2節(jié)為田徑課,主要 學(xué)習(xí)田徑方面的基本技術(shù)和發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí),以及測試項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等,使學(xué)生對本學(xué)期的內(nèi)容做到心中有數(shù)。

  理論課內(nèi)容對學(xué)生了解基本的體育知識、鍛煉的'方法是有很大幫助的,本學(xué)期的理論知識是《體育鍛煉中的誤區(qū)》,主要誤區(qū)有:

  ①準(zhǔn)備活動(dòng)會降低運(yùn)動(dòng)成績

 、谶\(yùn)動(dòng)前要多吃糖

 、叟懿綍r(shí)呼吸頻率愉快越好④女子月經(jīng)不能參加體育活動(dòng)⑤體育鍛煉會影響學(xué)習(xí)

  ⑥扭傷后要立即按摩

 、哌\(yùn)動(dòng)疲勞了最好的休息方法是臥床。教授本次理論課的們的就是向讓學(xué)生能盡快的走出體育鍛煉的誤區(qū),養(yǎng)成正確的體育鍛煉的習(xí)慣。

  剛開學(xué)上什么內(nèi)容最合適?我認(rèn)為:體育課不同于文化課,體育課的第一節(jié)課應(yīng)該貫徹好課堂常規(guī),還應(yīng)該讓了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生心中有上好課的心理準(zhǔn)備,同時(shí)也要使學(xué)生了解一些與體育課相關(guān)的體育理論知識。

體育課教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、聯(lián)練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)(距離不少于40厘米)

  2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小青蛙頭飾若干個(gè)(數(shù)目是幼兒人數(shù)的一半)

  活動(dòng)玩法:

  半數(shù)幼兒帶上頭飾當(dāng)青蛙,站在家中,其余幼兒當(dāng)小蟲,站在稻田里。

  游戲開始:

  小蟲四散在稻田李自由的跳來跳去。小青蛙四散在家中雙腳并跳,念兒歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里劃,看見害蟲吃掉它,農(nóng)民伯伯把我夸。念完兒歌,小青蛙便雙腳立定跳過小溝,跑著去稻田里捉小蟲,小蟲跑著趕快躲避,被捉到的小蟲就跟青蛙一起跳過小溝到青蛙的家中。捉完小蟲,游戲結(jié)束。交換角色,游戲重新開始

  活動(dòng)規(guī)則:

  1、過小溝時(shí),必須雙腳立定跳遠(yuǎn)。

  2、小蟲被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到。

  活動(dòng)反思:

  這是一個(gè)體育游戲活動(dòng),活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的`姿勢,發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗(yàn)快樂。小班幼兒對模仿動(dòng)物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎,可以充分的調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)。

  活動(dòng)前我準(zhǔn)備了大荷葉和“害蟲”。在準(zhǔn)備部分,我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶,帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運(yùn)動(dòng),寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準(zhǔn)備活動(dòng)是為內(nèi)容服務(wù)的,我設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致,這是比較好的;但也有不足之處,青蛙喜歡蹲跳,如果加上了蹲跳動(dòng)作,準(zhǔn)備活動(dòng)可以更好。

  基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo);顒(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了最高點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  通過這次體育活動(dòng),孩子們感受到了快樂,在快樂中學(xué)到了知識,鍛煉了身體,掌握了技能。

  本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動(dòng)生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動(dòng)變成了孩子們喜歡的活動(dòng)。

體育課教案 篇3

  教學(xué)內(nèi)容 :1、籃球:原地運(yùn)球;直線運(yùn)球。 2、運(yùn)球游戲

  教學(xué)目標(biāo)

  1:認(rèn)知目標(biāo):了解本課的練習(xí)方法,明確籃球原地運(yùn)球、直線運(yùn)球的技術(shù)原理及作用,能正確區(qū)分原地運(yùn)球和直線運(yùn)球的不同之處。認(rèn)識籃球運(yùn)動(dòng)的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)健。

  2、技能目標(biāo):1)通過本課學(xué)習(xí),使85%以上的學(xué)生正確掌握原地運(yùn)球技術(shù),75%以上的學(xué)生在一定速度中能正確運(yùn)用直線運(yùn)球技術(shù),提高手對球的控制支配能力。

  2)發(fā)展學(xué)生的'靈敏、速度素質(zhì),提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。

  3、情感目標(biāo):1)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、力爭勝利的競爭意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),強(qiáng)化學(xué)生的愛情感,提高想象、交往能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性和心理素質(zhì)。

  2)95%以上的學(xué)生對情感目標(biāo)的接受。

  教學(xué)過程

  一、籃球:

 。ㄒ唬 復(fù)習(xí)原地運(yùn)球:(1)原地起球 (2)多種姿勢原地運(yùn)球(蹲、坐、站)

 。3)原地高、低姿聽信號變化運(yùn)球。 (4)原地高、低姿看信號變化運(yùn)球

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)直線運(yùn)球

  重點(diǎn):運(yùn)球時(shí)按拍球的部位 難點(diǎn):能控制球

  (1)聽口令直線運(yùn)球(注視目標(biāo)、慢速移動(dòng)) (2)看手勢直線運(yùn)球 (3)直線追逐運(yùn)球

  1、講解、示范、組織練習(xí)。2、巡視指導(dǎo) 3、強(qiáng)調(diào)抬頭目視前方

  口訣:

  按球后上分用力;

  落點(diǎn)腳外側(cè)前方;

  人球速度要一致

  球彈腰高看前方。

  教法:講解、示范、指導(dǎo)、提問,個(gè)別輔導(dǎo)。

  練習(xí)(一)的練習(xí)、示范隊(duì)形同上:練習(xí)體會動(dòng)作要領(lǐng)記口訣

  練習(xí)二:(1)繞場運(yùn)球

 。2)對角線運(yùn)球等

  1、改進(jìn)、提高運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作, 2、讓學(xué)生有成功體驗(yàn);3、手掌不觸球

  強(qiáng)調(diào)正確的身體姿勢與養(yǎng)成良好的運(yùn)球時(shí)觀察前方的習(xí)慣。

  4、體會球的反彈規(guī)律;體會直線運(yùn)球正確的擊拍球的部位;解放目光。

  5、體會身體姿勢和腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。若干次

  二、運(yùn)球游戲:(老鷹捉小雞)

  重點(diǎn):提高運(yùn)球能力。 難點(diǎn):如何協(xié)作。游戲方法及規(guī)則:分四人組成一組,一人扮演老鷹,一人扮演母雞,教師鳴笛,游戲開始,要求每位同學(xué)在游戲中必須是運(yùn)球進(jìn)行的誰先捉到小雞誰先贏。要求:活動(dòng)有序、氣氛活躍,積極向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  2、小結(jié)本課

  3、歸還器材,宣布下課

  引導(dǎo)指揮學(xué)生、參與活動(dòng)。表揚(yáng),提出今后注意事項(xiàng)。

體育課教案 篇4

  第1課時(shí)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):較準(zhǔn)確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動(dòng)作方法。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、復(fù)習(xí)廣播操 2、游戲活動(dòng)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

  教師活動(dòng):1、集合隊(duì)伍,進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做

  些什么和應(yīng)該怎樣做。

  2、簡單的隊(duì)列練習(xí)(要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機(jī)和力量)。

  學(xué)生活動(dòng):1、快速安靜地集合隊(duì)伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

  2、在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

  組 織:四列橫隊(duì)

  二、合作探究、掌握技能

  重 點(diǎn):前四節(jié)操的動(dòng)作名稱和方法路線。

  難 點(diǎn):手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動(dòng)作較熟練。

  教師活動(dòng):

  1、講解做好操的意義,示范動(dòng)作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。

  2、播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí),達(dá)到較熟練的程度。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師節(jié)拍反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。

  2、對自己充滿信心,積極參與比評活動(dòng)。

  教師活動(dòng):

  1、分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗(yàn),并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。

  2、紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、積極思考,利用紅繩想出各種活動(dòng)的方法。

  2、全力投入到活動(dòng)中去,各個(gè)小組的成員出沒劃策,為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。

  3、集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。

  組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后一臂距離)——四路縱隊(duì)

  三、創(chuàng)新延伸、展示技能

  教師活動(dòng):帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。

  學(xué)生活動(dòng):充分展示自己,積極進(jìn)行練習(xí)。

  組 織:四列橫隊(duì)

  場地器材:田徑場一片 錄音機(jī)一臺

  課后小結(jié):略

  第2課時(shí)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):較準(zhǔn)確掌握初生的太陽后幾節(jié)操的動(dòng)作方法。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、復(fù)習(xí)初升的太陽后幾節(jié)操 2、短繩活動(dòng)。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、自主活動(dòng)、活躍情緒

  教師活動(dòng):

  1、集合隊(duì)伍,進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

  2、組織學(xué)生兩人一組,相互進(jìn)行上次課的廣播操復(fù)習(xí),提出要求。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、快速安靜集合隊(duì)伍,在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。

  2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi),相互間自主地進(jìn)行廣播操練習(xí)。

  二、合作探究、掌握技能

  重 點(diǎn):熟悉全套操的動(dòng)作方法和名稱。

  難 點(diǎn):動(dòng)作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。

  教師活動(dòng):

  1、講解示范后兩節(jié)操的動(dòng)作方法和要求,并組織學(xué)生集體練習(xí)。

  2、組織學(xué)生集體在音樂下進(jìn)行完整練習(xí),對出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。

  3、組織廣播操分組展示活動(dòng)。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

  2、認(rèn)真隨音樂進(jìn)行完整練習(xí)。

  3、積極參與展示活動(dòng),表現(xiàn)出較高的集體榮譽(yù)感責(zé)任心。

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生兩人一組,進(jìn)行各種跳短繩的花樣練習(xí)。

  2、組織學(xué)生積極思考,用繩子進(jìn)行各種自己所喜愛的活動(dòng)。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、情緒高漲地進(jìn)行各種花樣練習(xí),能夠相互團(tuán)結(jié)提示。

  2、積極開動(dòng)腦筋,能夠創(chuàng)編出新式的活動(dòng)內(nèi)容。

  三、創(chuàng)新延伸、展示技能

  教師活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

  學(xué)生活動(dòng):學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義,并能積極地投入到練習(xí)中去,從練習(xí)中獲得快感。

  組 織:無固定隊(duì)型,在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

  場地器材:短繩36根 田徑場一片

  課后小結(jié):略

  第3課時(shí)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):全套操的連貫練習(xí)中,動(dòng)作整齊正確,能夠跟上節(jié)拍。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:廣播操:初升的太陽

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、自主活動(dòng)、活躍情緒

  教師活動(dòng):

  1、原地踏步走和齊步走練習(xí)。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行踩影子游戲。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí),練習(xí)中能夠做到大腿高抬,手臂擺直,抬頭挺胸,目視前方。

  2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng),發(fā)展自己的反應(yīng)和奔跑的能力。

  二、合作探究、掌握技能

  重 點(diǎn):動(dòng)作的方法路線和動(dòng)作的熟練程度。

  難 點(diǎn):路線清晰準(zhǔn)確,動(dòng)作熟練、規(guī)范到位,。

  教師活動(dòng):

  1、講解該次課的任務(wù),使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo),首先調(diào)動(dòng)學(xué)生自己合理支配和控制時(shí)間的能力。

  2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一遍完整練習(xí)后,針對學(xué)生的練習(xí)情況,及時(shí)的對學(xué)生表現(xiàn)不好的地方進(jìn)行強(qiáng)調(diào),組織練習(xí)。

  3、組織學(xué)生兩人一組相互觀察對照練習(xí),要求能夠取長補(bǔ)短。

  4、在進(jìn)行一遍完整練習(xí)后,組織表演和展示活動(dòng)。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、認(rèn)真隨老師進(jìn)行練習(xí),細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范,對于自己動(dòng)作還不完全正確的地方,細(xì)心向老師學(xué)習(xí)。

  2、積極進(jìn)行互練互評活動(dòng),不斷改正和提高自己的動(dòng)作,提高相互觀察學(xué)習(xí)和幫助的能力。

  3、積極參與評比和表演活動(dòng),敢于展示自己。

  教師活動(dòng):老師針對學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行及時(shí)的講評,對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價(jià),不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。

  學(xué)生活動(dòng):細(xì)心聆聽老師的講解評價(jià),思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。

  組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后一臂距離)

  三、創(chuàng)新延伸、展示技能

  教師活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行柔立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),旨在鍛煉和提高學(xué)生的彈跳能力,展示學(xué)生的優(yōu)美動(dòng)作,調(diào)動(dòng)其他學(xué)生練習(xí)的積極性。

  學(xué)生活動(dòng):學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義,并能積極地投入到練習(xí)中去,從練習(xí)中獲得快感并積極展示自己在彈跳方面的能力。

  組 織:無固定對形,自由在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。

  場地器材:田徑場一片

  課后小結(jié):略

  第4課時(shí)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠按照老師的要求,積極進(jìn)行體育活動(dòng),在投擲活動(dòng)中,遵守紀(jì)律,與同伴密接合作,快樂進(jìn)行游戲活動(dòng)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:各種投擲游戲

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、情景導(dǎo)入

  教師活動(dòng):

  1、老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭取在最短的時(shí)間進(jìn)行最有效的`練習(xí)。

  2、講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。

  3、選出一名同學(xué),做班級的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。

  4、詢問領(lǐng)跑員跑后有什么感覺,老師借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)生知道我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí),提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知和能力。

  2、對老師的講評充滿斗志,并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)怎樣做。

  二、合作探究、掌握技能

  重 點(diǎn):找到最佳的投遠(yuǎn)方法

  難 點(diǎn):學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下,積極歡快進(jìn)行各種投擲活動(dòng)

  教師活動(dòng):

  1、老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球,在場地對面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí),提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn),用的是什么方法。

  2、找出班級投擲方法較好,投擲較遠(yuǎn)的同學(xué),進(jìn)行演示,組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。

  3、投遠(yuǎn)大比拼。

  4、組織學(xué)生進(jìn)行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、積極進(jìn)行投擲練習(xí),找到適合自己的最佳方法。

  2、相互觀察比較,學(xué)習(xí)最好的投擲方法。

  3、快樂活潑的進(jìn)行練習(xí),積極比拼、勇于表現(xiàn),展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)技能。

  組 織:徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì),自由練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型

  三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

  教師活動(dòng):針對學(xué)生的表現(xiàn)情況,對學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育,表揚(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價(jià)。

  組 織:四列橫隊(duì)

  場地器材:田徑場一片 排球36個(gè)

  課后小結(jié):略

  第5課時(shí)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠在集體活動(dòng)中充分展示自己,表現(xiàn)自己發(fā)揚(yáng)勇頑強(qiáng)的作風(fēng)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:加速跑

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、自主活動(dòng)、活躍情緒

  教師活動(dòng):

  1、各組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí),比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好,哪組小朋友跑的最輕松自然。

  2、組織學(xué)生散開自由活動(dòng),可以做各種各樣的動(dòng)作游戲,也可以發(fā)出各種聲音(如模仿動(dòng)物的聲音),但當(dāng)聽到老師的哨音后,要以最快的速度集合,同時(shí)做到整齊、快速、安靜。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、各組學(xué)生積極隨組長進(jìn)行自然走和跑的練習(xí),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精神,團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌。

  2、在自由活動(dòng)中,充分體現(xiàn)自由,可以盡情的奔跑,高歌,做多種多樣的動(dòng)作。

  二、合作探究、掌握技能

  重 點(diǎn):兩臂前后擺動(dòng),前腳掌著地,逐漸加快跑的速度,并跑成直線。

  難 點(diǎn):前后擺臂,腳步向前,能跑成直線。

  教師活動(dòng):

  1、講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí),。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí),同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。

  3、進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。

  4、接力比拼,看看哪組跑的追神氣。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、認(rèn)真觀察模仿老師的動(dòng)作,在兩人的相互練習(xí)中,能夠相互幫助,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。

  2、積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí),對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評價(jià)滿意,并有成功的感覺。

  3、果敢積極進(jìn)行接力比賽,發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng),努力與同伴進(jìn)行良好的配合。

  教師活動(dòng):老師針對學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行及時(shí)的講評,對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價(jià),不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。

  學(xué)生活動(dòng):細(xì)心聆聽老師的講解評價(jià),思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定,并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。

  組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后左右各兩臂距離)

  場地器材:田徑場一片

  課后小結(jié):略

體育課教案 篇5

  一、教材分析

  本設(shè)計(jì)是針對水平二(三年級)學(xué)生身心特征設(shè)計(jì)的,羅列了一些常見運(yùn)動(dòng)操作處理常識,重、難點(diǎn)是讓學(xué)生能保持臨危不懼的心態(tài),正確選擇處理方式,避免二次傷害,贏得時(shí)間,等待救援,本次課的教學(xué)內(nèi)容主要采用了各種形式的跑,反口令小游戲、游戲“大漁網(wǎng)”,提高學(xué)生的靈敏性和快速反應(yīng)能力,發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,并在活動(dòng)中傳授運(yùn)動(dòng)傷害事故的急救與現(xiàn)場處理常識,把體育理論中的救護(hù)常識巧妙設(shè)置在游戲過程中,做到理論與實(shí)踐課的自然銜接,同時(shí)又不脫離體育課的本質(zhì)特點(diǎn),通過高強(qiáng)度游戲,發(fā)展學(xué)生體能,讓學(xué)生既鍛煉了身體,又學(xué)到了學(xué)科知識,將傳統(tǒng)游戲“大漁網(wǎng)”設(shè)計(jì)、改編、拓展,有助于提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)踐性。

  二、學(xué)情分析

  三年級學(xué)生好奇心強(qiáng),好動(dòng)活潑,對新鮮事物有一種嘗試的欲望,喜歡表現(xiàn)自己,因此,教學(xué)中通過不同形式,不同內(nèi)容的身體練習(xí),包括角色扮演、場景設(shè)置等可加深學(xué)生對運(yùn)動(dòng)操作處理方法的印象,散發(fā)其學(xué)練興趣,掌握基本常識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果與練習(xí)效果。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1.90%左右的學(xué)生能夠了解并懂得流鼻血、中暑、擦傷、扭傷的應(yīng)急措施與簡單處理方法。

  2.發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力、奔跑能力、靈敏性等身體素質(zhì)。 3.培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼的意志品質(zhì),責(zé)任心和救助精神。

四、重、難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解并掌握流鼻血、中暑、擦傷、扭傷的正解應(yīng)急處理方法。 難點(diǎn):懂得及時(shí)自救或與同伴互救。

五、教學(xué)語言實(shí)施

  采用口頭評定演練效果的辦法、鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生:采用“關(guān)鍵詞”提醒,例如:快、有序、仔細(xì)聽等,對學(xué)生起到心理暗示的作用。采用目的性明確的話語,富有啟發(fā)性地將學(xué)生看、聽、想、練有機(jī)地結(jié)合起來。

  六、場地設(shè)置與組織形式

  本課場地設(shè)置比較簡單,課中采用場景模擬設(shè)置,設(shè)置了“醫(yī)療點(diǎn)”,在場地設(shè)計(jì)上考慮到學(xué)生練習(xí)的密度與強(qiáng)度,設(shè)計(jì)了半徑為5-6米的兩個(gè)相鄰大圓圈作為游戲“漁網(wǎng)”的活動(dòng)范圍,在圓圈外面有學(xué)生的起跑區(qū)域與通道,便于教學(xué)的統(tǒng)一組織管理以及教師地活動(dòng)場面的監(jiān)控與調(diào)控,課中教學(xué)主要采用集體教學(xué)的組織形式,既便于組織調(diào)控,又便于增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性。

  開始部分 基本部分 結(jié)束部分

  班級組織(四列橫隊(duì)和一路縱隊(duì)相結(jié)合)散點(diǎn)教學(xué)散點(diǎn)教學(xué)

  圖1—3場地設(shè)置與組織形式(案例三)

  七、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷設(shè)計(jì)

  平均心率:1305次/分鐘 練習(xí)密度:40%~50%

  課后反思

  如何將體育理論知識生動(dòng)有趣地傳授給學(xué)生,讓學(xué)生較容易地掌握方法,并在少于活中加以利用,是設(shè)計(jì)這節(jié)課的初衷,針對小學(xué)生,特別是類似三圣小學(xué)這樣的農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生來說,他們幾乎沒有運(yùn)動(dòng)傷害的現(xiàn)場急救與處理知識,如何在體育課中去傳授民生傷害后正確的簡易處理方法,筆者根據(jù)孩子們的.認(rèn)知特點(diǎn),選擇一些知識點(diǎn)(如流鼻血、中暑、擦傷、扭傷等),在實(shí)踐課中恰當(dāng)切入一些簡單易行的運(yùn)動(dòng)傷害處理方法,讓學(xué)生了解、知曉,從而避免二次傷害事故的發(fā)生,本節(jié)課,通過教學(xué)實(shí)踐研究,筆者有以下幾個(gè)方面的感觸。 創(chuàng)設(shè)問題,讓學(xué)生主動(dòng)參與思考

  課的開始部分,筆者用反口令游戲提高學(xué)生的注意力,結(jié)合游戲順勢用激發(fā)興趣的方式提問。自然拋出問題:“流鼻血怎么辦”,讓學(xué)生來回答,根據(jù)學(xué)生的回答教師進(jìn)行點(diǎn)評,最后讓孩子跟著教師一邊說,一邊做,學(xué)會流鼻血時(shí)用壓迫法和冷敷法兩種科學(xué)的方法處理。 創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)情感

  學(xué)生的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用,體育教學(xué)也不例外。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要因素。在“中暑”環(huán)節(jié)中,教師通過讓學(xué)生扮演“中暑者”角色,假裝暈倒,教師一邊對“中暑學(xué)生”進(jìn)行現(xiàn)場處理,一邊傳授方法,這樣既形象生動(dòng)地處理了突發(fā)事件,也讓學(xué)生懂得 了處理中暑的流程與方法。有助于加深學(xué)習(xí)印象,強(qiáng)化理論知識,讓學(xué)生在體驗(yàn)、認(rèn)知中,既掌握了知識,又掌握了方法。 以游戲?yàn)檩d體,強(qiáng)化理論知識傳授

  體育游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)之一,學(xué)生喜歡奔跑,喜歡獲得成功的喜悅。但是,現(xiàn)在大多數(shù)孩子缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識,針對這些情況,結(jié)合傳統(tǒng)的游戲“大漁網(wǎng)”,進(jìn)行了一定的創(chuàng)新、拓展。即要求孩子們的規(guī)定的時(shí)間,通過2人或3人的合作“網(wǎng)魚”。讓孩子們領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)協(xié)作 的重要性。在活動(dòng)過程中,教師用出其不意的扮演角色的方式引出2種常見的運(yùn)動(dòng)受傷:擦傷和扭傷。教師提問、引導(dǎo),學(xué)生觀察、回答,師生共同總結(jié)出常用 的現(xiàn)場急救處理方法,并適時(shí)地糾正生活中錯(cuò)誤的做法。讓孩子們懂得處理原理,并能在今后的學(xué)習(xí)生活中科學(xué)運(yùn)用。

  注重知識的延伸拓展,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識

  體育課的教材內(nèi)容搭配,不僅有下肢鍛煉,而且要考慮上肢鍛煉,讓學(xué)生的身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展,之前是個(gè)別學(xué)生扮演受傷,現(xiàn)在教師讓同學(xué)之間相互扮演受傷角色,同伴之間相互幫助,既學(xué)會了幫助的方法,又鍛煉了同伴的協(xié)作能力。教師對日常幫助方法進(jìn)行總結(jié),讓學(xué)生掌握幫助同伴扶、背、抬的三種方法,學(xué)生的上肢既得到了合理鍛煉,又提高了學(xué)生的參與積極性,還讓孩子們懂得關(guān)愛、幫助同伴。 不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷提高體育教學(xué)效果

  通過本堂課的教學(xué)實(shí)踐,筆者深刻地體會到一個(gè)好的體育教師不能只上好室外實(shí)踐體育課,還要提高自己的理論修養(yǎng),設(shè)計(jì)的課能讓學(xué)生在得到體育鍛煉的同時(shí)獲得一些必備的理論知識或常識,提高課的內(nèi)涵,讓學(xué)生每堂課都有新感受,喜歡上體育課。讓理論知識融入課堂,融入孩子們的日常鍛煉中,讓理論去指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中教授理論,真正做到在玩中學(xué),玩中練。社會在進(jìn)步,教育教學(xué)在創(chuàng)新,只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,才能使快樂體育真正快樂起來。

【體育課教案】相關(guān)文章:

體育課的教案01-21

體育課教案11-06

體育課程教案06-14

體育課教案12-17

體育課教案12-17

學(xué)校體育課教案11-10

大班體育課程教案01-03

大學(xué)體育課教案01-04

關(guān)于體育課的教案01-05

體育課精品教案01-05