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大班體育游戲教案《奪寶奇兵》反思

時間:2023-12-16 08:34:43 體育教案 我要投稿
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大班體育游戲教案《奪寶奇兵》反思

  作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的大班體育游戲教案《奪寶奇兵》反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班體育游戲教案《奪寶奇兵》反思

大班體育游戲教案《奪寶奇兵》反思1

  通過設計“小小兵勇奪寶物”游戲情景,讓幼兒學習側身鉆過65-70厘米高的障礙,發(fā)展動作的協(xié)調性。通過觀察感知身體位移對動作的影響。在“奪寶奇兵”游戲中,體驗側身鉆過障礙完成任務的集體榮譽感。

  設計意圖:

  《奪寶奇兵》從幼兒熟悉的游戲經(jīng)驗入手,設計“小小兵勇奪寶物”游戲情景,激發(fā)幼兒參與的興趣,使幼兒掌握“側身鉆”的技能,在游戲中使幼兒側身鉆過一定高度的障礙,發(fā)展身體協(xié)調性,激發(fā)幼兒集體榮譽感。

  活動目標:

  1、學習側身鉆過65-70厘米高的障礙,發(fā)展動作的協(xié)調性。

  2、通過觀察感知身體位移對動作的影響。

  3、在“奪寶奇兵”游戲中,體驗側身鉆過障礙完成任務的集體榮譽感。

  重點難點:

  活動重點:學習側身鉆過65-70厘米高的障礙,發(fā)展動作的協(xié)調性。

  活動難點:通過觀察感知身體位移對動作的影響。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:幼兒有鉆爬的經(jīng)驗。

  物質準備:沙包、皮筋布置的火線、鈴鐺;起始線1條、圈12個、拱門2個;藏寶圖、音樂《軍中姐妹》《我是勇敢小小兵》、播放器。

  活動過程:

  (一)熱身部分。

  師:今天我是指揮官,你們是解放軍。聽口令,原地踏步走!立正!聽口令進行操練!迅速四人分為一組,做“鉆山洞”練習。(兩名幼兒手搭手做拱門,兩名幼兒鉆,互換進行。高度遞減重復進行。)

  師:每兩人一組做“猜數(shù)字”練習。(一名幼兒用身體比劃數(shù)字,一名幼兒猜測)

  (二)基本部分:掌握側身鉆的方法。

  師:今天的訓練科目是側身鉆。我們面前有這樣的.障礙網(wǎng)(皮筋布局),我們可以怎么通過?(幼兒嘗試)看一看這位解放軍鉆的時候身體有了哪些變化,先做了什么?(幼兒觀察,討論動作要領)

  小結:身體側向火線先伸一只腳,然后蹲下、彎腰、蜷身、低頭鉆過去,另一只腳再靠過來。

  師:請解放軍們十人一組,進行側身鉆練習!(教師觀察并糾正錯誤動作)

  小結強調:身體側向鐵絲網(wǎng)先伸一只腳,然后蹲下、彎腰、蜷身、低頭鉆過去,另一只腳再靠過來。

  (三)分組競賽,鞏固側身鉆的動作要領。

  師:兩隊第一名偵察兵從起始點出發(fā),側身鉆過鐵絲網(wǎng)拿取終點物資(沙包),一旦碰到警鈴就會發(fā)出警報,需要返回重來。哪隊又快又穩(wěn)定哪隊獲勝!(指導幼兒側身鉆技能)

  師:現(xiàn)在難度升級,地上有紅色危險雷區(qū),一旦踩到隨時爆炸,避開炸彈才算成功。(教師重點觀察、指導幼兒側身鉆過65-70厘米的障礙物。點評兩組表現(xiàn)并宣布獲勝隊)

  (四)團隊合作尋找地圖,完成任務,體驗側身鉆過障礙完成任務的集體榮譽感。

  師:高級指揮官下達任務,有國寶被盜,全體解放軍要按任務書的提示還原路線,尋得寶物。(幼兒按圖紙擺放路線,配課教師即時沿路擺放“國寶”藏匿地點局部地圖)

  師:每過一關我們會獲得一份情報,把所有情報收齊,貼在這張任務卡上就能發(fā)現(xiàn)寶藏的位置,讓我們全力以赴吧!(重點觀察幼兒側身鉆時身體的位移,可以適時改變桌子的擺放和橡皮筋的變化,以增加難度。)

  (五)放松部分:對腿部,腰部進行拉伸放松。

  小結:祝賀你們出色完成任務。我們勝利了!下面跟著指揮官展演《我是小小兵》。請解放軍們和我一起收拾整理場地。

  活動總結:

  《指南》指出,要鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲等活動,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。

  大班幼兒對于“鉆”的動作并不陌生,但很多都要偏向于正面的,缺少對“側身鉆”的動作技能的探索,所以本節(jié)活動利用幼兒喜歡的解放軍形象對側面鉆的動作進行探索,并根據(jù)大班幼兒求勝的心里創(chuàng)設情境,讓幼兒在不斷的練習中掌握側身鉆的動作要領。

  “奪寶奇兵”是一節(jié)充滿驚險,需要幼兒勇敢、機智、靈活的體育活動。幼兒在活動中不斷接受身體動作的挑戰(zhàn),不斷改變自身動作的靈活性來完成任務。

  以上是本教案的全部內容,如果您覺得不錯請轉發(fā)分享給更多需要的人哦!

大班體育游戲教案《奪寶奇兵》反思2

  設計意圖:

  大班幼兒的活動能力逐漸增強,喜歡玩有競爭的游戲,且已有合作意識;谶@一特點,我通過創(chuàng)設情景“幫助國王奪取寶藏”來引起幼兒參與活動的興趣。并在愉悅的游戲活動中發(fā)展幼兒跑、躲閃、投擲等運動能力。

  活動目標:

  1、樂于參與游戲,感受游戲的快樂。

  2、通過游戲,訓練幼兒的快速反應能力。

  活動重點難點:

  活動重點:通過游戲,訓練幼兒的快速反應能力。

  活動難點:遵守游戲規(guī)則。 ‘

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:幼兒初步會玩丟沙包游戲。

  物質準備:1、強盜面具2個。

  2、沙包2個。

  3、寶藏一筐。

  4、望遠鏡一個。

  5、熱身、游戲、放松音樂各一首。

  活動過程:

  一、開始部分。

  師:小朋友們,今天我們要一起去尋寶?欤乙黄鸪霭l(fā)吧!(師帶領幼兒做熱身活動)

  二、基本部分。

  1、發(fā)現(xiàn)隧道。

  師:咦,這里怎么有個洞口?噢!這里是條隧道!走,咱們進去瞧一瞧。你們走的時候要小心,別踩到白線,會觸發(fā)機關的'。看,這里有間密室!密室看起來很大很安全。好啦,咱們原路返回吧。(幼兒初步了解規(guī)則:踩白線犯規(guī)。密室安全可躲藏。)

  2、洞中尋寶。

  師:啊!不好了!我們剛剛進的好像是四十大盜的藏寶洞!我必須馬上去報告國王。現(xiàn)在只能拜托你們再次進去尋找,看看大盜們把寶藏藏在哪兒。小勇士們,你們愿意嗎?那你們要注意安全,大盜身上帶有炸彈!別踩白線,會觸發(fā)機關把你消滅!那你就不能跟小分隊去尋寶了!(幼兒選出隊長,帶領小隊進入洞中尋寶。)

  3、強盜出現(xiàn)。

  幼兒進洞尋寶,兩名強盜出現(xiàn)向幼兒投擲炸彈(沙包)。炸彈炸到者出局,成為強盜俘虜。

  4、討論奪寶策略。

  師:找到寶藏了嗎?(沒有)哎,我今天沒帶眼鏡,看不清楚,誰來幫我看看?(師請一名幼兒拿望遠鏡觀看洞中情況。)

  幼:強盜把寶藏運進山洞了!

  師幼討論如何進洞成功奪寶。

  5、奪寶奇兵。

  兩名小強盜投擲炸彈,守住寶藏。隊長帶領小分隊進入隧道成功奪寶,運出隧道放置筐里即獲勝。

  三、活動結束。

  師帶領幼兒做放松運動并退場。

  師:今天我們奪寶小分隊成功獲勝!強盜頭頭可不服氣,他召集小兵們去了!我們也去召集更多的小朋友加入我們的奪寶小分隊好不好!跟客人老師們說再見。

  活動反思:

  幼兒在這次奪寶活動中興趣很濃,充分調動了幼兒的積極性,活動培養(yǎng)了幼兒跑跨跳的能力及勇敢和克服困難的品質。

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