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幼兒園大班體育優(yōu)秀教案《身體動起來》

時(shí)間:2024-01-08 09:48:40 體育教案 我要投稿
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幼兒園大班體育優(yōu)秀教案《身體動起來》

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園大班體育優(yōu)秀教案《身體動起來》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班體育優(yōu)秀教案《身體動起來》

  活動目標(biāo):

  1、知道自己身體的不同部位的不同作用,學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不同部位移動身體,提高身體的靈活性和身體動作的表現(xiàn)力。

  2、引導(dǎo)幼兒積極探索新的動作,從不同角度思考,獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動作要求,發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。

  3、在活動中讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣,培養(yǎng)合作互助的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂磁帶、各類數(shù)字卡裝扮的數(shù)字園,草地、雷區(qū),電網(wǎng)等障礙物。

  活動重點(diǎn):

  想辦法運(yùn)用不同部位移動身體。

  活動難點(diǎn):

  設(shè)計(jì)并完成腳不沾地移動身體。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動

  1、在音樂伴奏下師生進(jìn)入場地進(jìn)行走、跑、跳、蹲、扭動身體等熱身運(yùn)動。

  2、交流活動。

  提出問題:"剛才我們都用了身體哪些部位做了什么動作?"(腳走跑、腿彎、屈膝、手動、腰彎、臀扭等)。師生共同小結(jié)身體不同部位的作用。

  二、探索活動

  1、自由探索身體的移動方法。

  1)幼兒一次探索。

  教師:"我們的身體各部分可以做很多動作,現(xiàn)在,請你們用一個(gè)與別人不一樣的動作把你的身體移動到老師身邊?"(幼兒迅即走或跑),師生交流。

  2)幼兒二次探索:自己移動身體的方法。

  教師深入提出問題:"如果不用小腳,可以用其他部位代替腳移動身體嗎?":教師啟發(fā)幼兒多角度思考:"大家試試看,還可以用什么部位移動身體,比比誰的辦法多。"鼓勵幼兒獨(dú)立嘗試或自由選擇同伴合作,教師觀察、啟發(fā)、引導(dǎo)輔助,發(fā)現(xiàn)不同的方法,以語言點(diǎn)撥、肢體動作、表情激發(fā)保持幼兒活動興趣。

  交流分享,相互學(xué)習(xí)移動方法:請個(gè)別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動身體的動作,集體練習(xí)。如手膝著地挪動、手膝爬、同伴扶助倒立走、橫躺滾、葡匐前進(jìn)、翻跟頭等。教師親切地幫助個(gè)別動作發(fā)展差的幼兒。

  3)幼兒三次探索:兩人合作移動身體的方法,享受合作學(xué)習(xí)的愉快。

  教師仔細(xì)觀察幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)好的方法及時(shí)請幼兒交流分享。如牛耕田、螃蟹走

  2、游戲:奇妙的數(shù)字園

 、僖陨衩氐目谖羌ぐl(fā)興趣:"小朋友學(xué)會了這么多的動作老師決定跟大家做一個(gè)游戲--巧至數(shù)字園。在這個(gè)奇妙的園子里,掛滿了各種數(shù)字,小朋友想去奇妙的數(shù)字園看一看嗎?用什么方法上路呢?"

 、趲熒懻撊(shù)字園的方法:過草地(坐后撐或膝蓋走),經(jīng)過地雷區(qū)翻個(gè)跟頭向前走或繞曲線走,經(jīng)過電網(wǎng)小心觸電(匍匐前進(jìn)或爬行等)。教師與個(gè)別動作發(fā)展差的幼兒合作,協(xié)助其到達(dá)目的地。

 、塾變河蒙逃懞玫姆椒ǖ竭_(dá)數(shù)字園,歡呼勝利,并欣賞各類數(shù)字。

  三、放松活動

  1、以問激趣:"數(shù)字園真奇妙,我們的身體能變成數(shù)字吧?"幼兒單獨(dú)或相互合作,用肢體動作表現(xiàn)數(shù)字。

  2、小結(jié):"我們的身體真靈巧,會做那么多有趣的動作,還能腳不沾地做高難度動作,所以我們要愛護(hù)身體的每一部分。"

  3、結(jié)束:"我們的身體累了,該休息了,現(xiàn)在回家吧。"同幼兒一起走回活動室。

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