托班的體育游戲教案范文
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的托班的體育游戲教案范文,希望對大家有所幫助。
托班的體育游戲教案范文1
活動目標:
1、探索并練習雙臂上舉踮腳走和下蹲動作向前走。
2、樂意聽指令在指定范圍內進行高人走和矮人走,體驗體育游戲的樂趣。
活動準備:
場地上有一個大圓圈
音樂磁帶:律動《找朋友》
活動過程:
一、熱身運動
模仿操《小手和小腳》
教師帶領幼兒隨著音樂表演模仿操《小手和小腳》
二、基本部分
1、引導幼兒探索高人走和矮人走的動作。
師:寶寶,想一想,高人是什么樣子的?大家一起來做一做高人的動作。(雙腳踮起,雙臂上舉)
矮人是什么樣子的?大家一起來學一學矮人的動作。(下蹲動作) 高人是怎樣走路的?我們一起來學一學,走一走。(雙臂上舉,踮著腳向前走) 矮人是怎么走路的.?我們一起來學一學,走一走。(下蹲著向前走)
2、教師介紹游戲玩法
寶寶必須在大圓圈中,聽指令做踮腳雙手上舉和蹲下向前走的動作。
3、教師帶領幼兒在大圓圈中,聽指令做相應的高人走和矮人走的動作。
提醒幼兒必須聽到“高人走”、“矮人走”的指令才做動作,不能提前動,也不能聽到指令后不動。
三、音樂活動
幼兒四散地站在大圓圈上,隨著音樂愉快地表演《找朋友》。
>>托班科學《誰高誰矮》活動反思
托班的體育游戲教案范文2
游戲“小孩小孩真愛玩”通過讓幼兒聽指令向指定方向跑,從而發(fā)展幼兒走、跑的動作技能。本活動借助讓幼兒觸摸幼兒園不同的物體這一形式,提高幼兒參與活動的興趣,使幼兒在練習聽信號慢跑、快跑的基礎上,進一步熟悉幼兒園的'環(huán)境,認識各種戶外大型玩具,讓幼兒在玩耍中達到鍛煉的目的。
1.在活動中練習聽指令向指定方向走、跑。
2.能聽指令走、慢跑或快跑,不摔倒。
3.積極參與游戲,遵守游戲規(guī)則。
活動準備。
1.舒緩的音樂磁帶。
2.有大型器械的場地。
1.準備活動,游戲“小孩學樣”,引導幼兒創(chuàng)造性地模仿大象、小馬等動物的動作,練習走、跑的動作。
2.游戲“小孩小孩真愛玩”,聽教師指令練習向指定方向走、跑的基本動作。
。1)教師介紹并示范游戲玩法,激發(fā)幼兒興趣。
。2)引導幼兒進行游戲,熟悉玩法。
教師可引導幼兒邊念兒歌“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,摸摸xx走回來”邊游戲,練習聽指令向指定方向走。
(3)變換指令進行游戲,引導幼兒練習聽指令向指定方向跑。
(4)提高難度進行游戲,引導幼兒練習向指定方向快跑,提醒幼兒注意安全,不摔倒。
4.放松活動。
引導幼兒隨舒緩的音樂創(chuàng)造性地模仿小貓悄悄的走的動作,慢慢回活動室。
托班的體育游戲教案范文3
教師為幼兒創(chuàng)設“找朋友”的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,進行鉆的基本動作練習,使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗與同伴共同游戲的快樂。
1、能鉆過70厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。
2、喜愛參加體育游戲活動,感受與同伴游戲的快樂。
松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家(場地圖附后)。
小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。
幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲。
1、教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作準備活動,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。
2、教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的家,來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶”。
3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。
4、教師觀察幼兒鉆的動作,音樂游戲后進行簡單的`評價,請動作協(xié)調的幼兒示范,指導低頭彎腰的動作要領。
5、請幼兒鉆回家中蹲好,聽指令繼續(xù)游戲。
6、鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。
7、游戲結束時,教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放松整理。
美工:小雞小鴨繪畫、手工粘貼。
認知:比較認識小雞小鴨。
1、在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況,判斷幼兒鉆的動作協(xié)調性。
2、根據(jù)幼兒找同伴共同游戲,觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。
1、擴展游戲情節(jié),進行小動物鉆山洞的游戲。
2、逐漸增加動作協(xié)調性的難度,將鉆、爬動作結合起來進行游戲。
托班的體育游戲教案范文4
嘗試發(fā)現(xiàn)手電筒會發(fā)光的功能,體驗用光圈來捉老鼠的樂趣。
1、認識手電筒,感受光圈。
【關鍵提問】出示手電筒:這是什么?會發(fā)光么?
小結:手電筒會發(fā)光,照在地上的圓圓亮亮的就是光圈。
2、光圈游戲。
游戲1:光圈照寶寶。(個體體驗)。
【關鍵提問】光圈找到了誰?(×××)光圈找到了你的哪里?(小手、小腳……)。
游戲2:找光圈。(集體游戲)。
教師將光圈照到不同的位置,請幼兒抓一抓、找一找,和光圈做游戲。
1、播放老鼠叫的`錄音:
【關鍵提問】聽,這是誰的聲音?(老鼠)。
老鼠在哪里?
2、教師示范:
引導語:老鼠老鼠在哪里,光圈照一照,老鼠出來了。哇,我找到了一只什么顏色的老鼠。浚ňG色),我把他放在綠色的籠子里。
3、幼兒捉老鼠。
要求:要用光圈照一照,看看哪里有老鼠,捉到老鼠要把它放在籠子里哦。
4、幼兒自主找老鼠。
引導:你抓到了什么顏色的老鼠?用光圈照了么?
與幼兒一起到教室里去數(shù)數(shù)一共抓到了幾只老鼠,都是什么顏色的。
托班的體育游戲教案范文5
一定數(shù)量的'皮球、風火輪、大鞋、報紙等。
場地布置分成三個區(qū)域:玩球區(qū)、穿大鞋區(qū)、風火輪區(qū)。
活動重難點。
學習與同伴合作,體驗成功的快樂。
活動目標。
學習與同伴合作,能積極愉快地參與活動,體驗合作成功帶來的快樂。
活動中反應敏捷,能協(xié)調地做各種動作,動作迅速。
活動過程。
1.教室與幼兒一起跳“朋友舞”。
2.幼兒與好朋友選擇一起區(qū)域活動。
要求和好朋友在一起玩,比一比哪隊朋友合作的最好。老師觀察指導。
(1)玩球:要求兩人合作玩球。玩法越多越好。
(2)穿大鞋:要求配合默契,動作協(xié)調一致。
(3)風火輪:朋友見相互幫助,大膽地玩風火輪。
3.幼兒交流活動情況,并示范表演。
4.組織幼兒開展游戲“站報紙”。
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