《電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)》物理教案

　　作為一名教師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)》物理教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　①通過(guò)學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)探究，體驗(yàn)科學(xué)研究的基本方法，即提出問(wèn)題，觀察實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)，分析和論證等，知道電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)原理。

　�、趯W(xué)會(huì)安裝和制作簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī)。

　　重點(diǎn)

　�。弘妱�(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理

　　難點(diǎn)：

　　明確電動(dòng)機(jī)是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的

　　教學(xué)方法：

　　六助教學(xué)法（備助、自助、求助、互助、補(bǔ)助、讀助）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　導(dǎo)課：（實(shí)用、新穎、簡(jiǎn)潔）

　　演示：給電動(dòng)機(jī)通電，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　師述：電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)的軸就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，電動(dòng)機(jī)的原理是什么？

　　我們要想解決這個(gè)問(wèn)題，就得學(xué)習(xí)，科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　一、電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造

　　1、按教材設(shè)問(wèn)提出問(wèn)題：電動(dòng)機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)怎樣？它由哪幾部分組成，它們各起什么作用？電動(dòng)機(jī)是怎樣轉(zhuǎn)起來(lái)的？

　　2、引導(dǎo)學(xué)生圍繞探究活動(dòng)提出有意義的問(wèn)題，將有助于探究活動(dòng)有目的的進(jìn)行。

　　二、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

　　1、演示課本圖16-20中：“研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”的實(shí)驗(yàn)，向?qū)W生滲透科學(xué)研究的方法。并提出問(wèn)題：當(dāng)接通電源時(shí)，我們看到錫箔筒(金屬桿)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明了什么？

　　2、引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)磁場(chǎng)對(duì)電流產(chǎn)生作用的兩個(gè)不可缺少的條件是什么？

　　3、組織學(xué)生討論猜想是否能想出讓錫箔筒(金屬桿)反向運(yùn)動(dòng)的方法？

　　4、教師演示錫箔筒的反向運(yùn)動(dòng)扯并提問(wèn)題：以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？你能否通過(guò)觀察比較，以及分析得出的結(jié)論填寫(xiě)下列內(nèi)容：

　　磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有_________的作用，其作用的方向與______、________有關(guān)。

　　三、電動(dòng)機(jī)是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的？

　　1、你是否有辦法讓錫箔筒(金屬桿)在軌道上持續(xù)往復(fù)運(yùn)動(dòng)？

　　2、讓學(xué)生分組討論、交流，并通過(guò)學(xué)生回答予以肯定。

　　3、講述：不斷改變電流方向或磁方向，比較兩種辦法，自然是改變電流方向比較容易。

　　4、提出問(wèn)題：如果把直導(dǎo)線彎成線圈，放入磁場(chǎng)中并通電，它的受力情況是怎樣的呢？

　　5、組織學(xué)生分組討論交流并回答問(wèn)題。

　　6、教師出示課本圖16-21的掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析：

　　(1)通電時(shí)圖(a)中AB邊和CD邊都在磁場(chǎng)中，都要受力，因?yàn)殡娏鞣较蛳喾矗�所以受力方向也肯定相反�?/p>

　　(2)仔細(xì)觀察課本圖16-21中(a)、(b)、(c)、(d)四圖后你能說(shuō)出電動(dòng)機(jī)是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的嗎？換向器的作用是什么？

　　四、制作簡(jiǎn)單的直流電動(dòng)機(jī)

　　1、同學(xué)們理解了電動(dòng)機(jī)的工作原理后，教師順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦思考“制作簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī)”這一有挑戰(zhàn)性和刺激性的問(wèn)題。

　　2、組織學(xué)生分組進(jìn)行制作。

　　3、教師巡視學(xué)生進(jìn)行制作情況。

　　4、讓學(xué)生分組討論、交流，并通過(guò)學(xué)生展示給予肯定。

　　四、當(dāng)堂檢測(cè)（續(xù)助5分鐘左右）

　　1．放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)體[]

　　A．一定受到磁場(chǎng)的作用力

　　B．可能受到磁場(chǎng)的作用力

　　C．若受到磁場(chǎng)的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向相同

　　D．若受到磁場(chǎng)的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向垂直

　　2．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用，如果只改變電流方向，導(dǎo)體的______________方向隨之改變；如果只改變磁感線方向，導(dǎo)體的______________方向也隨之改變，這說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向跟___________和_____________都有關(guān)系。

　　3．通電線圈在磁場(chǎng)中可以_______起來(lái)，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到平面與磁感線方向垂直時(shí)，平行于轉(zhuǎn)軸的兩邊受到的力恰好____________，而且大小__________，方向__________，相互___________，所以線圈在這個(gè)位置上可以__________。

　　4．通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，消耗了_____能，得到了_____能。

　　5．通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)這個(gè)原理人們制造了__________。

　　6．一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)模型通電后不轉(zhuǎn)動(dòng)，但用手輕輕撥動(dòng)一下，就轉(zhuǎn)起來(lái)了，出現(xiàn)這種情況的主要原因是[]

　　A．換向器與電刷沒(méi)有接觸好

　　B．啟動(dòng)時(shí)線圈剛好在平衡位置

　　C．軸與軸架之間的摩擦太大

　　D．以上說(shuō)法都有可能

　　7．在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中，要減小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速，正確的措施是[]

　　A．調(diào)換磁鐵的兩極

　　B．改變線圈中的電流方向

　　C．減小線圈中的電流

　　D．以上三種措施都可以

　　8．在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中，按實(shí)驗(yàn)要求連好電路，閉合開(kāi)關(guān)后電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，其原因不可能的是[]

　　A．電刷與換向器之間接觸過(guò)松

　　B．電刷與換向器之間接觸過(guò)緊

　　C．線圈沒(méi)有處于平衡狀態(tài)

　　D．變阻器接入電路的阻值過(guò)大

　作業(yè)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　第三節(jié)科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)

　　一、電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造：

　　直流電動(dòng)機(jī)主要由：磁鐵、線圈、換器和電刷等構(gòu)成。

　　二、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

　　1、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有力的作用，其作用的方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)。

　　2、磁場(chǎng)對(duì)電流產(chǎn)生作用的兩個(gè)比不可缺少的條件是磁場(chǎng)和電流。

　　三、電動(dòng)機(jī)是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的

　　1、原理：直流電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的。它工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化機(jī)械能。

　　2、換向器的作用：每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，自動(dòng)改變通入線圈中電流的方向，使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。

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