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第五十一課 Lesson Fifty-one

時間:2023-05-02 03:08:20 初中英語教案 我要投稿
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第五十一課 Lesson Fifty-one

第五十一課 Lesson Fifty-one

一、教學(xué)內(nèi)容

1.詞匯(略)。

2.句型:----What time did he get up? ----He got up…

3.語法:繼續(xù)學(xué)習(xí)行為動詞的一般過去時。

4.日常交際用語:運(yùn)用所學(xué)語言,談?wù)撨^去活動經(jīng)歷。

二、教具

錄音機(jī);寫有原形動詞的小黑板等

三、課堂教學(xué)設(shè)計

1.復(fù)習(xí)值日生報告。

教師出示事先準(zhǔn)備好的小黑板,要求學(xué)生迅速寫出上面所列動詞的過去式。

2.按課文第1部分要求,兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)。

3.教師通過如下介紹,引出本課生詞。介紹時要借助表情和手勢:

T: I went home yesterday afternoon. On my way home I bought some vegetables. When I reached home, I had a rest for half an hour.

放慢語速,反復(fù)說幾遍,同時將生詞寫在黑板上,借助表演或簡筆畫(有的單詞可以直接給出中文,如when),將意思表達(dá)清楚。領(lǐng)讀生詞和短語,反復(fù)多遍。

4.參照本書第十一、十九等課處理閱讀的方法,組織學(xué)生閱讀課文。先將提示部分的錄音聽一遍,教師再板書兩個讀前提問 (Pre-reading questions):

1)When did Wei Hua get up yesterday? 2)How long did she watch TV?

給學(xué)生五分鐘的時間。規(guī)定時限過后,引導(dǎo)學(xué)生回答黑板上的問題(本段計159個詞)。

放課文錄音,學(xué)生跟讀,反復(fù)三遍。教師解釋課文中難句(見難點解釋1~3)。

5.指導(dǎo)學(xué)生用口頭形式回答練習(xí)冊習(xí)題1。然后要求學(xué)生以書面形式答在作業(yè) 本上(可作為家庭作業(yè) 布置)。

6.帶學(xué)生過一遍練習(xí)冊習(xí)題2的動詞。

7.布置作業(yè) 

1)練習(xí)朗讀本課課文;2)抄寫生詞、練習(xí)冊習(xí)題2;3)用書面形式回答練習(xí)冊習(xí)題1,完成習(xí)題3填空。

四、難點講解

1.On her way home she bought a new pen at a shop. 在回家的路上,魏華在一家商店買了一支新鋼筆。

on one's way home這個短語的意思是:在某人回家的路上,詞組中one's要與句子主語人稱相一致,再如:

On their way home, the students saw Uncle Wang. 在回家的路上,學(xué)生們看見了王叔叔。

2.When she reached home she had a short rest and a cup of water. 到家后,她休息片刻,喝了杯水。

這是一個含有狀語從句的復(fù)合句。When she reached home是表示時間的狀語從句,說明主句 she had a short rest and a cup of water所發(fā)生的時間。when是引導(dǎo)狀語從句的連詞。主句中,在a cup of water之前省去了一個had。此外, water是不可數(shù)名詞。有關(guān)不可數(shù)名詞,請參閱本書第一課難點講解2。

3.I like to keep busy. 我喜歡保持緊張。

keep是個連系動詞。在連系動詞后面可以接形容詞作表語。例如: keep healthy保持健康。最為常見的連系動詞是be動詞。

第五十一課 Lesson Fifty-one

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