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Unit 6 At the zoo 第一課時(shí)

時(shí)間:2023-05-02 02:37:37 小學(xué)英語(yǔ)教案 我要投稿
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Unit 6 At the zoo 第一課時(shí)

【課題】Unit Six  At the Zoo

【教學(xué)重點(diǎn)】 聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀幾個(gè)形容詞 small, big, long, short。

聽(tīng)懂含有形容詞的幾個(gè)指令,并按指令做動(dòng)作。

【教學(xué)難點(diǎn)】單詞small 中[ l ] 的發(fā)音,舌頭要上卷。

【教具準(zhǔn)備】

1 教師準(zhǔn)備教材配套的錄音帶。

2 教師準(zhǔn)備Let’s learn 部分的課件。

3 學(xué)生準(zhǔn)備動(dòng)物玩具,每人帶1-2個(gè)。

4 教師準(zhǔn)備所學(xué)單詞卡片和圖片。

【教學(xué)過(guò)程】

1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)

(1)日?谡Z(yǔ)會(huì)話展示。

(2)教師播放 “Hide and Seek” 的歌曲錄音,師生邊唱邊做動(dòng)作。

(3)利用字母卡片復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母。用升、降兩種語(yǔ)調(diào)讀字母,注意每個(gè)字母的發(fā)音做到準(zhǔn)確到位。

2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)

(1)游戲:猜動(dòng)物。

T: Listen to me, children. Guess what it is.

  It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray. 教師在說(shuō)謎語(yǔ)時(shí),可適當(dāng)配合一些手勢(shì)或動(dòng)作。

S: It is an elephant.

T: Yes. Good. It is an elephant.

(2)在播放之前,教師說(shuō):You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they?

教師快速展示系列動(dòng)物圖片:giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger。

學(xué)生根據(jù)看到的圖片說(shuō)說(shuō)動(dòng)物單詞。培養(yǎng)觀察力和記憶力。

(3)繼續(xù)展示圖片:An elephant and a mouse. 對(duì)比大象和老鼠。

T: What are they? They are an elephant and a mouse. Oh, Look! The elephant is very big. But the mouse is very small. 教師強(qiáng)調(diào)big 和 small 。

此時(shí),教師可播放動(dòng)畫(huà)課件, 將鼠標(biāo)移到elephant 的圖案上,圖案elephant的下面出現(xiàn)單詞big 。將鼠標(biāo)移到mouse 的圖案上,圖案mouse的下面出現(xiàn)單詞small。用同樣的方法學(xué)習(xí)short 和long。

注意:?jiǎn)卧~small 中[ l ] 的發(fā)音,教師提示學(xué)生舌頭要上卷。

(4)完整播放動(dòng)畫(huà), 學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)單詞; 教師也可關(guān)閉聲音, 讓學(xué)生看動(dòng)畫(huà)讀單詞。

(5)播放Let’s learn 部分的錄音,手指單詞跟讀。

3 趣味操練 (Practice)

(1)教師將Let’s learn 部分的單詞卡舉起,帶讀,學(xué)生以“開(kāi)火車(chē)”的形式練習(xí)。如果可能,可以讓學(xué)生拼讀單詞。圖:s-m-a-l-l  small, etc.

(2)Let’s do 部分的內(nèi)容。

a. 教師播放 Let’s do 部分的錄音,學(xué)生邊聽(tīng)邊說(shuō)邊做此部分的活動(dòng)。

b. 教師使用Let’s do 部分的動(dòng)作圖卡,讓學(xué)生看圖說(shuō)圖卡上畫(huà)的是什么動(dòng)物做的動(dòng)作。

c. 學(xué)生再次聽(tīng)錄音,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出指令內(nèi)容,同時(shí)請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)前表演動(dòng)作。

(3)游戲:耳語(yǔ)。

把學(xué)生分為5—6組,教師向每組的第一名學(xué)生耳語(yǔ)一個(gè)指令,如:Tall,tall,tall! Make yourself tall. 這名學(xué)生依次向組里的第二名學(xué)生耳語(yǔ)這個(gè)指令。以此類(lèi)推,直至最后一個(gè)學(xué)生。最后這名學(xué)生快步跑道講臺(tái)根據(jù)指令做動(dòng)作,誰(shuí)又快又正確就為他們組贏一分。然后,每組的第一名學(xué)生站到隊(duì)尾。

4 課堂評(píng)價(jià) (Assessment)

做活動(dòng)手冊(cè)本單元36頁(yè)的練習(xí),方法和步驟同以前。

5 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)動(dòng)物類(lèi)的單詞,如:panda, kangaroo, duck, cat, dog, giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger 。隨后,讓學(xué)生分小組將自己準(zhǔn)備好的動(dòng)物玩具拿出,形容動(dòng)物。如:The giraffe is very tall. The elephant has a long nose.  還可以告訴學(xué)生,顏色詞也是在形容事物,鼓勵(lì)學(xué)生將一種事物的樣子和顏色都說(shuō)說(shuō),如:The panda has two black eyes.

 

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

Unit Six      At the Zoo

small     big       long      short (圖片和詞卡)

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