你喜歡梨子嗎小學(xué)三年級英語教案
【教學(xué)重點】句型 Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…
單詞: pear, peach, orange, apple, banana, grapes
【教學(xué)難點】單詞和句型的掌握
【教具準備】
1教材配套歌曲的錄音帶。
2 Let’s talk部分的教學(xué)課件。
3準備pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 的實物或模擬食物。
4 教師和學(xué)生都準備所學(xué)的水果和一冊所學(xué)實物圖片。
5 讓學(xué)生自帶一種愛吃的水果。(此項可根據(jù)實際情況來定)
【教學(xué)過程】
1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)
(1)學(xué)生自編日常對話及口語練習(xí)。如:
A: Hi, B!
B: Hi, A!
A: Who’s that girl/boy?
B: He/She is …
A: Let’s go and say hello to her/him.
B: Great!
A&B: Hello, C.
C: Hello. Look, I have a box. Guess, what’s in my box.
。2)教師播放歌曲 The More We Get Together ,師生共同演唱。
2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
。1)教師出示果籃,果籃里裝有實物pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。注意:教師果籃中的每種水果應(yīng)為2個以上,以便學(xué)生理解并運用單詞的復(fù)數(shù)形式。
。2)教師手舉“梨”講述單詞pear ,手舉“2個或2個以上梨”講述pears 。以次類推學(xué)習(xí)peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。
。3)教師手指水果pears, peaches, oranges ,說:pears, peaches, oranges I like peaches. 并問學(xué)生Do you like peaches? 引導(dǎo)學(xué)生說:Yes, I do. / No, I don’t. 當學(xué)生回答為肯定Yes, I do. 時,教師可以將手中的水果給學(xué)生并說:Here you are.
(4)學(xué)生各自拿著自己準備好的水果(也可用圖片代替)練習(xí)句型,先說自己喜愛的水果,再詢問對方是否愛吃 I like … Do you like …? 回答語為: Yes, I do. / No, I don’t.
為了使學(xué)生更好的掌握句型,教師可適當講解Do you like…? 后面的'名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式,教師要注意糾正學(xué)生的句子,但不要過多講解語法,讓學(xué)生從反復(fù)練習(xí)如手,逐漸形成習(xí)慣。
。5)教師播放Let’s talk部分的教學(xué)課件,在觀看之前教師提問:How many fruits can you see?
What are they? (有幾種水果?是什么?) 訓(xùn)練學(xué)生觀察能力和用英語表述水果名稱的能力。
。6)第二邊觀看并提問:Do they like oranges? What did they buy? (她們愛吃桔子嗎?她們買了些什么水果?)
(7) 學(xué)生跟讀Let’s talk部分的內(nèi)容。特別強調(diào)Do you like peaches? Yes, I do. No, I don’t. What about pears? I like them very much. Let’s have some peaches and pears.
3 趣味操練 (Practice)
(1)教師和學(xué)生都拿出準備好的水果和一冊所學(xué)實物圖片,也可根據(jù)各校情況讓學(xué)生自帶愛吃的水果或其它所學(xué)實物。按照Let’s talk部分的內(nèi)容,更換所學(xué)單詞,練習(xí)對話。
。2)教師播放第一冊 Unit 5 A 部分的歌曲 Let’s have a picnic today. 學(xué)生邊拍手邊演唱。
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