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小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《真善美的小世界》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、欣賞童聲合唱曲《真善美的小世界》。，感受歌曲活潑歡快的情緒，表達(dá)人們對(duì)自由美好生活的贊美和熱愛(ài)。
2、通過(guò)欣賞歌曲，懂得歌曲的演唱形式——齊唱與合唱。
教學(xué)難點(diǎn)：
根據(jù)欣賞歌曲情感體驗(yàn)，為歌曲《真善美的小世界》即興創(chuàng)作舞蹈，并即興創(chuàng)作打擊樂(lè)器的伴奏。
教具準(zhǔn)備：磁帶MP3PPT
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1、聽(tīng)《真善美的小世界》伴奏音樂(lè)，跑跳步拍手進(jìn)教室。
2、師生問(wèn)好
二、觀看迪斯尼動(dòng)畫(huà)片段
1、導(dǎo)入：
師：今天何老師要帶同學(xué)們一起去一個(gè)神秘的地方。看！是誰(shuí)來(lái)迎接我們了？
�。ǔ鍪緞�(dòng)畫(huà)“DISNEY”樂(lè)園）
生：MICKEY和MINNE！
師：原來(lái)我們來(lái)到了。。。。。？
生：DISNEY樂(lè)園！
師：對(duì)！你們最喜歡Disney樂(lè)園中的誰(shuí)呀？
生：白雪公主，海底總動(dòng)員，小熊維尼，獅子王，木偶奇遇記、泰山……
2．初聽(tīng)：
師：老師也很喜歡他們。所以今天帶來(lái)了一首歌唱DISNEY樂(lè)園的歌曲。一起來(lái)感受一下它的情緒是怎樣的？你仿佛看到了什么畫(huà)面？
生：歡樂(lè)、奔放、熱情的�？ㄍㄈ宋锒荚谝黄鸪�、跳舞。
3．復(fù)聽(tīng)：
師：很好！那再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)DISNEY究竟是個(gè)怎樣的世界？
生：歡樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、美麗的小世界！
師：很好！這首歌曲的名字就叫作《真善美的小世界》。這是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、充滿美的小世界。想一想，在我們的身邊有沒(méi)有真、善、美的小世界呢？
生：我們的家，我們的班級(jí)，我們的學(xué)�！�
師：說(shuō)的太好了！那就讓我們一起用熱情的聲音來(lái)贊美它吧！
4．學(xué)習(xí)歌詞：
*全班朗讀歌詞
5．哼唱歌曲主要旋律：
*用“l(fā)u”哼唱歌曲旋律
*歌詞填入歌曲，輕輕地唱一唱
師：想一想，歌曲的情緒有沒(méi)有發(fā)生變化？
生：有！歌曲開(kāi)始時(shí)，非常的跳躍、輕快；后來(lái)變得抒情了。
師：非常好，那我們一起試著用不同的情緒再來(lái)唱一唱。
*學(xué)生哼唱歌曲旋律
6.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)：合唱與齊唱
師：很好聽(tīng)！想一想，我們剛剛是用什么形式來(lái)演唱的？
生：齊唱…合唱…
師：合唱和齊唱有什么區(qū)別呢？
生：齊唱是大家唱一樣的，合唱有很多聲部。
師：很好！齊唱就是許多人在一起演唱同一首歌曲同一曲調(diào)。
合唱就是許多人在一起，按照不同的聲部，演唱同一首歌曲中兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的旋律。
那我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)磁帶里的小朋友是以什么形式演唱的？
生：第一段是齊唱，第二段是合唱。
師：很好，那我們來(lái)唱一唱《真善美的小世界》吧！
*全班齊唱、男生齊唱、女生齊唱
6．拓展欣賞：
師：一起來(lái)聽(tīng)賞一首由英國(guó)圣菲利普童聲合唱團(tuán)演唱的歌曲。仔細(xì)聽(tīng)，想一想歌曲帶給你怎樣的感受？
*欣賞歌曲
生：非常的純凈、都是以打擊樂(lè)伴奏的
師：同學(xué)們聽(tīng)得很仔細(xì)！老師獎(jiǎng)勵(lì)你們欣賞一段精彩的童聲合唱演唱的片段。
*欣賞《真善美的小世界》合唱片段
教師啟示學(xué)生觀察演唱者的站姿、演唱狀態(tài)、聲音特點(diǎn)等。
五、小結(jié)，下課
師：今天我們?cè)诳鞓?lè)的ＤＩＳＮＥＹ樂(lè)園里收獲了什么？
生：齊唱與合唱的知識(shí)，一個(gè)快樂(lè)的音樂(lè)小世界。
師：同學(xué)們課后，還可以再搜集一些合唱的曲目，一起交流。
教學(xué)反思：
歌曲《真善美的小世界》是一首旋律瑯瑯上口的迪斯尼樂(lè)園的歌曲。我以MICKEY作為課的導(dǎo)入，請(qǐng)孩子們介紹自己喜歡的DISNEY樂(lè)園的卡通人物，在課的一開(kāi)始就抓住了孩子們的心。隨后我循循善誘地引導(dǎo)孩子們深入地欣賞了歌曲，讓他們?cè)谶咇雎?tīng)邊思考的過(guò)程中，慢慢體驗(yàn)了歌曲所表達(dá)的對(duì)于和平、自由和歡樂(lè)的呼喚和贊美。孩子們說(shuō)他們的家庭是真善美的小世界，他們的班級(jí)是真善美的小世界，他們的福山家園也是一個(gè)真善美的小世界。我高興地看到，他們?cè)诨卮饡r(shí)，臉上的表情是那么開(kāi)心，那么自豪！
齊唱和合唱的概念區(qū)分，是本節(jié)課中的一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。我先請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)自己演唱歌曲的形式是什么？這時(shí)班級(jí)之間的差異性就出現(xiàn)了，有的班級(jí)許多同學(xué)異口同聲地回答：“齊唱�！�；而有的班級(jí)想了一會(huì)兒，也回答不出。我利用多媒體以及其他的音像資料，啟發(fā)孩子們?cè)鯓尤ヅ袛喔枨难莩问健＿�拓展了世界著名的童聲合唱團(tuán)演唱的曲目，給孩子聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的雙重享受。使得他們?cè)谛蕾p的過(guò)程中，深深地體驗(yàn)到了合唱這一演唱形式的音樂(lè)魅力。我注意到當(dāng)孩子們?cè)诳措娪捌螘r(shí)，眼神里充滿了對(duì)音樂(lè)的渴望，盡管電影里傳來(lái)的是一首法語(yǔ)的歌曲，可是語(yǔ)言并不阻礙孩子們對(duì)于美的向往，教室里出奇的安靜，這些美妙的音符飛進(jìn)了他們的心里！
我很享受這樣的場(chǎng)景，每個(gè)孩子的音樂(lè)能力都有很大的差異，但是他們都擁有一顆向往美的心，作為老師，我想成為他們與音樂(lè)交流的使者，帶領(lǐng)他們一起享受音樂(lè)帶給我們的歡樂(lè)！
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