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中班音樂:走路
目標(biāo):
⒈傾聽歌曲,感受和表現(xiàn)歌曲速度和力度的變化。
、矅L試用四種不同的方法演唱歌曲。
準(zhǔn)備:圖譜
一、學(xué)習(xí)歌詞,幫助幼兒掌握歌詞。
、苯裉欤袔讉(gè)小動(dòng)物來我們班做客了,我們聽一聽,都有誰來了?
、步處熓痉堆莩枨釂枺赫l來了?(根據(jù)幼兒回答出示圖片)
、乘鼈兪窃趺醋呗返哪?我們?cè)賮砺犚槐椤?/p>
⑴小兔子是怎么走路的?(學(xué)習(xí)有節(jié)奏地講述:小兔子走路跳、跳、跳。)
、平處煄в變河泄(jié)奏地學(xué)念歌詞,并用動(dòng)作表示。
× × ×|× × ×|× × × ×|× —|
小 兔 子走 路 跳 跳 跳
⑶我們一起來學(xué)一學(xué)小兔子走路的樣子吧。ㄓ泄(jié)奏的邊說邊做)
⑷小鴨子是怎樣走路的?(小鴨子走路搖、搖、搖。)
、尚觚敽托』ㄘ堄质窃鯓幼邅淼?(小烏龜走路爬、爬、爬。小花貓走路靜悄悄。)
⒋完整有節(jié)奏地講述歌詞并可以加入動(dòng)作表現(xiàn)。
二、學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)用不同的速度、力度來表現(xiàn)歌曲。
⒈它們走路的聲音一樣嗎?那請(qǐng)你仔細(xì)來聽一聽。(教師示范唱)
、舱(qǐng)幼兒說一說它們走路的區(qū)別?
、秤變簩W(xué)習(xí)用四種不同的唱法來表現(xiàn)歌曲中力度、速度的差異。
、判⊥米幼呗返臅r(shí)候是跳跳跳,那我們唱歌的時(shí)候應(yīng)該怎么唱?(跳躍的唱,教師可示范)小鴨子、小烏龜和小花貓呢?
⑵)小結(jié):小兔子是跳著走路的的,所以我們唱歌的時(shí)候也要跳躍一些,小鴨子走路搖搖擺擺的,所以我們唱歌的時(shí)候要平穩(wěn)一些,小烏龜走路很慢,我們唱得也要慢一點(diǎn)。小花貓走路靜悄悄,所以我們唱歌的時(shí)候要輕一點(diǎn)。那接下來我們分別用這四種不同的聲音來唱一唱吧。
⑶幼兒用跳躍、平穩(wěn)、緩慢、輕柔的歌聲分別表現(xiàn)四種動(dòng)物的形象。(老師彈奏時(shí)注意琴聲的高低、快慢。)
⒋鼓勵(lì)幼兒再次大膽地用四種不同的唱法演唱。
三、表演歌曲
、奔w表演
、卜纸巧硌
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