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幼兒園大班音樂韻律活動《趕花會二》
一、活動目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)《趕花會》樂曲的旋律及ABA結(jié)構(gòu),感受樂曲快樂的情緒;
2、創(chuàng)編各種姿勢和百花開放的不同造型,表現(xiàn)B段各句的起止和過程;
3、在與同伴共同表演時,會尋找空地方,學(xué)會協(xié)調(diào)表演、合作表演。
二、活動準(zhǔn)備
1、音樂《趕花會》并分段進(jìn)行錄音;
2、花卉圖片PPT、魔法棒。
三、活動過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入——賞花會
1、教師出示PPT,幼兒欣賞。
。1)請幼兒欣賞花卉盛開的造型。
(2)幼兒用肢體模仿圖片上的花卉造型。
2、引導(dǎo)幼兒可以個人、小組、集體的方式來表現(xiàn)花朵的盛開,教師扮演攝影師給鮮花拍照。
。ǘ﹦(chuàng)編律動《趕花會》
1、教師播放音樂請幼兒回憶樂曲ABA的結(jié)構(gòu)。
2、請幼兒創(chuàng)編A段音樂。
。1)幼兒創(chuàng)編小鴨子出門系列動作
。2)幼兒討論出門路線與回去路線。
(3)播放A段音樂,幼兒表演出門和回去動作與隊形。
3、重點(diǎn)復(fù)習(xí)B段音樂。
討論:
。1)在音樂中1朵花盛開可以怎么開?(教師哼唱音樂,請個別幼兒表演)
。2)在音樂中幾朵花盛開可以怎么開?(教師哼唱音樂,個別小組幼兒表演)
(3)在音樂中所有花都盛開可以怎么開?(教師哼唱音樂,幼兒集體表演)
。4)播放B段音樂根據(jù)幼兒剛才的討論表演一遍。(表演前要求幼兒2—4人自由分組,找空位面朝觀眾(家長)自由站位。)
。ㄈ┍硌萋蓜印囤s花會》
(1)完整播放樂曲,幼兒完整表演律動《趕花會》
(2)邀請爸爸媽媽也加入到賞花的隊伍中,與幼兒組合在一起,表演B段音樂開花的盛況。
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