《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案6篇
作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉音樂旋律,肢體動(dòng)作、道具來感應(yīng)樂曲曲式,感應(yīng)顫音的特點(diǎn)。
2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種洗澡動(dòng)作,感受音樂活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片、CD碟
2、道具:鈴鼓、沙球、圓舞板、水袖、呼拉圈(人手一份)
活動(dòng)過程:
一、進(jìn)入活動(dòng)室。
音樂《小白兔與大野狼》跟音樂做游戲進(jìn)入場地坐定(用軟墊,席地而坐)
二、故事引入,出示圖片,講述故事
師:咦!這是誰呀?(出示小花貓)有一天,小花貓很不高興,媽媽問它為什么?原來啊,小貓身上癢癢非常難受,于是媽媽帶小貓來到河馬醫(yī)生的診所,河馬醫(yī)生拿出了他的秘密武器把小貓身上的跳蚤全都?xì)⒐夤饬,河馬醫(yī)生還送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳,他還告訴小花貓每天都要用它來洗澡,這樣跳蚤才不會(huì)在它身上安家,現(xiàn)在愛洗澡的小花貓變得越來越漂亮了,而且也變得愛清潔講衛(wèi)生啦!身上啊香香的!連蝴蝶和蜜蜂都圍著小貓親親呢!
提問:聽了完小貓的故事以后我想請小朋友今天來當(dāng)一回小貓,老師來當(dāng)貓媽媽,你們愿意嗎?
提問:(幼兒討論回答)
1、小貓是怎么洗澡的?他都洗了哪些地方?
2、小貓洗澡都用了哪些工具呢?
3、小貓是怎樣把身上的跳蚤洗掉的呢?(強(qiáng)調(diào)抖動(dòng)這個(gè)動(dòng)作)那么接下來我們來學(xué)學(xué)小貓洗澡吧!
三、熱身操:
音樂第一遍A段:幼兒跟隨音樂自由模仿小貓洗澡的動(dòng)作B段:抖水甩落跳蚤
四、洗澡時(shí)間孩子們,我現(xiàn)在變成了你們的貓媽媽,我要來檢查一下你們有沒有把自己洗干凈噢!媽媽發(fā)現(xiàn)有幾只小貓身上還有幾只洗澡跳蚤沒洗掉噢!媽媽覺得你們應(yīng)該用上洗澡工具才能把身上洗干凈。今天啊媽媽把你們洗澡要用的工具全都帶來了,我一樣一樣把它們變出來噢!
依次討論樂器(洗澡用品)的合理使用
1、現(xiàn)在媽媽要把第一件工具變出來了,你們看這件工具在洗澡的時(shí)候是做什么用的.?(出示鈴鼓幼兒討論回答)
2、音樂第二遍A段洗澡:拍的感應(yīng)(水袖合著節(jié)奏在身體各部位擦洗)B段抖水:顫音感應(yīng)現(xiàn)在媽媽要把第二件工具變出來了噢!,你們看這是什么?(出示水袖)它在洗澡時(shí)又能起什么作用呢?(幼兒討論回答)音樂第三遍A段舀水:拍的感應(yīng)(鈴鼓當(dāng)臉盆舀水,不同方位)B段灑水:顫音感應(yīng)(鈴鼓舉高搖晃灑水)現(xiàn)在媽媽要把第三件工具變出來了,你們看這是什么?(出示沙球、圓舞板)咦!這第三件工具可是有兩個(gè)噢!它們在我們洗澡時(shí)分別有什么用呢?(幼兒討論回答)音樂第四遍A段剪指甲:拍的感應(yīng)(圓舞板合著節(jié)奏敲動(dòng))B段灑香水:顫音感應(yīng)(沙球作為香水瓶合著音樂在全身上下噴灑)現(xiàn)在媽媽要過來親親我的小貓們!(作親吻狀走一圈感覺小貓們身上的香味)夸獎(jiǎng)小貓!
今天啊媽媽還要獎(jiǎng)勵(lì)我的寶寶們到溫泉浴場去泡溫泉,在溫泉浴場里啊有好多的溫泉,它們都有不同的效用,我們可以一個(gè)一個(gè)感受,現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!
音樂第五遍泡溫泉A段時(shí)幼兒隨老師沿著呼拉圈走動(dòng)。
師:(哈我現(xiàn)在找到一個(gè)牛奶溫泉啦!)B段顫音幼兒跟隨老師自由選擇溫泉跳入作洗澡狀A(yù)段時(shí)幼兒跳出溫泉隨老師沿著呼拉圈再次走動(dòng)。
師:(孩子們我們現(xiàn)在換個(gè)溫泉吧!)B段幼兒自由選擇再次跳入溫泉(哈我現(xiàn)在又找到一個(gè)紅酒溫泉!)A段跳出溫泉教師提醒幼兒要回家了!(我們回家啦)
五、結(jié)束:今天我的寶貝們都洗得香香得啦!現(xiàn)在媽媽帶你們到戶外去讓蝴蝶、蜜蜂們也來親親你們好嗎?出活動(dòng)室。
《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、熟悉音樂旋律,通過游戲感應(yīng)樂曲ABABA的曲式。
2、大膽創(chuàng)編洗澡動(dòng)作,并按音樂節(jié)奏變換動(dòng)作表現(xiàn)。
3、體驗(yàn)洗澡游戲帶來的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道洗澡時(shí)需要的一些用品及洗澡的'流程。
2、材料準(zhǔn)備:故事圖片、音樂《呼嚕呼嚕洗澡歌》、鈴鼓、積木、毛巾人手一份。
指導(dǎo)要點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn):感應(yīng)樂曲ABABA曲式結(jié)構(gòu),根據(jù)不同樂段大膽創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作。
2、活動(dòng)難點(diǎn):按節(jié)奏變換部位做洗澡動(dòng)作。
3、指導(dǎo)要點(diǎn):調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用“洗澡”游戲,引導(dǎo)幼兒通過肢體動(dòng)作、道具表演等方式,循序漸進(jìn)地感應(yīng)全曲曲式。
活動(dòng)過程
1、入場律動(dòng)。
幼兒隨“洗澡歌”的音樂和教師一起做律動(dòng)入場。
2、 故事引入。
提問:你們喜歡洗澡嗎?不洗澡會(huì)變成什么樣呢?(教師引導(dǎo)幼兒邊觀察圖片邊講述故事。)
故事講述:這是一只既貪玩又懶惰的小貓。整天在草地上踢球、打滾、捉蝴蝶,回到家還懶得洗澡?纯此F(xiàn)在的樣子,小動(dòng)物都不喜歡它,它走在大街上大伙都捂著鼻子離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,都沒有人愿意跟它玩,小貓這下子可著急了,趕緊跑回家洗澡,小貓洗澡有個(gè)習(xí)慣,就是邊聽音樂邊洗澡,洗澡后的小貓真漂亮,走在大街上大家都贊美它。
3、用肢體感應(yīng)曲式。
。1)完整欣賞樂曲。(教師隨音樂做拍手、洗澡等動(dòng)作引導(dǎo)幼兒感應(yīng))
師:聽了這首《呼嚕呼呼清潔歌》,你有什么感覺?
。2)創(chuàng)編洗澡動(dòng)作。
師:小朋友,你們在家是怎樣洗澡的?(引導(dǎo)幼兒相互模仿并創(chuàng)編洗澡動(dòng)作)
(3)梳理洗澡順序。
師:洗澡的時(shí)候,我們先洗哪里,再洗哪里?(引導(dǎo)幼兒說出洗澡的順序)
。4)隨音樂做洗澡動(dòng)作。
A段:帶領(lǐng)幼兒用肢體各部位做各種洗澡動(dòng)作。(教師注意用語言動(dòng)作引導(dǎo)幼兒換部位做洗澡的動(dòng)作)
B段:肢體不同部位抖動(dòng),做沖水動(dòng)作。
4、樂器感應(yīng)曲式。
師:洗澡的時(shí)候我們需要用什么?(引導(dǎo)幼兒說出洗澡的用品,并自主選擇樂器,想象代替洗澡工具進(jìn)行律動(dòng)游戲。)
。1)鈴鼓(臉盆)
A段舀水:拍子的感應(yīng)/鈴鼓當(dāng)臉盆舀水,可有前、旁、后各個(gè)方位。
B段抖動(dòng):顫音感應(yīng)/身體抖動(dòng)做沖水的動(dòng)作。
(2)積木(香皂)
A段香皂輕搓:四拍的感應(yīng)/積木當(dāng)香皂,輕擦身體洗澡。
B段抖動(dòng):顫音感應(yīng)/砂蛋當(dāng)痱子粉撒痱子粉動(dòng)作。
。2)毛巾
A段:拍子的感應(yīng)/用毛巾在身上大面積刷洗。(注意洗澡的順序)
B段:抖動(dòng):顫音感應(yīng)/抓住毛巾兩端,搓洗背部。
5、合作表演洗澡。
(1)請兩位幼兒示范表演雙人洗澡。
(2)自主選擇伙伴,嘗試練習(xí)雙人合作洗澡。
(3)隨音樂雙人合作表演洗澡的律動(dòng)。
6、小結(jié)評(píng)價(jià)。
提問:小朋友洗澡好了,感覺怎么樣?
小結(jié):洗澡有利于身體健康,小朋友們要做勤洗澡、講衛(wèi)生的好孩子
活動(dòng)反思
通過今天的活動(dòng),讓我更加了解了音樂教育活動(dòng),提高了自身音樂教育技能素養(yǎng),了解到了自身教學(xué)的不足。在今后的工作中,多多努力,把今天的收獲實(shí)踐開來,使音樂活動(dòng)更好的促進(jìn)孩子的快樂發(fā)展。
《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉音樂旋律,通過律動(dòng)游戲感應(yīng)樂曲ABABA的曲式。
2、大膽創(chuàng)編洗澡動(dòng)作,并按音樂四拍節(jié)奏變換動(dòng)作表現(xiàn)。
3、體驗(yàn)洗澡游戲帶來的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、樂曲《洗澡歌》、《呼嚕呼嚕清潔歌》,小花貓洗澡圖片5張。
2、道具:鈴鼓、砂蛋,水袖(用籃子裝著、人手一份)。
三、活動(dòng)重點(diǎn):感應(yīng)樂曲ABABA的曲式結(jié)構(gòu),根據(jù)不同樂段大膽創(chuàng)編洗澡動(dòng)作。
四、活動(dòng)難點(diǎn):按四拍節(jié)奏變換部位做洗澡動(dòng)作。
五、活動(dòng)過程:
1、入場律動(dòng)。《洗澡歌》做律動(dòng)入場。
2、故事引入,出示小花貓圖片。
故事講述:這是一只既貪玩又懶惰的小貓,整天在草地上踢足球、打滾、捉蝴蝶;氐郊疫懶得洗澡,看看它現(xiàn)在的樣子,小動(dòng)物都不喜歡,它走在大街上大伙都捂著鼻子離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。它去找大白鵝踢球,大白鵝見了說:“你身上臭烘烘的,我不要和你玩”。它又去找小白兔捉蝴蝶,小兔子說:“你身上臟兮兮的,我不要和你玩”。這下子小貓著急了,趕緊跑回家洗澡。洗澡后的小貓鎮(zhèn)漂亮,走在大街大家都贊美它。
3、用肢體感應(yīng)曲式。
(1)完整欣賞樂曲。(做拍手、洗澡等動(dòng)作引導(dǎo)幼兒感應(yīng))師:聽了這首《呼嚕呼嚕清潔歌》你有什么感覺?(2)創(chuàng)編洗澡動(dòng)作。
師:小貓剛才是怎樣洗澡的?(觀察圖片中的小花貓洗澡的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒模仿并創(chuàng)編洗澡動(dòng)作)(3)隨著音樂做洗澡律動(dòng)。
A段:帶領(lǐng)幼兒用肢體各部位做各種各樣的.洗澡動(dòng)作。(一個(gè)四拍換一個(gè)部位動(dòng)作)
B段:肢體不同部位抖動(dòng),做沖水動(dòng)作。
4、樂器感應(yīng)曲式。
師:洗澡的時(shí)候我們需要什么工具,先洗哪里,再洗哪里?(引導(dǎo)幼兒說出洗澡的工具和順序,并且自主選擇樂器,想象代替工具進(jìn)行律動(dòng)游戲。)
。1)鈴鼓(臉盆)
A段舀水:拍子的感應(yīng),鈴鼓當(dāng)臉盤舀水,可有前、旁、后各個(gè)方位。
B段抖動(dòng):顫音感應(yīng),身體抖動(dòng)做沖水動(dòng)作。
。2)砂蛋(香皂)
A段香皂輕搓:四拍的感應(yīng),砂蛋當(dāng)香皂,輕敲身體洗澡。 B段抖動(dòng):顫音感應(yīng),砂蛋當(dāng)痱子水撒痱子水的動(dòng)作。(3)水袖(毛巾)
A段:拍子的感應(yīng),用水袖當(dāng)毛巾在身上大面積洗刷,每四拍換一個(gè)部位。
B段:顫音感應(yīng),抓住水袖兩端,搓洗背部。
5、洗澡律動(dòng)
(1)梳理洗澡順序。
。2)全體幼兒站成圓圈隊(duì)形,完整伴隨音樂表演。(注意引導(dǎo)幼兒聽辨音樂,根據(jù)四拍節(jié)奏變換洗澡的動(dòng)作,并注意按洗澡的順序表演)
6、合作表演洗澡
(1)請兩位幼兒示范表演雙人洗澡。
。2)自主選擇伙伴,嘗試練習(xí)雙人合作洗澡。
。3)隨音樂雙人合作表演洗澡的律動(dòng)。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在A段做互相擦香皂,擦身等合作洗澡的動(dòng)作,并隨音樂協(xié)調(diào)表演)
7、小結(jié)評(píng)價(jià)
提問:勤洗澡,對(duì)我們身體有什么好處?
小結(jié):洗澡有利于身體健康,小朋友們要做勤洗澡、講衛(wèi)生的好孩子。
六、活動(dòng)延伸
在其余的活動(dòng)時(shí)間播放其他的ABABA曲式的音樂,讓幼兒自己創(chuàng)編各種小游戲,并及時(shí)的知道與評(píng)價(jià)。
《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉音樂旋律,肢體動(dòng)作、道具來感應(yīng)樂曲曲式,感應(yīng)顫音的特點(diǎn)。
2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種洗澡動(dòng)作,感受音樂活動(dòng)的快樂。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片、CD碟2、道具:鈴鼓、沙球、圓舞板、水袖、呼拉圈(人手一份)
活動(dòng)過程:
一、進(jìn)入活動(dòng)室。
音樂《小白兔與大野狼》跟音樂做游戲進(jìn)入場地坐定(用軟墊,席地而坐)二、故事引入,出示圖片,講述故事師:咦!這是誰呀?(出示小花貓)有一天,小花貓很不高興,媽媽問它為什么?原來啊,小貓身上癢癢非常難受,于是媽媽帶小貓來到河馬醫(yī)生的診所,河馬醫(yī)生拿出了他的秘密武器把小貓身上的跳蚤全都?xì)⒐夤饬,河馬醫(yī)生還送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳,他還告訴小花貓每天都要用它來洗澡,這樣跳蚤才不會(huì)在它身上安家,現(xiàn)在愛洗澡的小花貓變得越來越漂亮了,而且也變得愛清潔講衛(wèi)生啦!身上啊香香的!連蝴蝶和蜜蜂都圍著小貓親親呢!
提問:聽了完小貓的故事以后我想請小朋友今天來當(dāng)一回小貓,老師來當(dāng)貓媽媽,你們愿意嗎?
提問:(幼兒討論回答)
1、小貓是怎么洗澡的?他都洗了哪些地方?
2、小貓洗澡都用了哪些工具呢?
3、小貓是怎樣把身上的跳蚤洗掉的呢?(強(qiáng)調(diào)抖動(dòng)這個(gè)動(dòng)作)那么接下來我們來學(xué)學(xué)小貓洗澡吧!
二、熱身操:
音樂第一遍A段:幼兒跟隨音樂自由模仿小貓洗澡的動(dòng)作B段:抖水甩落跳蚤四、洗澡時(shí)間孩子們,我現(xiàn)在變成了你們的貓媽媽,我要來檢查一下你們有沒有把自己洗干凈噢!媽媽發(fā)現(xiàn)有幾只小貓身上還有幾只洗澡跳蚤沒洗掉噢!媽媽覺得你們應(yīng)該用上洗澡工具才能把身上洗干凈。今天啊媽媽把你們洗澡要用的工具全都帶來了,我一樣一樣把它們變出來噢!
依次討論樂器(洗澡用品)的合理使用1、現(xiàn)在媽媽要把第一件工具變出來了,你們看這件工具在洗澡的時(shí)候是做什么用的?(出示鈴鼓幼兒討論回答)2、音樂第二遍A段洗澡:拍的`感應(yīng)(水袖合著節(jié)奏在身體各部位擦洗)B段抖水:顫音感應(yīng)現(xiàn)在媽媽要把第二件工具變出來了噢!,你們看這是什么?(出示水袖)它在洗澡時(shí)又能起什么作用呢?(幼兒討論回答)音樂第三遍A段舀水:拍的感應(yīng)(鈴鼓當(dāng)臉盆舀水,不同方位)B段灑水:顫音感應(yīng)(鈴鼓舉高搖晃灑水)現(xiàn)在媽媽要把第三件工具變出來了,你們看這是什么?(出示沙球、圓舞板)咦!這第三件工具可是有兩個(gè)噢!它們在我們洗澡時(shí)分別有什么用呢?(幼兒討論回答)音樂第四遍A段剪指甲:拍的感應(yīng)(圓舞板合著節(jié)奏敲動(dòng))B段灑香水:顫音感應(yīng)(沙球作為香水瓶合著音樂在全身上下噴灑)現(xiàn)在媽媽要過來親親我的小貓們。ㄗ饔H吻狀走一圈感覺小貓們身上的香味)夸獎(jiǎng)小貓!
今天啊媽媽還要獎(jiǎng)勵(lì)我的寶寶們到溫泉浴場去泡溫泉,在溫泉浴場里啊有好多的溫泉,它們都有不同的效用,我們可以一個(gè)一個(gè)感受,現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!
音樂第五遍泡溫泉A段時(shí)幼兒隨老師沿著呼拉圈走動(dòng)。師:(哈我現(xiàn)在找到一個(gè)牛奶溫泉啦。〣段顫音幼兒跟隨老師自由選擇溫泉跳入作洗澡狀A(yù)段時(shí)幼兒跳出溫泉隨老師沿著呼拉圈再次走動(dòng)。師:(孩子們我們現(xiàn)在換個(gè)溫泉吧!)B段幼兒自由選擇再次跳入溫泉(哈我現(xiàn)在又找到一個(gè)紅酒溫泉。〢段跳出溫泉教師提醒幼兒要回家了!(我們回家啦)六、結(jié)束:今天我的寶貝們都洗得香香得啦!現(xiàn)在媽媽帶你們到戶外去讓蝴蝶、蜜蜂們也來親親你們好嗎?出活動(dòng)室。
活動(dòng)反思:
通過今天的活動(dòng),讓我更加了解了音樂教育活動(dòng),提高了自身音樂教育技能素養(yǎng),了解到了自身教學(xué)的不足。在今后的工作中,多多努力,把今天的收獲實(shí)踐開來,使音樂活動(dòng)更好的促進(jìn)孩子的快樂發(fā)展。
《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案5
東海蔡亭幼兒園執(zhí)教者:楊銥琳指導(dǎo)老師:蔡麗彬時(shí)間:20xx.12.8活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉《呼嚕呼嚕清潔歌》曲調(diào),感知樂曲ABABA結(jié)構(gòu)。
2、感受樂曲想象并表現(xiàn)小貓洗澡的情境;顒(dòng)準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備:《呼嚕呼嚕清潔歌》MP。
3、《呼嚕呼嚕清潔歌》PPT課件經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有自己洗澡的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過程:
一、談話引入,引導(dǎo)幼兒回憶洗澡的生活經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)語:你們喜歡洗澡嗎?為什么?你們是怎么洗澡的?
二、完整欣賞音樂,理解樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)。 1、完整播放樂曲,初步感知樂曲的旋律。 2、引導(dǎo)幼兒想象小貓洗澡的過程。 3、完整傾聽音樂,初步感受樂曲的.結(jié)構(gòu)。
提問:聽聽音樂有幾段?每一段的旋律是一樣的嗎?4、結(jié)合圖譜,進(jìn)一步理解樂曲結(jié)構(gòu)。
提問:這首樂曲到底有幾段?
四、分段欣賞,引導(dǎo)幼兒感受AB段落的旋律,想象并表現(xiàn)小貓洗澡的情境。 1、欣賞第一段樂曲,引導(dǎo)幼兒想象并表現(xiàn)小貓難受的樣子。提問:樂曲的節(jié)奏怎么樣?小貓?jiān)谧鍪裁矗?/p>
2、欣賞第二段樂曲,引導(dǎo)幼兒想象并表現(xiàn)小貓沖水的情景。
提問:樂曲的節(jié)奏怎么樣?小貓它是怎么沖水的?
2、欣賞第三段,引導(dǎo)幼兒想象并表現(xiàn)小貓洗澡的過程。提問:這段聽起來與哪段相同?小貓是怎么變干凈的?3、欣賞第四段,引導(dǎo)幼兒想象并表現(xiàn)小貓沖洗泡泡的過程。提問:這段聽起來與哪段相同?它在做什么?4、欣賞第五段,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編擦干毛發(fā)的動(dòng)作。提問:這段聽起來感覺怎么樣?接下來小貓會(huì)做什么?
五、完整感受樂曲,想象樂曲中的情境。
六、幼兒隨樂表演,感受小貓變干凈的快樂心情。
活動(dòng)延伸:
引導(dǎo)幼兒在音樂區(qū)繼續(xù)隨樂表演。
反思:
在對(duì)音樂欣賞《呼嚕呼嚕清潔歌》這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)前,同指導(dǎo)老師、教研組老師對(duì)音樂進(jìn)行了充分的挖掘。力圖在活動(dòng)中以幼兒用心聆聽為主,感受歌曲的情境;顒(dòng)中的聽是由淺到深(一共完整的聽了六遍,分段聽了一遍),每次都給幼兒提出了新的挑戰(zhàn),幼兒在活動(dòng)中沒有感到一絲的煩躁,反而聽的十分投入。通過運(yùn)用線條形式的音樂圖譜,讓幼兒的視覺與聽覺形成更好的感受體系。在隨樂表演中感受了幼兒們意猶未盡的心情。
《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉音樂旋律,肢體動(dòng)作、道具來感應(yīng)樂曲曲式,感應(yīng)顫音的特點(diǎn)。
2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種洗澡動(dòng)作,感受音樂活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片、cd碟
2、道具:鈴鼓、沙球、圓舞板、水袖、呼拉圈(人手一份)活動(dòng)過程:
一、進(jìn)入活動(dòng)室。
音樂《小白兔與大野狼》跟音樂做游戲進(jìn)入場地坐定(用軟墊,席地而坐)
二、故事引入,出示圖片,講述故事師:咦!這是誰呀?(出示小花貓)有一天,小花貓很不高興,媽媽問它為什么?原來啊,小貓身上癢癢非常難受,于是媽媽帶小貓來到河馬醫(yī)生的診所,河馬醫(yī)生拿出了他的秘密武器把小貓身上的跳蚤全都?xì)⒐夤饬耍玉R醫(yī)生還送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳,他還告訴小花貓每天都要用它來洗澡,這樣跳蚤才不會(huì)在它身上安家,現(xiàn)在愛洗澡的小花貓變得越來越漂亮了,而且也變得愛清潔講衛(wèi)生啦!身上啊香香的!連蝴蝶和蜜蜂都圍著小貓親親呢!提問:聽了完小貓的故事以后我想請小朋友今天來當(dāng)一回小貓,老師來當(dāng)貓媽媽,你們愿意嗎?提問:(幼兒討論回答)
1、小貓是怎么洗澡的?他都洗了哪些地方?
2、小貓洗澡都用了哪些工具呢?
3、小貓是怎樣把身上的跳蚤洗掉的呢?(強(qiáng)調(diào)抖動(dòng)這個(gè)動(dòng)作)那么接下來我們來學(xué)學(xué)小貓洗澡吧!
三、熱身操:音樂第一遍a段:幼兒跟隨音樂自由模仿小貓洗澡的動(dòng)作b段:抖水甩落跳蚤
四、洗澡時(shí)間孩子們,我現(xiàn)在變成了你們的貓媽媽,我要來檢查一下你們有沒有把自己洗干凈噢!媽媽發(fā)現(xiàn)有幾只小貓身上還有幾只洗澡跳蚤沒洗掉噢!媽媽覺得你們應(yīng)該用上洗澡工具才能把身上洗干凈。今天啊媽媽把你們洗澡要用的工具全都帶來了,我一樣一樣把它們變出來噢!依次討論樂器(洗澡用品)的合理使用
1、現(xiàn)在媽媽要把第一件工具變出來了,你們看這件工具在洗澡的.時(shí)候是做什么用的?(出示鈴鼓幼兒討論回答)
2、音樂第二遍a段洗澡:拍的感應(yīng)(水袖合著節(jié)奏在身體各部位擦洗)b段抖水:顫音感應(yīng)現(xiàn)在媽媽要把第二件工具變出來了噢!,你們看這是什么?(出示水袖)它在洗澡時(shí)又能起什么作用呢?(幼兒討論回答)音樂第三遍a段舀水:拍的感應(yīng)(鈴鼓當(dāng)臉盆舀水,不同方位)b段灑水:顫音感應(yīng)(鈴鼓舉高搖晃灑水)現(xiàn)在媽媽要把第三件工具變出來了,你們看這是什么?(出示沙球、圓舞板)咦!這第三件工具可是有兩個(gè)噢!它們在我們洗澡時(shí)分別有什么用呢?(幼兒討論回答)音樂第四遍a段剪指甲:拍的感應(yīng)(圓舞板合著節(jié)奏敲動(dòng))b段灑香水:顫音感應(yīng)(沙球作為香水瓶合著音樂在全身上下噴灑)現(xiàn)在媽媽要過來親親我的小貓們。ㄗ饔H吻狀走一圈感覺小貓們身上的香味)夸獎(jiǎng)小貓!今天啊媽媽還要獎(jiǎng)勵(lì)我的寶寶們到溫泉浴場去泡溫泉,在溫泉浴場里啊有好多的溫泉,它們都有不同的效用,我們可以一個(gè)一個(gè)感受,現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!音樂第五遍泡溫泉a段時(shí)幼兒隨老師沿著呼拉圈走動(dòng)。師:(哈我現(xiàn)在找到一個(gè)牛奶溫泉啦。゜段顫音幼兒跟隨老師自由選擇溫泉跳入作洗澡狀a段時(shí)幼兒跳出溫泉隨老師沿著呼拉圈再次走動(dòng)。師:(孩子們我們現(xiàn)在換個(gè)溫泉吧。゜段幼兒自由選擇再次跳入溫泉(哈我現(xiàn)在又找到一個(gè)紅酒溫泉。゛段跳出溫泉教師提醒幼兒要回家了。ㄎ覀兓丶依玻
六、結(jié)束:今天我的寶貝們都洗得香香得啦!現(xiàn)在媽媽帶你們到戶外去讓蝴蝶、蜜蜂們也來親親你們好嗎?出活動(dòng)室。
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