一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》

時間:2023-11-15 08:13:02 音樂教案 我要投稿

大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》必備5篇

  作為一名教學(xué)工作者,時常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》必備5篇

大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》1

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)歌曲,感知認識ABA的三段體音樂結(jié)構(gòu)。

  2、探索用不同動作表現(xiàn)輕快和悠揚的音樂旋律,初步學(xué)唱《畢業(yè)歌》。

  3、感知體驗即將畢業(yè)時同伴間、師生間的依戀之情。

  活動準備:

  幼兒右手帶一只腕花,會念詩歌《畢業(yè)詩》

  活動重點:

  認識ABA的三段體音樂結(jié)構(gòu),用不同動作表現(xiàn)輕快和悠揚的音樂旋律。

  活動過程:

 一、詩歌朗誦《畢業(yè)詩》,引出主題。

  師:再過幾天,小朋友就要畢業(yè)了,就要成為小學(xué)一年級的學(xué)生了,讓我們一起來念一念詩歌《畢業(yè)詩》。

  幼兒有表情的朗誦《畢業(yè)詩》。

  二、欣賞《畢業(yè)歌》音樂旋律,感受歌曲A、B、A的音樂結(jié)構(gòu)。

  師:哪些地方的旋律是一樣的'?哪一段是不一樣的?聽上去有什么感覺?(輕快、悠長)

  引導(dǎo)幼兒分別給A段和B段的音樂匹配相應(yīng)的身體動作,讓幼兒感知ABA的旋律和結(jié)構(gòu)。

  三、學(xué)唱歌曲《畢業(yè)歌》,理解歌曲內(nèi)容。

  1、教師示范唱歌曲。

  師:畢業(yè)歌里說了什么?

  2、師生演唱歌曲。

  3、再次欣賞教師演唱歌曲,鼓勵幼兒輕輕的跟著老師演唱,初步熟悉歌詞內(nèi)容。

  四、延伸活動:集體舞蹈。

大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》2

  活動目標

  1、幫助幼兒認識歌曲ABA的結(jié)構(gòu),能用歡快、跳躍的方法演唱A段,而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。

  2、教幼兒學(xué)會輪唱、領(lǐng)唱、齊唱。

  3、引導(dǎo)幼兒用歌聲抒發(fā)畢業(yè)前對老師的一片深情。

  4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

  5、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

  活動重點難點

  1、重點:教幼兒學(xué)會輪唱、領(lǐng)唱、齊唱。

  2、難點:幫助幼兒認識歌曲ABA的結(jié)構(gòu),能用歡快、跳躍的方法演唱A段,而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。

  活動準備

  音樂。

  活動過程

  1、教師指導(dǎo)幼兒認識歌曲ABA的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

  請幼兒傾聽音樂,使幼兒知道這首歌曲有三段,前后兩段的'旋律是一樣的,比較歡快、跳躍,中間一段則是比較抒情舒展的。

  2、學(xué)新歌。

  教師隨音樂有節(jié)奏的朗誦歌詞。

  教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲有節(jié)奏的朗誦歌詞。

  教師幫助幼兒隨琴聲將歌詞填入曲調(diào)中唱出。

  引導(dǎo)幼兒用歡快和跳躍的方式演唱一、三段,而以抒情的方法演唱第二段,并通過練習(xí)讓幼兒正確掌握。

  3、討論各種形式的歌唱方式。

  組織幼兒討論。

  ——哪一段比較適合領(lǐng)唱?為什么?

  請幼兒領(lǐng)唱第二段,全體幼兒在第一、三段合唱,教師用指揮動作及語言及時提醒。

  教幼兒看老師指揮,用輪唱的方法演唱第三段,并學(xué)會傾聽。

  4、幼兒演唱歌曲。

  綜合練習(xí)。

  活動反思

 一、教學(xué)設(shè)計反思

  1、在教材分析上,陳述得過于深奧,語言不夠通俗易懂,學(xué)生看來很難理解。

  2、在重難點上沒有突出情感的把握,偏向于節(jié)奏上和聲音氣勢上的練習(xí)。學(xué)生對歌曲理解程度不深。

  3、從《國歌》視頻中導(dǎo)入這首《畢業(yè)歌》,思路還是比較清晰,銜接上語言再精煉一點就好。

  二、教學(xué)過程反思

  1、首先學(xué)生對于這首歌曲并不熟悉,在聽范唱時應(yīng)該讓學(xué)生跟著范唱輕哼一遍,從而加深印象,再次清唱時會好一點。

  2、這首歌的處理上要求聲音氣勢宏亮,但是對于女生而言比較難以表達這種情緒,在調(diào)動學(xué)生情緒上,我是用范唱做出引導(dǎo),如果能夠編排出一些動作配合這首歌,調(diào)動大家的情緒就好了。

  三、存在問題反思

  1、大部分學(xué)生對這首歌曲并不感興趣,因此在演唱方面會比較難把握歌曲的情感和熟悉歌曲的旋律。雖然自己范唱示范較多,但是缺乏一定的動作編排和即興伴奏能力,沒有最大限度地調(diào)動起學(xué)生的氣氛

  2、當教室出現(xiàn)多媒體故障的情況時,沒有及時地做出合理地處理。最后雖然沒有耽誤課程的進度,但課件準備的資料沒有很好地展現(xiàn)給同學(xué)們,這是很大的失誤。

  四、改進措施反思

  1、在對待學(xué)生授課的時候,要顯得再從容一點,語言精煉一點,多從指導(dǎo)老師身上學(xué)習(xí)一些好的地方。用最好的狀態(tài)備好每一節(jié)課。

  2、對歌曲的處理上,花多點功夫,多想多練。以學(xué)生的全程投入來衡量自己的備課水平,如何吸引學(xué)生,如何讓學(xué)生最大效率的吸收和消化作為自己首要思考的問題。

  3、當出現(xiàn)一些突發(fā)情況時,能及時有效地做出處理。如在沒有多媒體的情況下,能不能照常地進行授課,這是我需要考慮的。像最后兩節(jié)課的去情況,我應(yīng)該提前做好防范措施,準備好U盤,更換課室時才不會亂了分寸。

大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》3

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒體會歌曲所表達的情感,初步學(xué)唱歌曲,能運用柔和、連貫的唱法表現(xiàn)歌曲。

  2、復(fù)習(xí)律動《蒙古舞》,了解蒙古族的生活習(xí)慣及舞蹈風(fēng)格。

  活動準備:ppt蒙古大草原背景、ppt幼兒生活資料照片、音樂錄音等。

  活動過程:

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)律動:《蒙古舞》(出現(xiàn)ppt大草原背景,引發(fā)學(xué)習(xí))。

  這里是蒙古遼闊的大草原,我們一起去看看。

  幼兒律動(聽音樂)

  音樂止:幼兒停頓動作

  請幼兒說說表演的動作是什么?

  猜猜他們在干什么?

  小結(jié):蒙古族是熱情、奔放的美麗民族,在大草原上萬馬奔騰、比賽游戲是他們的民族傳統(tǒng),也是他們所喜愛的活動。

 。ǘ┬率诟枨河變簣@畢業(yè)歌。

  1、引發(fā)幼兒簡要回顧幼兒園生活。(觀看一段ppt照片)

  轉(zhuǎn)眼三、四年過去了,還記得你們在幼兒園的每時每刻嗎?今天你們快要畢業(yè)了,明天就要光榮地做小學(xué)生了,你們忘不了的是什么?

  臨走前還想和老師說些什么呢?

  2、完整的聽一遍歌曲錄音。(聽聽歌曲里是怎么告訴我們的?)

  3、提問幫助幼兒回憶、整理并記憶歌詞。

  歌曲第一句說時間象什么?怎樣形象化地描述?(我們連起來完整地說一遍)

  今天我們怎么樣?明天我們又會怎么樣?(連起來說)

  忘不了幼兒園的'什么?忘不了老師的什么?(讓我們輕輕地連起來說)

  “和老師再見、幼兒園再見”歌里是怎么唱的?(我們一起來說一遍)

  你們畢業(yè)后要到什么時候再來向老師問好呢?為什么呢?(讓我們挺起胸脯很自豪地來說這一句)

  4、運用完整跟唱的方法叫幼兒學(xué)唱歌曲,對其中多數(shù)幼兒較難掌握的句子加強練習(xí)。

  5、啟發(fā)幼兒根據(jù)旋律注意斷頓的唱法。

  小結(jié):幼兒園的生活愉快而又短暫,希望你們在畢業(yè)后記住幼兒園的愉快生活,把記憶埋藏在心里,到你們帶上紅領(lǐng)巾的時候,來匯報你們的學(xué)習(xí)成績。

大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》4

  活動目標:

  1、認識歌曲的結(jié)構(gòu),能用歡快、跳躍的歌聲表現(xiàn),用抒情、舒展的歌曲表現(xiàn)歌曲。

  2、在教師引導(dǎo)下,討論輪唱、領(lǐng)唱和齊唱的方法,并進行練習(xí)。

  3、努力用歌聲抒發(fā)對教師的一片深情。

  4、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。

  5、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

  活動準備:

  音樂磁帶。

  活動過程:

  1、認識歌曲的.結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

  教師用歡快、跳躍的手法彈奏第一段,用抒情、舒展的手法彈奏第二段歌曲,請幼兒傾聽琴聲。提問:這首歌曲有幾段?前后兩段是怎樣的?表現(xiàn)什么意思?中間一段是什么樣的?表現(xiàn)什么意思?

  2、學(xué)新歌。

  (1)教師隨著音樂有節(jié)奏地朗誦歌詞。

 。2)教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲有節(jié)奏地朗誦歌詞。

 。3)交換司幫助幼兒隨琴聲將歌詞填入曲調(diào)中唱出。

 。4)引導(dǎo)幼兒用歡快和跳躍的方法演唱。

  3、討論各種形式的歌唱方法。

 。1)組織幼兒討論:哪一段比較合適領(lǐng)唱?為什么?

 。2)選舉一位幼兒領(lǐng)唱第二段,全體幼兒在第一、三段合唱。

 。3)請幼兒看教師指揮,用輪唱的方法演唱。

 。4)綜合練習(xí)。

大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》5

  設(shè)計思路、教材分析:

  剛拿到這個教材的時候,我有些發(fā)難,因為這首歌曲的指向性太明確了,讓我有些下不了手,不知道該怎樣處理教材?但是歌曲本身旋律非常優(yōu)美,歌曲aba的句式比較明顯,字里行間抒發(fā)著幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師的一片深情,這首歌恰如其分的表達了畢業(yè)生的心愿。

  于是,我設(shè)計了本次活動,我先是請孩子們講述生活經(jīng)驗,回憶與同伴、老師相處的情景,萌發(fā)依依不舍的感受;接著朗誦有節(jié)奏的歌詞讓幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容,同時熟悉旋律;在幼兒能夠有感情的演唱歌曲后,讓幼兒嘗試分句唱,對幼兒的歌唱的姿勢、情緒都提出了要求;并且讓孩子嘗試著仿編自己的歌曲;最后,請幼兒對著自己的老師說一句感激的話,讓整個活動的情感表達達到了高潮,這個環(huán)節(jié)也是我預(yù)設(shè)中的亮點!

  活動目標:

  1.感受樂曲a、b、a的曲式結(jié)構(gòu),用不同的情緒表現(xiàn)不同的'樂段。

  2.完整學(xué)唱歌曲,并能大膽的說出對老師的臨別贈言!

  3、有感情的演唱歌曲,抒發(fā)與老師、小朋友的離別之情以及對小學(xué)生活的向往。

  活動準備:

  以前學(xué)過畢業(yè)詩,ppt

  活動過程:

  一、引題:

  再過幾天,小朋友就要離開幼兒園、老師,成為一年級的小學(xué)生。我們的老師從心底里舍不得大家離開,三年了,我們的老師看著小朋友一天天地長大,學(xué)會了畫畫做游戲,學(xué)會了唱歌和舞蹈,變的健壯、聰明、勇敢、有禮貌,心里真有說不出的高興。還記得你們在幼兒園的每時每刻嗎?有哪些事情讓你們忘不了呢?

  二、復(fù)習(xí)《畢業(yè)詩》:

  對啊,我們馬上就要畢業(yè)了,在幼兒園的事情都會給我們美好的回憶,接下來我們把上次學(xué)過的畢業(yè)詩來朗誦一下!提出要求,請大家根據(jù)音樂的節(jié)奏來朗誦!

  三、幼兒學(xué)唱歌曲

  1、今天,我們要把朗誦的畢業(yè)詩變成畢業(yè)歌唱出來,大家先一起來欣賞一下吧!

  完整的聽一遍歌曲錄音。

  2、說一說這首歌曲聽上去有什么感覺,有什么特別的地方。

  3、幼兒欣賞第二次,教師邊出示圖譜邊演唱,提出要求:請喜歡唱的小朋友輕輕跟著哼一哼!

  4、現(xiàn)在來說一說,你覺得歌曲的每一句聽起來一樣嗎?輔助提問:可以分成幾句?哪兩句有點像?聽起來有什么感覺?

  小結(jié):對,第一句和第三句唱起來像小鳥在跳一樣,輕快的,跳躍的!第二句唱起來像溫柔的波浪一樣,有點很舍不得的感覺!

  提問:為什么會這樣唱呢?

  小結(jié):因為第一句里小朋友知道自己要上小學(xué)了,很開心;唱到第二句的時候,小朋友想到了在幼兒園的快樂生活,想到了要跟老師、小朋友分開,又很舍不得、有點傷心,所以唱的慢了、更輕柔了;第三句,我們小朋友對自己以后的學(xué)習(xí)、生活充滿信心,想到以后還可以回幼兒園看望老師,又變得開心起來。我們小朋友唱的時候要把這樣的心情唱出來!

  5、幼兒完整跟唱一次

  6、教師根據(jù)幼兒演唱提出修改的意見!

  7.全體起立,有感情的表演一次。

  8、學(xué)習(xí)分段唱,男生唱第一段,女生唱第二段,第三段集體演唱。

  四、老師,我想對你說:

  畢業(yè)歌里唱出了我們小朋友現(xiàn)在的心情,我知道大家一定有很多話想對幼兒園的老師說,現(xiàn)在我們閉上眼睛思考一下,一會兒來說一說好嗎?

  五、延伸活動:

  我們小朋友在幼兒園學(xué)習(xí)游戲了三年,一定還有很多忘不了的事情,來說一說?我們把這些忘不了的事情也編到歌曲的第二段里去,忘不了……好嗎?

【大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》】相關(guān)文章:

大班音樂活動《畢業(yè)歌》教案10-25

大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》03-09

大班畢業(yè)歌音樂教案03-14

大班音樂教案《畢業(yè)歌》03-09

大班音樂《畢業(yè)歌》教案03-09

大班音樂畢業(yè)歌教案03-08

大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》3篇03-09

(集合)大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》2篇09-12

大班音樂活動教案《問答歌》09-29