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幼兒園大班主題音樂優(yōu)秀教案《哈哈鏡》含樂譜
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班主題音樂優(yōu)秀教案《哈哈鏡》含樂譜,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解說唱的演唱形式,掌握雙聲部的演唱方法。
2.能控制自己的音量合作、和諧地演唱歌曲。
3.體驗(yàn)雙聲部合唱的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒提前有照哈哈鏡的經(jīng)驗(yàn)
2.歌曲圖譜活動(dòng)建議:
一、談話交流,引出活動(dòng)內(nèi)容
師:小朋友,你們照過哈哈鏡嗎?照哈哈鏡時(shí),發(fā)現(xiàn)有什么變化?引導(dǎo)幼兒自由回憶、交流自己照哈哈鏡的樣子。
二、出示圖譜,結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒嘗試按節(jié)奏說歌曲中說唱部分的歌詞
1.出示圖片,幼兒嘗試說歌曲中說唱部分的歌詞
提問:有一個(gè)小朋友也去照哈哈鏡了,她會(huì)變得怎么樣呢?出示小朋友照哈哈鏡變胖、變瘦、變高、變矮的圖片
2.鼓勵(lì)幼兒邊看圖片邊嘗試說4句說唱部分的歌詞
3.用《超級(jí)變變變》的小游戲引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)變胖、瘦、高、矮的動(dòng)作
4.玩照鏡子游戲,幼兒按節(jié)奏邊做動(dòng)作邊說歌詞。
三、用歌曲中說唱部分的旋律做發(fā)聲練習(xí),幼兒初步感知部分音樂旋律
四、教師范唱歌曲,幼兒學(xué)習(xí)完整演唱并表現(xiàn)照哈哈鏡有趣的樣子1.教師完整范唱歌曲
提問:歌曲中除了唱到?照一照那個(gè)變高了?等有趣的樣子,還唱了什么?根據(jù)幼兒回答,教師出示相應(yīng)圖片
2.結(jié)合圖譜再次范唱,加深對(duì)歌詞的理解。
3.師幼共同看圖譜完整演唱歌曲,熟悉并基本掌握歌詞及旋律。
4.選擇幼兒有代表性的動(dòng)作,嘗試邊完整演唱歌曲邊有節(jié)奏的做動(dòng)作。五、采用互動(dòng)游戲的方式,滲透合唱部分的內(nèi)容,學(xué)習(xí)雙聲部演唱
1.兩名教師示范雙聲部演唱的方法,幼兒初步了解雙聲部演唱。
提問:
。1)哪個(gè)地方不一樣?
。2)在我唱什么的時(shí)候,楊老師唱的?哈哈鏡?
根據(jù)幼兒回答,對(duì)應(yīng)說唱部分的圖譜,出示4個(gè)哈哈鏡的圖譜
小結(jié):這是新的演唱方法——雙聲部演唱(提示音量要適中,說唱時(shí)節(jié)奏要準(zhǔn)確)。
2.幼兒邊看哈哈鏡的圖譜邊嘗試唱?哈哈鏡?部分的歌詞。
3.師幼扮演不同角色開展游戲,嘗試用雙聲部演唱的方法完整演唱歌曲。
(1)玩照鏡子的游戲——幼兒集體扮演形狀各異的哈哈鏡,教師扮演照鏡子的人。
重點(diǎn)評(píng)價(jià)演唱是否清晰及隨音樂旋律有節(jié)奏的做動(dòng)作、雙聲部演唱是否和諧。
。2)交換角色,教師扮哈哈鏡,幼兒集體扮演照鏡子的人。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編各種不同的身體動(dòng)作有節(jié)奏的表現(xiàn)歌詞。
幼兒自選角色,同伴合作邊唱邊玩照鏡子游戲。
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