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大班奏樂《誰是我的菜》第十一屆音樂公開課教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的大班奏樂《誰是我的菜》第十一屆音樂公開課教案,歡迎閱讀與收藏。
一、活動目標(biāo):
1、感受音樂歡快活潑的節(jié)奏,用動作隨樂表現(xiàn)狐貍、鵝女士、鵝寶寶等故事情節(jié)。
2、幼兒能在老師的指揮下演奏樂器,初步掌握節(jié)奏音型。
3、積極大膽地表現(xiàn)與表達(dá),體驗同伴間合奏的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
音樂、鈴鼓、手鈴、響板等樂器 、音樂圖譜
三、活動過程
一、繪本導(dǎo)入
1.教師通過圖譜提問幼兒,回憶故事內(nèi)容
師:故事里都有誰?
指認(rèn)圖譜一一回憶故事人物。
提問:誰和誰要做一鍋湯?狐貍和鵝媽媽。
誰去提醒鵝媽媽別上當(dāng)?鵝寶寶。
狐貍在湯里放了什么?切檸檬。怎么切的?
指導(dǎo)動作:切切切檸檬,切切切檸檬(一只手心朝上,另一只手做切的動作)
鵝媽媽在湯里放了什么?辣椒。怎么做的?
指導(dǎo)動作:拍拍拍辣椒。拍拍拍辣椒(一只手心朝上,另一只手拍下去的動作)
鵝寶寶怎么去提醒鵝媽媽的?
指導(dǎo)動作:別上當(dāng)別上當(dāng),千萬千萬別上當(dāng)。▋芍皇址旁谛厍皳u晃)
播放音樂,師幼共同做動作。
2、提問故事細(xì)節(jié),幼兒自由創(chuàng)編動作及表情。
師:檸檬是什么味道?酸酸的味道。酸是什么表情呢?
引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)創(chuàng)編動作表情。
師:辣椒是什么味道?辣辣的味道。辣是什么表情呢?
引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)創(chuàng)編動作表情。
再次播放音樂,師幼共同用動作表現(xiàn)音樂。
二、分組分角色表演,用樂器表現(xiàn)音樂律動
1教師分組分角色完成音樂律動。
2.教師出示樂器鈴鼓、響板、鈴鐺,講解玩法。
3.按角色分配樂器,播放音樂,在師的指導(dǎo)下完成演奏。
三、游戲升級,分組競賽。
1.教師出示道具鍋,說明游戲規(guī)則。
2.分組競爭,看哪個隊勝利。
四、教師帶領(lǐng)幼兒退場,活動結(jié)束。
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