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大班下學(xué)期音樂教案《快樂米奇》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的大班下學(xué)期音樂教案《快樂米奇》,希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、在有趣的游戲情境中聽懂不同音樂信號并表現(xiàn)相應(yīng)的動作。
2、樂意與老師同伴參與音樂活動。
【活動過程】
一、引入活動:“今天我請來了一位可愛的動物明星(米奇)我們和米奇來打個招呼。”“米奇長什么樣?”(幼兒講述)米奇那么可愛,讓我們一起來夸夸它。(音樂)(耳朵翹翹,嘴巴笑笑,尾巴搖搖,蹦蹦跳跳,我愛你)
二、出發(fā)去米奇妙妙屋,感受音樂的不同
1、“米奇那么神奇,大家都喜歡,看,我真的把它請來了!保ǹ匆曨l)“米奇請我們?nèi)ツ睦?”想去嗎?想去的站起來,準備好了嗎?一起出發(fā)吧。ㄒ魳罚白吡艘欢温,遇見了誰?”(高飛、米妮)“和它們問早,高飛高飛早上好!”——有節(jié)奏的問早“走了那么長時間,休息一會兒。”
2、“接下來我們又來到什么地方?哎,一座高山擋住了我們的去路,怎么辦?”(爬“我們一起來爬過去,聽好爬山的音樂,這個音是越來越高還是越來越低?那我們再用手指來試試。”“爬到山頂了,要下山了,下山時應(yīng)該怎么樣?”聽下山的音樂。小結(jié):原來音樂還能告訴我們上山和下山。
3、繼續(xù)出發(fā)“聽,這是什么聲音?這個聲音怎么樣?”(播放重音)“猜猜是誰來了?怎么辦?”找個地方躲起來。
4、“好了,巨人走了,我們繼續(xù)出發(fā)啦!我們穿過樹林,勝利啦!”經(jīng)過我們的努力,我們終于到了米奇妙妙屋!翱纯此鼈兪窃趺礆g迎我們的?”我們一起來給它們打拍子,一、二、三。
三、結(jié)束部分“今天和米奇一起玩游戲,開心吧,和它再見!”
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