紙的力量

五、科學活動：《紙的力量》     執(zhí)教者：洪蕾

（一）活動目標：    1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。

2、引導幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān)。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。

（二）活動準備：  紙若干、實驗材料：紙棒、繩子、鉤子、小桶、積木等。

（三）活動過程 ：

1、引出課題，激發(fā)興趣。

（1）出示紙，請幼兒和紙比力氣。

（2）引導幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個小點上用力，紙很容易就撕開了。

2、出示另一張紙，請幼兒用拉的方法和紙比力氣。

3、交流引導，尋找原因。

（1）引導幼兒討論：為什么同樣的紙，我輕輕一撕就能撕開，而拉紙時，用了很大的力氣也拉不開？

（2）觀察紙寶寶圖片，了解原因。

4、游戲驗證：

（1）幼兒實驗，把紙制作成紙秤，和一桶積木比力氣。

（2）師生共同實驗，讓紙和小椅子比力氣。

（四）生活延伸：

       工人叔叔阿姨很聰明，利用紙的這個道理做了許多東西。（如：食品包裝撕口）

紙的力量

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