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幼兒園大班健康教案

時(shí)間:2023-05-04 23:04:46 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班健康教案

  活動(dòng)目標(biāo)

幼兒園大班健康教案

  1、看圖了解小動(dòng)物生氣的原因,理解圖意學(xué)習(xí)講述。

  2、能知道生氣時(shí)尋找適合自己的方法緩解情緒,學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒用書(shū)。

  2、活動(dòng)前與家長(zhǎng)討論消氣的方法。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、幼兒閱讀幼兒用書(shū)的“我長(zhǎng)大了”的三幅圖。說(shuō)說(shuō)這三只小動(dòng)物。

  ① 觀(guān)察小動(dòng)物的表情、神態(tài),說(shuō)說(shuō)它們?cè)趺戳耍?/p>

  小動(dòng)物為什么會(huì)生氣?根據(jù)畫(huà)面猜猜可能發(fā)生什么事情了?

 �、谀銜�(huì)為這些事情生氣嗎?

  2、交流自己生氣的經(jīng)歷。。

  你有沒(méi)有生氣過(guò)?想一想自己曾經(jīng)因?yàn)槭裁词虑槎械讲婚_(kāi)心呢?

  3、分享交流消氣的方法。

  ①了解生氣是一種自然情緒,并且懂得生氣過(guò)多會(huì)影響身體健康。

 �、� 以幫助小動(dòng)物為契機(jī)交流消氣的方法,引導(dǎo)幼兒暢所欲言,教師適時(shí)引導(dǎo)。

  提問(wèn):可是這三個(gè)小動(dòng)物還在生氣呢,快想想辦法幫它們消消氣吧,誰(shuí)有好辦法?

 �、坶喿x《小朋友書(shū)》第16頁(yè)的三幅圖,相互說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物是用什么方法讓自己開(kāi)心起來(lái)的。

 �、� 當(dāng)你生氣時(shí),你有什么好的辦法讓自己消消氣?把你的辦法與大家分享一下吧。

  4、教師小結(jié)啟發(fā)。

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  1、看圖了解小動(dòng)物生氣的原因,理解圖意學(xué)習(xí)講述。

  2、能知道生氣時(shí)尋找適合自己的方法緩解情緒,學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒用書(shū)。

  2、活動(dòng)前與家長(zhǎng)討論消氣的方法。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、幼兒閱讀幼兒用書(shū)的“我長(zhǎng)大了”的三幅圖。說(shuō)說(shuō)這三只小動(dòng)物。

  ① 觀(guān)察小動(dòng)物的表情、神態(tài),說(shuō)說(shuō)它們?cè)趺戳耍?/p>

  小動(dòng)物為什么會(huì)生氣?根據(jù)畫(huà)面猜猜可能發(fā)生什么事情了?

 �、谀銜�(huì)為這些事情生氣嗎?

  2、交流自己生氣的經(jīng)歷。。

  你有沒(méi)有生氣過(guò)?想一想自己曾經(jīng)因?yàn)槭裁词虑槎械讲婚_(kāi)心呢?

  3、分享交流消氣的方法。

  ①了解生氣是一種自然情緒,并且懂得生氣過(guò)多會(huì)影響身體健康。

 �、� 以幫助小動(dòng)物為契機(jī)交流消氣的方法,引導(dǎo)幼兒暢所欲言,教師適時(shí)引導(dǎo)。

  提問(wèn):可是這三個(gè)小動(dòng)物還在生氣呢,快想想辦法幫它們消消氣吧,誰(shuí)有好辦法?

 �、坶喿x《小朋友書(shū)》第16頁(yè)的三幅圖,相互說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物是用什么方法讓自己開(kāi)心起來(lái)的。

 �、� 當(dāng)你生氣時(shí),你有什么好的辦法讓自己消消氣?把你的辦法與大家分享一下吧。

  4、教師小結(jié)啟發(fā)。