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幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思

時間:2024-03-27 09:00:02 芊喜 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思(精選10篇)

  在現(xiàn)實社會中,我們的任務之一就是課堂教學,反思是思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗教訓。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思(精選10篇)

  幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思 1

  活動目標:

  1.知道電給人們的生活帶來的方便與危害。

  2.了解金屬接觸插座、濕手觸摸插座、觸摸裸露的電線會有觸電的危險,學習安全用電的方法。

  3.培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  4.知道在發(fā)生危險時如何自求。

  活動準備:

  1、多媒體教學資源:《電寶寶旅行記》視頻、《鼠兄鼠弟偷油記》錄音及圖片。

  2、每組一套實驗材料。

  3、幼兒用書第32-35頁。

  活動過程:

  一、可通過自編《電寶寶旅行記》,讓幼兒認識電的來源。

  1、播放多媒體,有教師介紹:電寶寶從電廠出發(fā),經(jīng)過高壓輸電線、變電站、低壓輸電線,來到千家萬戶。

  2、請幼兒說一說家里哪里用到電。

  小結(jié):電是人類的好朋友,它給我們帶來很多方便,我們的生活離不開它,這個電老虎的威力可真大。

  二、觀看多媒體《鼠兄鼠弟偷油記》。也可以閱讀幼兒用書第32-35頁。

  提問:鼠兄弟為什么會觸電?鼠大哥是怎么做的、電工叔叔又是怎么做的?

  三、初步了解金屬能導電的道理。

  1、討論:哪些材料能導電?請幼兒說一說可以導電的材料。

  2、分組進行實驗,并記錄實驗結(jié)果。

  3、各組分別介紹實驗結(jié)果。

  四、找一找教室中插座的位置,說一說生活中應該怎樣安全用電。

  小結(jié):不用手、金屬物體去摳插座,不用濕手摸插座,不接觸裸露的電線。發(fā)現(xiàn)有人觸電不能用手去拉,要告訴大人來搶救。

  活動反思:

  本堂課中我先以謎語引出本課的學習內(nèi)容,并用圖片、視頻資料吸引幼兒的注意力,感受電在我們的生產(chǎn)生活中的'作用。同時讓幼兒在感受電的作用的同時認識到電的危險的一面。它能為我們服務,但如果我們不摸透它的“脾氣”,它就會成為一只發(fā)怒的老虎,給我們帶來危險和災難,所以電又被稱為“電老虎”,可見它的厲害。最后幫助幼兒聯(lián)系生活,以便更好地解決生活中常見的實際問題。

  本節(jié)課基本達到了教學目標,了解電給人們帶來的方便與不安全用電導致的危害,樹立安全用電的意識;能留心觀察生活中不安全用電的隱患,注意預防。

  幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思 2

  活動目標:

  1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識。

  2、增強安全用電意識,懂得一些自我保護的方法。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、加強幼兒的安全意識。

  家園配合:

  請家長協(xié)助對孩子進行安全用電教育,教孩子正確使用各種電器。

  活動準備:

  插頭、插座、電線一段、"有電"標志圖片

  活動過程:

  一、引導幼兒觀察周圍的事物,引起談話興趣并討論電的用途。

  1、討論:燈為什么會亮?錄音機為什么會響?(引導幼兒知道是因為有電的緣故)

  2、師:還有哪些東西需要電?有了電它們可以怎么樣?

  3、討論:如果沒有電,我們會怎么樣?

  二、引導幼兒初步認識電線的構造及安全使用電線的粗淺知識。

  1、師:電是從哪來的?

  2、出示電線,問:是什么?有什么用處?(傳導電)引導幼兒觀察、了解電線的結(jié)構及如何正確使用。

  三、認識插頭、插座,并知道安全使用它們的`粗淺知識。

  四、教師介紹一些不安全用電出危險的事例,讓幼兒懂得安全用電的重要性。

  五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動室內(nèi)外哪里有電?如何避免危險?在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒。

  活動反思:

  幼兒期待著暑假的到來,在談論暑假時做哪些事情時,孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,很多幼兒都說要去游泳?磥,孩子們對水的喜愛非常之深。幼兒的安全意識增強了很多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。

  幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思 3

  活動目標:

  1、了解電的用途,知道安全用電不會發(fā)生危險。

  2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎知識。

  3、增強自我保護意識。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備:

  1、幼兒用書人手一冊。

  2、電線一段、插座一個、電的標志一個。

  活動過程:

  1、在教師提問的基礎上,初步了解電器的用途:

  (1)在我們?nèi)粘I钪校性S多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢

  (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢

  (3)你知道電從哪里來

  (4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

  2、出示電線,向幼兒介紹有關知識。

  (1)這是什么

  (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發(fā)生危險。

  3、組織幼兒討論:

  (1)如果你們家的電線破了,怎么辦

  (2)如果你看見電線斷落在路上,應該怎么辦

  4、出示插座,向幼兒介紹有關知識。

  (1)這是什么

  (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導電,外面是塑料做的盒子,是保護層。如果將手伸進去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發(fā)生危險。除了人和銅會導電,水也會導電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

  (3)出示電的'標志,讓幼兒認識,并知道看見電的標志就要提高警惕,注意安全。

  5、引導幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什么

  使幼兒知道簡單的安全用電常識,學會保護自己;顒忧敖o幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。

  在安全用電環(huán)節(jié)上,請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像,知道安全用電的重要性。

  活動反思:

  科學活動重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。在本次活動中,我利用讓幼兒分組自由討論的方法,自由的探索家用電器的名稱、功用等,幼兒興趣很濃,討論得很激烈,很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器,本次活動達到了較好的教學的教學效果。

  幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思 4

  活動目標:

  1、了解安全使用電器的粗淺知識。

  2、學習詞匯:插頭、插座、觸電。

  3、初步了解用電的小常識。

  4、樂于探索、交流與分享。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  1、幼兒操作卡片

  2、電線若干、插座若干。

  活動過程:

  1、通過提問,引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途。

  (1)天黑了,什么都看不見,這時候我想看書怎么辦?

  (2)天氣非常熱,我想在一個涼爽的環(huán)境里工作,怎么辦?

  (3)房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什么?

  (4)燈、電風扇、空調(diào)、吸塵器,要讓它們工作起來,都需要用什么?

  (5)在我們生活中,還有哪些東西也需要用電?

  小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來了許多方便,我們在生活中越來越離不開它了,它是我們的好朋友,但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

  2、請幼兒取出操作卡片,引導幼兒觀察、討論,幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。

  (1)提問:這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什么?

  出示一段電線,讓幼兒觀察它的基本結(jié)構和作用,讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,可以傳電,外層是塑料,包裹著銅線,是保護層,它沒有電。如果電線的保護層被損壞,人們就可能碰到電,電就會給我們帶來危險。

  (2)提問:這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會發(fā)生什么問題?

  出示一個插座,讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構和作用,讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔,接觸到銅片,電就會傳到我們身上,傷害我們。

  (3)提問:這位小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么事?

  小結(jié):水是可以傳電的,如果將電器放在潮濕的'地方使用,會發(fā)生漏電。

  3、總結(jié):

  電給我們帶來了許多好處,但如果不正確使用電器,就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電,還要提醒周圍的人也要安全用電。

  教學反思

  在本次活動中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,看見電線段落在路上,我應該創(chuàng)設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

  幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思 5

  活動目標:

  1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

  2、通過遷移生活經(jīng)驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

  3、活動中能積極表述自己的意見,并認真傾聽他人講述。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  5、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  活動準備:

  家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

  活動過程:

  一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。

  師:這是什么?師:它們怎樣才能工作,它們都需要什么?

  師:許多小朋友的家里都有這些東西,他們都需要"電"才能工作,所以它們有個共同的名字叫"家用電器"。

  二、遷移生活經(jīng)驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

  師:使用家用電器首先要做什么?師:通電源時要注意些什么呢?

  師:使用時將插頭插在插座里使電器通上電源,但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進插孔中,這樣容易觸電。

  師:想一想,使用家用電器時,還要注意些什么?

  師:老師這里還有幾個問題想問問你們。(題目附后)三、引導幼兒看書。

  師:圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

  題目:

  1、雷雨時最好不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

  2、家用電器的.周圍不易潮濕,易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

  3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起,易發(fā)生火災。

  4、電器通電時不能用濕布擦。

  5、使用熱水器時,水燒開后最好將插頭拔掉。

  6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。

  7、使用洗衣機時,要等到洗衣機的轉(zhuǎn)桶停止,才能打開將手放入。

  8、電冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保證食品的新鮮。

  活動反思:

  上完了這節(jié)課,整體效果還是可以的,至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。課前的導入恰當,激發(fā)了幼兒的興趣。在開設這節(jié)課的時候,我沒有多設想孩子的回答,畢竟孩子是純真的,他們擁有無窮的想象力,也給我了意想不到的答案。可是當孩子說出奇異的答案時,我卻沒有及時做出回應,可能在一定程度上打擊了他們的積極性,也是我在課堂上的應變能力不夠,作為一名新老師,這個就是需要我改進的地方。

  幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思 6

  一、活動名稱:

  安安全全的用電

  二、活動目標:

  1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  3、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

  三、活動過程:

  1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

  2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會觸電,會有生命危險。)

  3、請幼兒看教師拿插頭時手的`姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

  4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。

  5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

  四、活動延伸:

  散步時?梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。

  五、教學反思:

  安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

  幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思 7

  活動目標:

  1.了解電的用途和重要性。

  2.讓幼兒知道要節(jié)約用電。

  3.思考節(jié)約用電的方法,并在生活中實踐。

  4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

  活動重難點:

  了解電的用途和重要性。

  節(jié)約用電

  活動準備:

  兒歌《我會節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補充制作材料。

  活動過程:

  一、導入部分

  請幼兒指出活動室的.電器設備,并介紹其用途。

  二、基本部分

  1.老師引導幼兒明白日常生活需要用很多的電,討論如果沒有電,對我們有什么影響。

  2.請幼兒說說怎么節(jié)約用電。

  3.出示《我會節(jié)約用電》兒歌,與幼兒一起說兒歌:

  我會節(jié)約用電看電視,開電燈,離開了電都不行。

  小朋友,請珍惜。

  用完斷電要牢記。

  4.將幼兒分成二至三組,討論、設計、制作"節(jié)約用電"的標志卡,老師可在標志卡上寫上"節(jié)約用電"。然后,幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標志卡,在老師帶領下巡視幼兒園,看看有沒有人忘記關燈,如果有,請在旁邊貼上標志卡,然后請老師幫忙關上燈。

  5.返回活動室,請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

  三、結(jié)束部分

  請幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

  活動反思:

  在教學中,我利用電器導入新課,讓孩子回憶生活,調(diào)動孩子的學習動力。當孩子對學習產(chǎn)生興趣時,他們的心理活動就會處于激活狀態(tài)。 運用信息技術創(chuàng)設情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運用信息技術創(chuàng)設情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運用信息技術創(chuàng)設情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運用信息技術創(chuàng)設情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活。我倡議孩子和家長做一個節(jié)約用電補充材料,帶來幼兒園與小朋友分享,做環(huán)保小衛(wèi)士的活動,這樣構建了真正屬于孩子自己的知識和能力,形成內(nèi)化的道德品質(zhì),從而回歸生活,促進可持續(xù)發(fā)展,指導了孩子的可持續(xù)行為。

  幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思 8

  活動設計:

  安全用電

  活動要求:

  1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  活動過程:

  1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

  2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會觸電,會有生命危險。)

  3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的'小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

  4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。

  5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

  活動延伸:

  散步時?梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。

  活動反思:

  1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗,這說明,家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。

  2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動中,要安排插入這個游戲讓孩子們玩。

  3、幼兒的想象力比以前有所進步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進性。

  幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思 9

  活動目標:

  1、能正確使用家中常用的電器,簡單的小家電。

  2、知道按照電器的使用要求操作,未學會前不亂動電器按鈕。

  3、感受家用電器給人們帶來的便利。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  1、教師與幼兒共同搜集攜帶方便的'小家電,如:小臺燈按摩器等,每組一至兩種。

  2、蘿卜條、小型電風扇、果汁機、水果若干。

  3、幼兒用書第25頁或多媒體教學資源《我可不能這樣做》。

  活動過程:

  1、分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開關。

  (1)說一說本組的家電名稱和用途,找一找開關在哪里。

 。2)輪流試著打開開關,觀察電器的變化。

 。3)請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱以及打開開關后電器的變化。

 。4)找一找本班有哪些電器,說出它們的開關在哪里?老師試著打開電器,觀察電器變化。

  小結(jié):很多家用電器都有開關,通上電源后只要正確打開開關,電器就開始工作了。

  2、由案例《風扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對運轉(zhuǎn)的電器應注意的事項。

 。1)教師講述案例,請幼兒說一說小波的手為什么被打壞。

 。2)現(xiàn)場試驗:風扇的威力。

  教師操作小風扇,將蘿卜條伸進風扇葉,幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

  小結(jié):扇葉很薄,通電后高速旋轉(zhuǎn),使空氣流動形成風,這讓我們感到?jīng)鏊。但旋轉(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣,能打斷伸進扇葉范圍內(nèi)的物品。

  (3)說一說還有哪些電器會運轉(zhuǎn),它們在工作時可以觸摸嗎?

  小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風扇很危險,不能碰她們。

  2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機邊上,否則會發(fā)生危險。

  教師:

 、傧匆聶C在干什么?這位小朋友想干什么?

  ②這是媽媽會對小朋友說些什么?

  教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候,不能趴在洗衣機邊上,因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機邊上,會發(fā)生什么危險?

  3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

  教師:

 、賸寢屧诟墒裁?

  ②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么?

  教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

  3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時的安全注意事項。

  教師:

 。1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

  (2)這些電器在工作的時候,我們要注意什么呢?

 。3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項。

  教學反思

  在本次活動中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,整體不錯。

  幼兒園大班教案《電老虎威力大》含反思 10

  活動目標:

  1、認識“有電危險”的標志。

  2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

  3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

  活動準備

  1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊

  2、指偶:灰太狼、小老鼠

  3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

  活動過程:

  1、欣賞故事,并根據(jù)故事進行簡單提問:

 。1)故事里有誰?

 。2)他們偷的`寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

  (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

 。4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

  2、認識“有電危險”的標志:

  師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

  3、誰對誰不對

  (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

 。2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

  4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

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