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幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案《量一量》含反思

時(shí)間:2024-07-16 05:36:28 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案《量一量》含反思

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案《量一量》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案《量一量》含反思

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步掌握用自然物測(cè)量長(zhǎng)度的方法。

  2、進(jìn)一步感知量具的長(zhǎng)短與測(cè)量結(jié)果有關(guān),量具越長(zhǎng),測(cè)量的次數(shù)越少,量具越短,測(cè)量的次數(shù)越多。

  3、對(duì)測(cè)量活動(dòng)感興趣。

  4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

  5、通過(guò)觀(guān)察、交流與討論等活動(dòng),感知周?chē)挛锏牟粩嘧兓,知道一切都在變?/p>

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒已有用等長(zhǎng)的量具一一排列擺放進(jìn)行測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)

  2、學(xué)具:

 。1)各種長(zhǎng)度不同的量具

  (2)記錄用的作業(yè)單、筆等

  3、教學(xué)用品

  相等長(zhǎng)度的小課桌若干、其他等物

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、用打扮教室引起幼兒的測(cè)量興趣

  T:春天到了,我們小朋友們都穿上了好看的衣服,我們幼兒園也將要打扮一新,我們要給這里的小桌子做一個(gè)布的桌套,桌套要和桌子一樣大小,現(xiàn)在我們就來(lái)量量看,桌子有多長(zhǎng)。

  二、幼兒自選一種量具進(jìn)行測(cè)量。量好后,請(qǐng)幼兒用筆和紙記錄下來(lái)。

  三、幼兒交流自己剛才的測(cè)量方法與結(jié)果。

  教師講述正確的方法:要求每次測(cè)量注意首尾相接。

  討論:量相同的桌子為什么會(huì)有不同的測(cè)量結(jié)果?

  【活動(dòng)小結(jié)】

  測(cè)量工具越長(zhǎng),測(cè)得的結(jié)果越小,

  測(cè)量工具越短,測(cè)得的結(jié)果越大。

  幼兒換一種測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量,并和第一次的測(cè)量結(jié)果進(jìn)行比較,再次感受量具長(zhǎng)短與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系。

  師生共同小結(jié)

  在測(cè)量活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)大家測(cè)量相同的小桌子,用的量具越長(zhǎng),測(cè)量的次數(shù)越少;最具越短,測(cè)量的次數(shù)越多。

  【活動(dòng)反思】

  由于選擇的教學(xué)內(nèi)容——《自然測(cè)量》活動(dòng)是幼兒較感興趣的一項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,也是一項(xiàng)操作性很強(qiáng)的活動(dòng);而且,我為幼兒也準(zhǔn)備充分的材料,能做到人手一份。所以,幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)性及積極性都很強(qiáng),探索活動(dòng)中個(gè)個(gè)都表現(xiàn)地很投入,許多平時(shí)比較不愛(ài)動(dòng)手的孩子在此次活動(dòng)中也顯得活躍多了。幼兒通過(guò)多次的自由探索活動(dòng),已能掌握比較準(zhǔn)確的測(cè)量方法了;幼兒在測(cè)量中,各項(xiàng)能力也得到了發(fā)展,特別是動(dòng)手能力及探索能力。

  第一環(huán)節(jié)

  適宜行為:在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,讓幼兒進(jìn)行探索性測(cè)量,并根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論,讓幼兒把自己的做法和想法說(shuō)出來(lái),起到了互相學(xué)習(xí),互相借鑒的作用,而且個(gè)別幼兒的演示、教師的示范講解,使幼兒對(duì)正確的測(cè)量方法有了初步地了解。

  不足之處:

  1、幼兒人數(shù)較多,而空間有限,選擇椅子的高度來(lái)測(cè)量,讓孩子的視線(xiàn)受阻,活動(dòng)不方便。

  2、在我示范正確的測(cè)量方法時(shí),選擇了和幼兒一樣的測(cè)量對(duì)象——椅子,由于空間受阻,因此做在后面及旁邊的幼兒觀(guān)察地比較不清楚。

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