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幼兒園中班美術(shù)教案:畫蜻蜓
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班美術(shù)教案:畫蜻蜓,希望對大家有所幫助。
設(shè)計意圖:
由于夏天快到了,小朋友們對夏天出現(xiàn)的昆蟲非常感興趣。有一天,我問小朋友最喜歡夏天的什么小昆蟲,小朋友們說喜歡蜻蜓。為了讓小朋友多了解夏天的小昆蟲及它們的習(xí)性并知道蜻蜓的特征,特此設(shè)計了此教學(xué)活動。
活動目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):生活中幼兒對蜻蜓有所了解。
2、情感目標(biāo):讓幼兒在繪畫中體會畫蜻蜓的快樂。
3、技能目標(biāo):觀察、了解蜻蜓的主要特征、習(xí)性。
活動重點:
讓幼兒幼兒隨音樂自由結(jié)伴表演的能力。
活動難點:
引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作。
活動準(zhǔn)備:
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒會唱此歌曲,并已初步了解了鞋匠的勞動內(nèi)容。
教具準(zhǔn)備:
音樂磁帶。
活動過程:
一、音樂導(dǎo)入,播放《鞋匠舞》。
1、1、齊唱歌曲《鞋匠舞》。
"小朋友已經(jīng)會唱《鞋匠舞》了,我們一起唱一遍。"
二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作。
"小鞋匠在繞線、拉線、釘釘子,這么多事!我們也來學(xué)做鞋匠。"
(1)創(chuàng)編第一、二樂句的動作。("繞繞線,繞繞線,拉拉拉拉釘釘釘。")①、繞線"你們先來繞繞線。"(幼兒自由做)"鞋匠繞線是繞一會停一下。我們再唱著做做。"(重點引導(dǎo)幼兒卡好音樂節(jié)奏)②、拉線、釘釘子"繞好了線,再拉線了,誰來做做試試?"(請個別幼兒表演)"拉線要平著拉,那釘釘子呢?"(幼兒一起做)"我們來唱著做,從繞線開始。"(做1-2遍)
(2)、創(chuàng)編第三樂句的動作。("拿一根針兒縫一縫,拿一根釘子釘釘釘。")"小鞋匠繞線繞的這么好,拉線拉的這么直,下面要做什么了?"(幼兒回答)"誰來做做?"(請幼兒表演)"拿針縫東西的動作多美呀。我們一起試試。" "縫的時候要小心些,釘釘子要用力。"
。3)、創(chuàng)編第四樂句的動作。("鞋子做的牢又牢,鞋子做的多有好。")"鞋子做好了可真高興呀。你們做個高興的動作吧!看誰做的又漂亮又和別人不一樣。""我們拍著手來唱最后一句,最后的時候小朋友一起擺一個漂亮的動作。"
三、隨音樂完整表演。
(1)清唱,幼兒表演。
"鞋匠所有的動作我們都編出來了,咱們趕快連起來看看怎么樣?"
。2)隨音樂集體表演。
①、"我們聽著音樂來做做。"②、"再聽音樂做一遍。"
4、幼兒結(jié)伴表演。
。1)清唱,幼兒結(jié)伴表演。
"小朋友都會跳《鞋匠舞》了,現(xiàn)在我們來玩《鞋匠舞》的游戲吧。我們聽音樂找朋友面對面跳,一定要在音樂前奏時就找到一個朋友,準(zhǔn)備好。我們試試。"
。2)隨音樂連續(xù)結(jié)伴游戲。
"小朋友都知道怎么玩這個游戲了,我們聽著音樂來玩玩吧!"四、活動延伸可以在美工角中準(zhǔn)備各種材料,讓幼兒通過畫、剪、貼制作各種式樣的鞋子。
五、活動反思
略
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