有關(guān)幼兒園親子活動(dòng)教案
作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的有關(guān)幼兒園親子活動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)幼兒園親子活動(dòng)教案1
設(shè)計(jì)思路:
親子游戲是家長和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂的活動(dòng)。它不受時(shí)間,場(chǎng)地,材料的限制。和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個(gè)活動(dòng),在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上,增加了溫馨和柔美。根據(jù)小班幼兒的`年齡特點(diǎn),他們對(duì)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲,更符合了親子游戲的特點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。
2、喜歡參加游戲,體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大毛巾、皮球(人手一份)
活動(dòng)過程:
一、熱身操:
幼兒和家長一起跟著音樂做律動(dòng)。(da da da )
二、沙灘樂:
1.捕魚:
(1)小魚游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng),幼兒變成小魚,跟著音樂學(xué)小魚游。
家長指導(dǎo)語:媽媽的魚網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。
(2)小魚鉆:媽媽們將魚網(wǎng)拼起來,高度降低,幼兒學(xué)小魚鉆過去。
家長指導(dǎo)語:請(qǐng)媽媽們把魚網(wǎng)和并起來,,小魚要鉆過來了,隧道不要太高,讓我們的小魚鉆過去就性了。
(3)小魚爬:媽媽蹲下來,魚網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過隧道。
家長指導(dǎo)語:我們的魚網(wǎng)越來越低,媽媽蹲下來,讓孩子爬過去。
2.小魚休息:
(1)小魚睡覺:每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
(2)換個(gè)方法睡覺:
幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
3.小魚玩球:
小魚休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。
三、律動(dòng):《跟著媽媽走走》結(jié)束活動(dòng)
附:小魚游
小魚小魚真淘氣,
游來游去不停息,
挺起身子跳一跳,
落在水里漂一漂。
有關(guān)幼兒園親子活動(dòng)教案2
活動(dòng)時(shí)間:
延中環(huán)保日
活動(dòng)要求:
1、了解紙的環(huán)保利用方法,積極參加節(jié)約資源的大行動(dòng)。
2、父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時(shí)裝衣服。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。
活動(dòng)過程:
一、了解紙的用途
教師提問:生活中什么地方要用到紙?
幼兒互相交流:吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時(shí)候要用書寫紙;小便、洗手后要使用便紙……。
二、各種各樣的.紙
收集各種各樣的紙,并根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙
認(rèn)識(shí)墻飾中各種各樣的紙,說說使用的方法。
幼兒:我從家里帶來了寫信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。
三、紙的特性
教師梳理:紙的特性薄,輕,較易撕碎。
四、交流節(jié)約用紙的辦法
教師提問:我們平時(shí)應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙?
幼兒:打印紙要雙面使用;廢舊報(bào)紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。
五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服
六、時(shí)裝表演
幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進(jìn)行時(shí)裝表演。
有關(guān)幼兒園親子活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道自己的名字,老師喊寶寶名字時(shí)能應(yīng)答。
2.愿意和老師、父母、同伴一起做游戲,體驗(yàn)集體游戲的快樂。
3.初步感知紅與綠,嘗試用紅顏色與綠顏色紙團(tuán)印畫春天的花草。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
魔術(shù)瓶兩個(gè),紅、綠海洋球若干,紅、綠顏料,紙團(tuán)若干。
活動(dòng)過程:
一、問候時(shí)光:
接待與點(diǎn)名:老師邊唱《找朋友》的`歌曲邊走到每個(gè)寶寶面前,拉起小手問好:XXX寶寶,你好(要求寶寶能應(yīng)答:你好)。
二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光:
模仿操:《小豬》,鼓勵(lì)寶寶能跟著模仿。
三、快樂時(shí)光:
1.變魔術(shù):(老師出示一個(gè)飲料瓶)問:這是什么?里面裝的是什么?
請(qǐng)寶寶張大眼睛,別眨眼,看老師變變變(搖瓶子)
師:真的變了,變什么拉?(紅色)
引導(dǎo)寶寶認(rèn)說:紅色(個(gè)別集體相結(jié)合)
同樣辦法變綠色。
2.親子游戲:傳球。
、倮蠋煱l(fā)球:要求寶寶拿到球后說明謝謝。
、趶(fù)習(xí)鞏固紅色與綠色。
a、老師說顏色,寶寶舉相應(yīng)的球。
b、老師舉球,寶寶說出球的顏色名稱。
c、親子游戲:傳球。
寶寶與媽媽面對(duì)面:媽媽說,寶寶舉球;媽媽說:請(qǐng)把紅球傳給我,寶寶就把球傳給媽媽。
四.溫馨時(shí)光:春天來了。(繪畫活動(dòng))
1.老師以故事的形式講明與示范紙團(tuán)印畫小草與花。
2.寶寶在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行紙團(tuán)印畫活動(dòng)。
小豬睡覺1=bB 2/4劉明將詞曲
3 5 3 5頜53 5 3 5頜56 65 3
小豬吃得飽飽,閉著眼睛睡覺,大耳朵在扇扇,
6 65 35 5 5 5 ˇ5 5 5 5 ˇ5 5 3
小尾巴在搖搖,呼嚕嚕嚕嚕,呼嚕嚕嚕嚕,呼嚕呼嚕,
5 5 3 5 1 3 21 1‖
呼嚕呼嚕,小尾巴在搖搖。
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