幼兒園親子活動(dòng)教案(通用15篇)
作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園親子活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園親子活動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過看看講講、撕撕貼貼,引發(fā)嬰幼兒開口說話的興趣,愿意跟著教師一起學(xué)念兒歌。
2.引導(dǎo)嬰幼兒對(duì)圓形的變化展開想象,培養(yǎng)嬰幼兒的想象力。
3.幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解“生活中處處有教材”,提高家長(zhǎng)的科學(xué)教養(yǎng)能力。
活動(dòng)對(duì)象:25~30個(gè)月的嬰幼兒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、圓形紙片及小動(dòng)物垃圾盒(同寶寶人數(shù))、小河背景圖。
活動(dòng)過程:
一、拍手游戲
采用簡(jiǎn)短的談話和小游戲集中嬰幼兒的注意力。
二、學(xué)念兒歌
1.出示一張大圓形紙片。
師:今天,圓寶寶要和小朋友一起做游戲,你們看圓寶寶像什么?
2.邊播放多媒體課件邊講故事,通過兒歌讓嬰幼兒感受圓形的變化。
3.教師邊做撕紙游戲,邊念兒歌,嬰幼兒一起學(xué)念兒歌,加深對(duì)圓形變化的理解。
三、親子互動(dòng)
1.家長(zhǎng)與嬰幼兒進(jìn)行一對(duì)一的親子互動(dòng),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
2.進(jìn)行親子游戲“貼小船”,將撕好的“彎彎的小船”貼到小河背景圖上。
3.指導(dǎo)家長(zhǎng)和嬰幼兒一起收拾碎紙片,通過游戲“喂小動(dòng)物”,將碎紙片送進(jìn)小動(dòng)物垃圾盒里。
活動(dòng)反思:
25~30個(gè)月是嬰幼兒語言發(fā)展的'重要階段,開展早教活動(dòng)時(shí)應(yīng)采用各種形式幫助嬰幼兒開口說話。短小精悍的兒歌由于朗朗上口,易讀易記,深受嬰幼兒的喜愛,因此在本次關(guān)于圖形認(rèn)知的活動(dòng)中,我們以兒歌《我的圓寶寶,變變變》貫穿始終,讓嬰幼兒更直觀形象地感知圓形的變化,同時(shí)在學(xué)念兒歌的過程中也鍛煉了語言能力。
撕紙是這一月齡段嬰幼兒特別喜愛的游戲,他們不僅喜歡聽撕紙時(shí)發(fā)出的響聲,而且手部的小肌肉也能在撕的動(dòng)作中得到充分發(fā)展。我們通過設(shè)置“撕紙游戲”,先由教師示范,再由親子共同完成,在動(dòng)手操作的過程中加深對(duì)圓形變化的理解。
活動(dòng)最后我們安排了“喂小動(dòng)物”的游戲,讓親子共同將活動(dòng)中產(chǎn)生的碎紙片放進(jìn)垃圾盒,其目的在于幫助嬰幼兒養(yǎng)成不亂扔紙屑的好習(xí)慣。
提高家長(zhǎng)的科學(xué)教養(yǎng)能力也是本次活動(dòng)的重要目標(biāo)之一,在整個(gè)活動(dòng)過程中我們對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在以下幾方面:
首先,在呈現(xiàn)活動(dòng)材料時(shí),提醒家長(zhǎng)多利用生活中熟悉的日常生活物品,培養(yǎng)嬰幼兒的想象力和創(chuàng)造力,如當(dāng)看到某個(gè)外表獨(dú)特的物品時(shí),可以先讓嬰幼兒說說這是什么形狀的,它像什么,還像什么。讓家長(zhǎng)了解,只要做個(gè)有心人,生活中處處有幫助嬰幼兒成長(zhǎng)的“教材”。
其次,在親子互動(dòng)的過程中,家長(zhǎng)和嬰幼兒一起邊做撕紙游戲,邊問“像什么”,這時(shí)教師進(jìn)行更有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),指導(dǎo)的重點(diǎn)為:告訴家長(zhǎng)在生活中要多給予嬰幼兒用眼睛看、用耳朵聽的機(jī)會(huì),從而獲得多種感官刺激;嬰幼兒想象力的發(fā)展可能先于語言的表達(dá),當(dāng)嬰幼兒無法用語言表達(dá)自己的想象時(shí),家長(zhǎng)不用著急,可以多給予嬰幼兒語言刺激,采用自問自答的形式,也可利用學(xué)念兒歌的形式,多讓嬰幼兒開口說話。
最后,在活動(dòng)結(jié)束后發(fā)放的“溫馨提示”中,我們提醒家長(zhǎng)平時(shí)在家也要注重嬰幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),以及生活自理能力的養(yǎng)成,嬰幼兒力所能及的小事,家長(zhǎng)千萬不要包辦代替。其實(shí),習(xí)慣和能力的養(yǎng)成并不難,關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的持之以恒。
幼兒園親子活動(dòng)教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
1、在媽媽的協(xié)助下,學(xué)習(xí)雙手配合反方向擰毛巾的正確動(dòng)作,進(jìn)一步鍛煉手部肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
2、感受“三八”婦女節(jié)帶來的歡樂氣氛,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和為媽媽服務(wù)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT(內(nèi)容為媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和為媽媽擦臉),幼兒每人一塊小方毛巾,一只小面盆,制作紅花的材料,布置親子游戲場(chǎng)地,紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的胸牌。
活動(dòng)過程
一、結(jié)合PPT圖片引出活動(dòng)主題
1、直接出示小毛巾提問:這是什么?有什么用處?(擦嘴、擦臉)
2、在家里一直是誰幫你擰毛巾擦臉的?(媽媽、奶奶)
3、媽媽辛苦嗎?為什么?(媽媽要上班又要照顧寶寶,真辛苦。)
4、那我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?(幼兒自由回答)
5、我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎么做的?(教師引導(dǎo)幼兒觀看PPT后講述)
6、教師小結(jié):紅紅真懂事,在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了擰毛巾。你瞧:紅紅不但自己會(huì)洗臉、擦臉,還會(huì)幫助媽媽擦臉呢,媽媽好開心。
二、媽媽教寶寶學(xué)習(xí)擰毛巾
1、提問:今天是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?
2、平時(shí),媽媽、奶奶一直為我們擰毛巾擦臉,辛苦了,F(xiàn)在寶寶長(zhǎng)大了,要向紅紅學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己擰毛巾,也為媽媽、奶奶擦擦臉,好嗎?
3、現(xiàn)在請(qǐng)寶寶向媽媽學(xué)習(xí)擰毛巾的本領(lǐng),看哪個(gè)聰明寶寶學(xué)得快。
4、請(qǐng)最快的一組寶寶和媽媽上來示范擰毛巾的動(dòng)作,媽媽在旁邊解說。
5、多請(qǐng)幾名寶寶上來表演。
6、教師小結(jié):我們先把濕過水的毛巾一折二,雙手捏緊向相反的方向用力擰,直到?jīng)]有水滴下就行了。
三、親子游戲“我為媽媽擰毛巾”
1、讓幼兒帶上不同顏色的胸牌分成四組站在起點(diǎn),媽媽坐在中間,爸爸在終點(diǎn)做紅花。
師:今天是媽媽的節(jié)日,寶寶和爸爸要為媽媽服務(wù)、送禮物,讓媽媽過個(gè)開心的節(jié)日。
2、了解親子游戲合作的`要求:
A、寶寶在起點(diǎn)擰干一塊毛巾,小心地走過一段獨(dú)木橋;
B、來到媽媽身邊,為媽媽擦臉;
C、小跑步到爸爸處拿禮物;
D、爸爸抱著寶寶跑步來到媽媽處為媽媽獻(xiàn)上大紅花;
E、爸爸、媽媽再搭成轎子,抬著寶寶回到起點(diǎn),第二個(gè)孩子開始游戲。
3、親子游戲在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂聲中開始、進(jìn)行、結(jié)束。
四、頒獎(jiǎng)
1、在歌曲《我的好媽媽》音樂中按獲勝順序頒獎(jiǎng)。
2、爸爸為媽媽戴上親手做的大紅花,寶寶在旁邊說祝福話:祝媽媽節(jié)日快樂。媽媽給寶寶貼個(gè)五角星并給寶寶一個(gè)吻。活動(dòng)在愉快的歌聲中結(jié)束。
幼兒園評(píng)價(jià)
整個(gè)活動(dòng)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供上體現(xiàn)了豐富性和綜合性,活動(dòng)的游戲性也比較強(qiáng),突出了擰毛巾的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。教師改變了傳統(tǒng)的親子活動(dòng)模式,讓父母參與到教學(xué)活動(dòng)中,不僅體驗(yàn)到給孩子教學(xué)的不簡(jiǎn)單,也體驗(yàn)到了與孩子同樂的快樂。對(duì)于幼兒來講,與爸媽一起學(xué)習(xí)、一起游戲,他們感到無比的新奇和興奮。例如:教學(xué)由教師的教變?yōu)閶寢尩慕,游戲由與同伴玩變?yōu)榕c父母玩,頒獎(jiǎng)由教師發(fā)變?yōu)橛蓩寢尠l(fā),獎(jiǎng)品由原來的星星變?yōu)閶寢尩奈。種種的不同使得孩子們的學(xué)習(xí)興趣始終保持高漲。
幼兒園親子活動(dòng)教案 3
【材料準(zhǔn)備】
一個(gè)小紅旗、一只皮球、一根木棍,空曠的場(chǎng)。
【適合年齡】
3—5歲
【游戲功能】
1、增強(qiáng)寶寶對(duì)體育游戲的熱愛。
2、培養(yǎng)寶寶的游戲競(jìng)賽精神。
3、發(fā)展寶寶的大肌肉的運(yùn)動(dòng)。
【游戲方法】
1、家長(zhǎng)現(xiàn)在空曠的場(chǎng)地上劃出游戲的范圍,畫有一條起跑線和一條終點(diǎn)線。
2、另外,在起跑線的前方2—3米處劃一道標(biāo)志線,跑到終點(diǎn)處插上小紅旗。
3、在起跑線上放一個(gè)皮球、一根木棍,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)撥球,等球滾過標(biāo)志線后,就讓寶寶快速的追球,并且要繞過小紅旗,然后跑回來,將球放在原來的位置上。
親子游戲:小小樂隊(duì)
兒童在幼兒時(shí)期已經(jīng)顯露樂感。在幼兒會(huì)說話之前,他們就會(huì)唧唧哼哼地發(fā)出一些聲音,樂感強(qiáng)的幼兒甚至?xí)活欀車h(huán)境,開始哼著屬于自己的小曲兒、打著拍子,或是聽到音樂時(shí)變得安靜,那是孩子在傾聽,還會(huì)跟著唱歌。培養(yǎng)孩子的樂感可以從一些親子小游戲開始。
【適合年齡】
2—4歲。
【游戲目的】
讓孩子用耳朵聽、用手敲打,認(rèn)識(shí)不同質(zhì)料發(fā)出的.不同音色,培養(yǎng)孩子的樂感,訓(xùn)練幼兒的聽覺。
【游戲步驟】
1、準(zhǔn)備好塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個(gè),大紙箱一個(gè),可以敲打的棒子,并選好音樂。
2、先由家長(zhǎng)示范者敲三種不同的罐子,讓孩子用耳朵仔細(xì)聽聽不同罐子發(fā)出的不同聲響,然后請(qǐng)孩子閉上眼睛,家長(zhǎng)再敲其中一個(gè)罐子,讓孩子睜開眼后猜一猜是哪一個(gè)罐子發(fā)出的聲音。
3、請(qǐng)孩子站在中間,然后家長(zhǎng)站在遠(yuǎn)處敲打其中一個(gè)罐子,請(qǐng)小朋友閉上眼睛傾聽,然后指出聲音的方向。
4、用各種瓶瓶罐罐和大紙箱當(dāng)成樂器,配上一段音樂,請(qǐng)孩子來一場(chǎng)即興的演奏。
【小貼士】
1、若孩子太小,盡量不要選用玻璃瓶等易碎物品,以免孩子敲打易碎物品,造成受傷。
2、適時(shí)給予孩子贊美,增強(qiáng)孩子的自信心,使孩子更熱衷于嘗試。
幼兒園親子活動(dòng)教案 4
幼兒年齡:
5-6歲
設(shè)計(jì)意圖:
當(dāng)今的獨(dú)生子女,是在父輩與祖輩的呵護(hù)與包辦中長(zhǎng)大的,他們飯來張口、衣來伸手,出門不是乘坐私家車就是由父母抱著代步,放手讓孩子自己徒步尋找目的地那簡(jiǎn)直是不可能的。
然而培養(yǎng)、發(fā)展孩子對(duì)四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感,運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的方法來解決生活中的實(shí)際問題,卻是當(dāng)今孩子所缺乏的,也是有必要進(jìn)行培養(yǎng)的。
目的`:
1、在與家長(zhǎng)共同看看、說說、找找的活動(dòng)中,激發(fā)幼兒對(duì)自己生活場(chǎng)所的關(guān)注與敏感,發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。
2、在尋找活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立、自信地進(jìn)行判定并解決問題,并體驗(yàn)成功的快樂。
玩法:
家長(zhǎng)可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的機(jī)會(huì),引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門口的地形圖,并嘗試讓他們根據(jù)指令開展有目的地尋找活動(dòng)。
請(qǐng)孩子在小區(qū)的地圖上尋找相應(yīng)的門牌號(hào)碼。(目的:練習(xí)方位)
如:我家的門牌號(hào)碼是多少?它在小區(qū)地圖的什么位置?那幾條路可以到達(dá)?
小玲家的門牌號(hào)是37號(hào),在地圖的什么位置?走哪條路最近?
小紅家的門牌號(hào)是108號(hào),在地圖的什么位置?走哪條路最近?
根據(jù)孩子的已有經(jīng)驗(yàn),讓孩子帶著問題實(shí)地尋找。(目的:練習(xí)實(shí)際操作能力)
如:伯伯的家住在58號(hào)701室,那么進(jìn)入小區(qū)該往里走?請(qǐng)你看看小區(qū)的地圖,帶我找到他的家。
小區(qū)的兒童樂園在157號(hào)旁邊,請(qǐng)你找一條最近的路線,帶小弟弟去玩?
幼兒園親子活動(dòng)教案 5
主要目標(biāo):
練習(xí)雙手雙膝爬行動(dòng)作。體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。
活動(dòng)材料:
地毯、頭飾、玩具。
指導(dǎo)要點(diǎn):
家長(zhǎng)們面對(duì)面蹲著或跪在場(chǎng)地上,互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞,讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。教師說完兒歌后,孩子們開始鉆、爬老鼠洞,一個(gè)跟著一個(gè)鉆、爬,避免互相碰撞。
主要目標(biāo):
練習(xí)手膝著地爬行,同時(shí)鍛煉膽量。
活動(dòng)材料:
鉆桶兩個(gè),小熊胸飾、手鈴若干個(gè)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中,家長(zhǎng)在鉆桶的另一端搖手鈴,吸引寶寶向前爬行。
自編兒歌:
鉆呀鉆,鉆山洞,鉆出山洞看見誰?“媽媽,媽媽!”
建議:在家中,家長(zhǎng)可利用電動(dòng)小玩具(如會(huì)走的小狗)等吸引寶寶爬行,當(dāng)寶寶爬一段距離后,讓他拿起玩具玩一會(huì)兒,加強(qiáng)興趣。之后,可反復(fù)練習(xí)此游戲。
注意:在寶寶爬行時(shí)。家中容易破碎的東西和危險(xiǎn)的物品要遠(yuǎn)離寶寶。
鉆洞洞
主要目標(biāo):
①練習(xí)爬過四面圍合的洞。
②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動(dòng)作發(fā)展的需要。
活動(dòng)材料:廢舊的長(zhǎng)方形空紙箱2―3個(gè)(如電視、冰箱等盒子),當(dāng)做要鉆的`洞洞。
指導(dǎo)要點(diǎn):
、賹⒓埾鋬深^打開,一個(gè)個(gè)接好,引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。
②將紙箱一個(gè)與另一個(gè)錯(cuò)開擺放,引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。
家庭小游戲推薦:
、巽@床單:爸爸媽媽分別坐在兩邊的床頭,用床單圍成隧道,讓寶寶從爸爸那邊鉆爬到媽媽這邊,可以反復(fù)來回鉆爬。
、谠谛∽雷拥紫裸@爬:從桌子的四面鉆進(jìn)鉆出,在鉆的過程中可以推擋寶寶,鍛煉寶寶用頭頂,用手拉,想辦法,找出口。
、壅眍^隧道:用枕頭做隧道兩壁,用布或床單閉合,父母各在一頭,讓寶寶在隧道里鉆來鉆去。
幼兒園親子活動(dòng)教案 6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒與家長(zhǎng)積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。
2、幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)享受角色扮演的樂趣。
3、讓家長(zhǎng)懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。
4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、紙箱若干、膠帶若干。
2、錄音機(jī)、磁帶(背景音樂)。
【活動(dòng)過程】
一、音樂聲中家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,教師首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中來參加親子活動(dòng),然后出示紙箱請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)說說紙箱在生活中的用途。
二、用紙箱做游戲
告訴家長(zhǎng)和幼兒,老師能用紙箱做很多好玩的游戲。
1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗(yàn)躲藏的快樂)
。1)教師示范:教師藏在紙箱中,一邊念兒歌一邊做動(dòng)作:“小雞小雞多大了,伸伸腦袋出來了,小雞小雞多大了,拍拍翅膀出來了,小雞小雞多大了,兩條小腿出來了,小雞小雞多大了,高高興興蹦出來了。”
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿,幼兒藏在紙箱中,告訴幼兒,現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了,幼兒是蛋寶寶了,媽媽是雞媽媽了,雞媽媽提問“小雞小雞多大了”,教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。
2、游戲“我是火車小司機(jī)”(體驗(yàn)開車的快樂,并同時(shí)了解一些城市名)
請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)手拿紙箱一個(gè)跟著一個(gè)走,并念兒歌:“嗚——我的火車就要開了,開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去,嗚——咔嚓、咔嚓……”
3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊(培養(yǎng)幼兒關(guān)心長(zhǎng)輩)。
孩子們,剛才媽媽陪我們一起做了很長(zhǎng)時(shí)間的游戲,是不是有點(diǎn)累了,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好?可是坐在地上有點(diǎn)涼,怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊)小朋友這個(gè)辦法真好,現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背,揉腿)。
4、家長(zhǎng)和幼兒共同探索紙箱的玩法
(1)與家長(zhǎng)交流:其實(shí)我們有時(shí)候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力,你們有沒有發(fā)現(xiàn),我們給孩子買來玩具,只不過當(dāng)時(shí)孩子很愛玩,但過幾天新鮮勁一過,就扔了。而現(xiàn)在這個(gè)廢舊紙箱,沒花錢,我們就找了這么多的'玩法,而且孩子們還很愛玩,現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個(gè)家庭能找出更好的玩法,等一會(huì)兒我們交流一下。
(家長(zhǎng)和幼兒共同探索紙箱的玩法,提醒家長(zhǎng),也可多個(gè)家庭共同探討。)
。2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法
a、電視機(jī):把紙箱的頂部和底部剪去,家長(zhǎng)和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節(jié)目。
b、過隧道:一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的上下通開用膠帶粘在一起,幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。
c、車輪滾滾:把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個(gè)大圈,家長(zhǎng)和幼兒站在里面慢慢的向前滾動(dòng),還可以粘成兩個(gè),分成兩組進(jìn)行比賽。
三、告訴家長(zhǎng),不光是紙箱,還有一些其他的廢舊物品,只要消好毒,沒有危險(xiǎn)性的都可以作為孩子的玩具,并且孩子們還會(huì)興趣特濃。讓我們分成兩大組,走進(jìn)我們的大車輪,開著到外面去做游戲好不好?
幼兒園親子活動(dòng)教案 7
美麗小屋
游戲:
美麗小屋
游戲目的'
做做玩玩,體驗(yàn)親子同樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
用廢舊的冰箱包裝盒制成小屋(兩邊挖洞做小窗),卡通圖章、粘紙若干。
玩法
1、父母與寶寶一起玩裝扮小屋。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章,貼粘紙,涂鴉,讓小屋變得美麗。
2、寶寶抱著玩具娃娃參觀美麗小屋,和父母一起玩辦家家游戲。
3、讓寶寶抱著娃娃在美麗的小屋前留影。
幼兒園親子活動(dòng)教案 8
課程目標(biāo):
1、提升孩子與父母的配合度。
2、發(fā)展孩子的動(dòng)手能力,審美能力。
3、增進(jìn)孩子與父母的親子關(guān)系,讓其關(guān)系更融洽。
課程工具:
1、硬紙板,每個(gè)小朋友一張。
2、畫筆,每個(gè)小朋友兩支。
3、彩色的長(zhǎng)條卡片紙,每個(gè)小朋友不同的顏色分成幾條。
4、雙面膠,剪刀。
5、展示臺(tái)。
課程過程:
1、老師給小朋友和家長(zhǎng)示范,這次活動(dòng)的具體過程。具體過程如下:
老師先在硬紙板上不同的地方畫出孩子的不同身體,包括頭,身子,四肢,然后一一剪下來。
老師再用雙面膠把這些東西粘在一起,形成一個(gè)人的'樣子。
老師在腦袋處畫上人的五官,讓其看上去更真實(shí)。
用各種顏色的條狀紙,給粘起來的娃娃打扮,可以做頭發(fā)彩帶,也可以給他做漂亮的衣服。
2、在老師的示范后,家長(zhǎng)和孩子們開始一起動(dòng)手制作。這里要注意,多讓孩子動(dòng)手,家長(zhǎng)只是給予指導(dǎo)和提供參考意見,千萬不要你在那里動(dòng)手,孩子在那里只顧著看。
作品展示:
等家長(zhǎng)和孩子們把娃娃粘好并打扮完成時(shí),就要把娃娃放在展示臺(tái),而且展示的成品的后面要用小字條寫上寶寶的名字,記得,一定要在后面貼上小朋友的名字。
課程結(jié)束:
各位家長(zhǎng)要給所有的作品打分,小朋友也要參與到打分中。老師把打分結(jié)果記下來,并計(jì)算出最終成績(jī),前三名的小朋友和他們的家長(zhǎng),得到最終的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
幼兒園親子活動(dòng)教案 9
主要目標(biāo):鍛煉孩子用手、膝爬行的靈活性。
活動(dòng)材料:成人被子若干條。
指導(dǎo)要點(diǎn):
①教師事先把被子用床單包好并系結(jié)實(shí),隨意擺放在室內(nèi)地墊上,當(dāng)做小山。
、诮處熓痉妒帧⑾ヅ佬械姆椒,鼓勵(lì)寶寶們學(xué)著小烏龜?shù)臉幼樱约喝ゾ毩?xí)爬過一座座的小山。家長(zhǎng)與教師在旁邊鼓勵(lì)、指導(dǎo)孩子正確地爬行或和孩子一起爬行,調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的興趣。
建議:在每天早上起床前,家長(zhǎng)可平躺或趴在床上,讓孩子從家長(zhǎng)的腳部向頭部爬去,再?gòu)念^部爬回腳部。也可躺在床上當(dāng)做小山,讓孩子從身上橫爬過去。
彩虹傘
主要目標(biāo):
、侔l(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的靈活性。
、谝龑(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子游戲的快樂。
活動(dòng)材料:彩虹傘一把。
兒歌
彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),
躲在傘下看不見,
彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),
爬到上面看得見。
指導(dǎo)要點(diǎn):
、倮蠋熛葞ьI(lǐng)寶寶說兒歌。
、诶蠋熀图议L(zhǎng)撐起傘,一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來,寶寶在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面,再將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來,變成“小山”,并鼓勵(lì)寶寶向上爬。
、塾螒蚩煞磸(fù)多次進(jìn)行,家長(zhǎng)和老師可變換語氣調(diào)動(dòng)寶寶的興趣。
小烏龜學(xué)本領(lǐng).
主要目標(biāo):練習(xí)手膝著地爬行,培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。
-活動(dòng)材料:袋子(內(nèi)裝豆子)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
①把袋子散放在活動(dòng)室內(nèi),讓寶寶爬著去找袋子,媽媽把袋子放在寶寶的背上。
、趯殞毢蛬寢屢黄鹋佬。
、勐犚魳,隨著音樂節(jié)奏的快慢爬行(音樂自選)。
建議:
、俅右龅帽忾L(zhǎng)一些,以免掉下來。
、谠诩依锟梢宰寣殞汃W著枕頭在床上或地毯上爬行,家長(zhǎng)可用拍手來適當(dāng)控制寶寶爬行的快慢。
螞蟻搬豆
主要目標(biāo):培養(yǎng)手膝著地、協(xié)調(diào)地爬行并保持身體平衡。
活動(dòng)材料:一筐沙包(方扁形),一個(gè)空筐,螞蟻頭飾。
指導(dǎo)要點(diǎn):場(chǎng)地一端放置一筐沙包,讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上,把沙包放置在寶寶背上,并引導(dǎo)寶寶向?qū)γ媾廊,幫助寶寶將背上的沙包放在?duì)面的空筐里,再爬回起點(diǎn)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。寶寶因不能掌握身體平衡,沙包會(huì)從背上滑下來,所以需要重點(diǎn)練習(xí)平衡地爬行能力。
建議:寶寶熟悉游戲后,家長(zhǎng)可與寶寶一起進(jìn)行,激發(fā)寶寶的興趣,也可找1~2個(gè)同齡的寶寶一起玩。
摘香蕉
主要目標(biāo):發(fā)展孩子爬上爬下的動(dòng)作,訓(xùn)練動(dòng)作的`協(xié)調(diào)能力及做事的膽量。
活動(dòng)材料:香蕉,氣球,長(zhǎng)方形軟積木與地板塊捆在一起成為腳墊(高度為20~30厘米)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
、俳處熢诨顒(dòng)室內(nèi)拉一條繩子,在繩子上掛香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到時(shí),教師可提示孩子爬到墊子上去摘。如果孩子害怕,家長(zhǎng)可適當(dāng)扶一下,孩子抓到香蕉時(shí),家長(zhǎng)可以幫孩子把香蕉從繩上取下。
、诤⒆诱较憬逗,可引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)一起吃。
、鄣诙位顒(dòng),老師掛上氣球,要求寶寶用相同的方法去拿。家長(zhǎng)只在旁邊保護(hù)并鼓勵(lì)孩子自己爬上墊子摘?dú)馇颉?/p>
建議:家長(zhǎng)用孩子喜歡的物品(如氣球或玩具),把它拿在手中,讓寶寶去夠取。
聽聽找找爬爬’
主要目標(biāo):
、儆(xùn)練手和膝著地爬行。
、趯W(xué)習(xí)聽辨聲音,發(fā)展寶寶的聽覺。
活動(dòng)材料:鈴鼓或串鈴、孩子熟悉的各種絨毛動(dòng)物玩具。
指導(dǎo)要點(diǎn):
、僭诨顒(dòng)場(chǎng)地上,教師引導(dǎo)孩子手膝并用地爬行,同時(shí)尋找發(fā)出不同聲音的動(dòng)物,如貓、狗、雞。
、诟鶕(jù)孩子游戲情況,逐漸增加玩具的數(shù)量。
幼兒園親子活動(dòng)教案 10
主要目標(biāo):練習(xí)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力,使寶寶感受肢體運(yùn)動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)材料:大龍球、空花球。
音樂:舒緩、優(yōu)美的音樂。
指導(dǎo)要點(diǎn):讓寶寶趴在大龍球上,在寶寶前方的地上放一個(gè)小空花球,家長(zhǎng)雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動(dòng)大龍球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當(dāng)寶寶抓住時(shí),大龍球往后滾動(dòng),寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中小空花球放到地上,游戲繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。當(dāng)寶寶不愿再玩時(shí),可以讓寶寶斜躺在球上,家長(zhǎng)向前后左右方向慢慢地滾動(dòng)大龍球,使寶寶全身肌肉放松。然后,家長(zhǎng)可與寶寶一起自由地玩大龍球。
爬過山坡拍響鈴
主要目標(biāo):練習(xí)手膝爬行過障礙。
活動(dòng)材料:響鈴若干個(gè),松緊帶l根2.3米長(zhǎng),山坡(自制)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
①家長(zhǎng)與孩子同坐在地毯上的一端,面向山坡和掛響鈴處。教師對(duì)孩子說:“寶寶,老師這里有好玩的響鈴,爬過來,玩響鈴吧!奔议L(zhǎng)鼓勵(lì)孩子爬過山坡拿響鈴,家長(zhǎng)要重點(diǎn)指導(dǎo)孩子爬行的方法。
、诤⒆泳毩(xí)用手拍打響鈴或由家長(zhǎng)扶著身體用腳踢響鈴,使響鈴發(fā)出響聲,家長(zhǎng)與孩子共同游戲,根據(jù)孩子的興趣可反復(fù)進(jìn)行2~3次。
建議:
、僮灾频纳狡乱欢ㄒ(wěn)固,以免孩子翻過山坡時(shí)摔下來,把孩子弄傷。
、谠诩依铮议L(zhǎng)可用床上的枕頭做障礙,在不同的'位置用有趣的玩具引誘寶寶練習(xí)爬行的動(dòng)作,促進(jìn)寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力。
找皮球
主要目標(biāo):練習(xí)改變方向爬行。
活動(dòng)材料:小皮球若干個(gè)。
指導(dǎo)要點(diǎn):教師拿出一筐小皮球,將球拋撒在活動(dòng)室里,并對(duì)孩子們說:“快爬過去撿皮球呀!奔议L(zhǎng)在寶寶快要追到球時(shí),再輕輕將球踢開,鼓勵(lì)孩子繼續(xù)爬。在活動(dòng)中要根據(jù)孩子的體質(zhì)狀況掌握運(yùn)動(dòng)量,不要使寶寶過度疲勞、興奮。當(dāng)孩子拿到球后,家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)寶寶。
爬大山
主要目標(biāo):練習(xí)爬行翻越的能力,通過親子游戲,增強(qiáng)親子情感。
指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)躺下當(dāng)做大山,邊說兒歌邊讓孩子往家長(zhǎng)身上爬,當(dāng)爬上大山的山頂時(shí),家長(zhǎng)和寶寶親一親、抱一抱,然后爬下山。
兒歌
爬爬爬,爬大山,
爬上大山看一看,
大山高,大山大,
山上風(fēng)光美如畫。
幼兒園親子活動(dòng)教案 11
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。
2、喜歡參加游戲,體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大毛巾、皮球(人手一份)
活動(dòng)過程:
一、熱身操:
幼兒和家長(zhǎng)一起跟著音樂做律動(dòng)。(da da da)
二、沙灘樂:
1、捕魚:
。1)小魚游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng),幼兒變成小魚,跟著音樂學(xué)小魚游。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語:媽媽的'魚網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。
。2)小魚鉆:媽媽們將魚網(wǎng)拼起來,高度降低,幼兒學(xué)小魚鉆過去。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語:請(qǐng)媽媽們把魚網(wǎng)和并起來,小魚要鉆過來了,隧道不要太高,讓我們的小魚鉆過去就性了。
。3)小魚爬:媽媽蹲下來,魚網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過隧道。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語:我們的魚網(wǎng)越來越低,媽媽蹲下來,讓孩子爬過去。
2、小魚休息:
(1)小魚睡覺:每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
。2)換個(gè)方法睡覺:
幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
3、小魚玩球:
小魚休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。
三、律動(dòng):《跟著媽媽走走》結(jié)束活動(dòng)
附:小魚游
小魚小魚真淘氣,游來游去不停息,挺起身子跳一跳,落在水里漂一漂。
幼兒園親子活動(dòng)教案 12
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道自己的名字,老師喊寶寶名字時(shí)能應(yīng)答。
2.愿意和老師、父母、同伴一起做游戲,體驗(yàn)集體游戲的快樂。
3.初步感知紅與綠,嘗試用紅顏色與綠顏色紙團(tuán)印畫春天的花草。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
魔術(shù)瓶?jī)蓚(gè),紅、綠海洋球若干,紅、綠顏料,紙團(tuán)若干。
活動(dòng)過程:
一、問候時(shí)光:
接待與點(diǎn)名:老師邊唱《找朋友》的歌曲邊走到每個(gè)寶寶面前,拉起小手問好:XXX寶寶,你好(要求寶寶能應(yīng)答:你好)。
二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光:
模仿操:《小豬》,鼓勵(lì)寶寶能跟著模仿。
三、快樂時(shí)光:
1.變魔術(shù):(老師出示一個(gè)飲料瓶)問:這是什么?里面裝的是什么?
請(qǐng)寶寶張大眼睛,別眨眼,看老師變變變(搖瓶子)
師:真的`變了,變什么拉?(紅色)
引導(dǎo)寶寶認(rèn)說:紅色(個(gè)別集體相結(jié)合)
同樣辦法變綠色。
2.親子游戲:傳球。
、倮蠋煱l(fā)球:要求寶寶拿到球后說明謝謝。
、趶(fù)習(xí)鞏固紅色與綠色。
a、老師說顏色,寶寶舉相應(yīng)的球。
b、老師舉球,寶寶說出球的顏色名稱。
c、親子游戲:傳球。
寶寶與媽媽面對(duì)面:媽媽說,寶寶舉球;媽媽說:請(qǐng)把紅球傳給我,寶寶就把球傳給媽媽。
四.溫馨時(shí)光:春天來了。(繪畫活動(dòng))
1.老師以故事的形式講明與示范紙團(tuán)印畫小草與花。
2.寶寶在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行紙團(tuán)印畫活動(dòng)。
小豬睡覺1=bB 2/4劉明將詞曲
3 5 3 5頜53 5 3 5頜56 65 3
小豬吃得飽飽,閉著眼睛睡覺,大耳朵在扇扇,6 65 35 5 5 5 ˇ5 5 5 5 ˇ5 5 3
小尾巴在搖搖,呼嚕嚕嚕嚕,呼嚕嚕嚕嚕,呼嚕呼嚕,5 5 3 5 1 3 21 1‖
呼嚕呼嚕,小尾巴在搖搖。
幼兒園親子活動(dòng)教案 13
一、設(shè)計(jì)思路
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的'氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來,有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
金牛嶺公園
五、參與人員
幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機(jī)
5、少量食物
七、活動(dòng)安排
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑
。2)氣球接力賽
。3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
。5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲:
。1)傳球接力賽
。2)趕小豬
。3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲:
。1)跳長(zhǎng)繩
。2)拔河(3)運(yùn)球
。4)金雞獨(dú)立
4、分享食物
5、自由活動(dòng)
幼兒園親子活動(dòng)教案 14
一、禮貌寶寶:網(wǎng)小魚
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):在家長(zhǎng)的幫助下嘗試與別人交往,愿意揮手與別人打招呼。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:用地墊鋪好的活動(dòng)場(chǎng)地、呼拉圈一個(gè)。
。ㄈ┗顒(dòng)過程:
1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圓。
2、教師自我介紹,與寶寶揮手問好。
3、介紹點(diǎn)名游戲“網(wǎng)小魚”。
玩法:老師用呼啦圈當(dāng)漁網(wǎng),邊走邊唱“許多小魚游來了”,當(dāng)唱到最后一句“快快抓住”時(shí),被漁網(wǎng)套住的寶寶就向同伴揮手問好,介紹自己。(也可請(qǐng)家長(zhǎng)一起介紹)然后大家一起拍手說:“xx x|xx x|歡迎你!”
4、集體游戲“網(wǎng)小魚”,介紹每位寶寶。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶起立揮手,不退縮。
二、快樂寶寶:小魚游
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)跟隨兒歌做動(dòng)作,體驗(yàn)語言游戲的樂趣。
。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:音樂
(三)活動(dòng)過程:
1、教師示范表演,導(dǎo)入活動(dòng)。
2、引導(dǎo)寶寶學(xué)做“小魚游”。
家長(zhǎng)指導(dǎo):第一遍家長(zhǎng)握住寶寶的手腕,隨教師一起帶寶寶做動(dòng)作。家長(zhǎng)要以夸張的語調(diào)和動(dòng)作來激發(fā)寶寶的游戲興趣。
3、家長(zhǎng)念兒歌,寶寶自己站起來表演。
小魚游
河里小魚游呀游,
搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。
一會(huì)兒上,
一會(huì)兒下。
好像快樂的`小朋友。
三、智慧寶寶:玩嵌板
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):
練習(xí)二紙捏的能力,感知一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,嘗試玩圖形鑲嵌。
。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:
人手一份長(zhǎng)方形嵌板,收玩具音樂。
。ㄈ┗顒(dòng)過程:
1、教師取出工作毯,并介紹如何拿、卷、擺放工作毯。
2、取出裝有嵌板的托盤,念兒歌,幫助寶寶理解端托盤的動(dòng)作。
兒歌:兩手端住大托盤,小肚子上靠一靠。
3、取出嵌板讓寶寶分別認(rèn)識(shí)嵌板上的圖案。
提示家長(zhǎng):耐心引導(dǎo)寶寶感知每個(gè)圖形的不同;如寶寶一時(shí)不能將動(dòng)物圖形放入嵌板中,要鼓勵(lì)寶寶慢慢嘗試。
4、教師完成后,收回托盤及工作毯。
5、寶寶自主操作,教師觀察寶寶及家長(zhǎng)的操作情況。
提示家長(zhǎng):操作前要先取工作毯再取托盤,每次只取一份玩具,玩好后必須先送回玩具架再取另一份。
6、放收玩具音樂,提醒家長(zhǎng)和寶寶一起收回玩具及工作毯。
四、健康寶寶:網(wǎng)小魚
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):
學(xué)習(xí)朝一定的方向跑,感受集體游戲的快樂。
。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:
紗巾一塊。
(三)活動(dòng)過程:
1、教師演示游戲玩法,兩位老師各執(zhí)紗巾的一端,家長(zhǎng)和寶寶站在線上。
指導(dǎo)重點(diǎn):當(dāng)唱到最后一句“快快抓住時(shí)”時(shí),被漁網(wǎng)罩住的家長(zhǎng)和寶寶就算被捉住了。
提示家長(zhǎng):跑的時(shí)候不要太快,要注意避讓要其他人,保證寶寶的安全。
2、集體游戲“網(wǎng)小魚”。
五、巧手寶寶:我給小魚穿花衣
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的粘貼,訓(xùn)練手指的靈活度,并體驗(yàn)完成作品的成就感。
。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:
剪成魚的形狀的卡紙每人一張;膠水;彩色的圓形小紙片。
。ㄈ┗顒(dòng)過程:
1、教師出示完成的作品讓幼兒欣賞。
2、提供材料介紹制作方法。
3、寶寶與家長(zhǎng)一起制作。
家長(zhǎng)指導(dǎo):膠水不要沾過多,彩色紙片應(yīng)粘在魚身。
六、乖乖寶寶:說“再見”
寶寶在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下用比較完整的語句與老師和其他寶寶再見。
幼兒園親子活動(dòng)教案 15
活動(dòng)目標(biāo):
1、在親子娛樂活動(dòng)中,讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。
2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
3、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。
4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
活動(dòng)過程:
一、尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
下午好!踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,20xx年的腳步越來越近了,在這辭舊迎新的日子里,我們特別舉辦這場(chǎng)親子聯(lián)歡會(huì),與孩子們歡聚一堂,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪,共同奏響祝福的心曲。
我宣布:
中三班“20xx年家園迎新活動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開始。
二、為了怎么增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),我們開展了豐富的健康體育游戲。
三、頒發(fā)互動(dòng)交流獎(jiǎng),配合獎(jiǎng)
為了能讓孩子的生活豐富多彩,我們的很多工作都需要家長(zhǎng)的配合,每位家長(zhǎng)都給自己的孩子縫制了沙包,紐扣飛碟,做了很多創(chuàng)意玩具,為了裝飾教室,森森媽媽開車送來了兩個(gè)大紅燈籠,很多孩子把家里的'裝飾帶來,讓我們很感動(dòng),您的理解和支持是我們工作的動(dòng)力,謝謝大家!此次聯(lián)歡會(huì)特設(shè)幾個(gè)特別獎(jiǎng),頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)朋友們,頒獎(jiǎng)。
她們?yōu)槿伺,為人妻,為人母,做為女兒她們是孝順的,做為妻子,她們是賢惠的,做為母親她們是偉大的,在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中,她們從容又堅(jiān)定得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)滴,互聯(lián)網(wǎng)上,一個(gè)個(gè)精彩瞬間,字字句句的真情實(shí)感,見證著她們的付出,活動(dòng)室里一件件精巧別致的作品,見證著她們的聰明才智,更見證著對(duì)孩子濃濃的愛。
親愛的家長(zhǎng)朋友們,真誠(chéng)的感謝你們一直以來的支持,和孩子們朝夕相處,累并快樂著,我們感到很幸福,讓每一個(gè)孩子健康快樂的成長(zhǎng)是我們義不容辭的責(zé)任,我們一直在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,讓家長(zhǎng)放心、滿意,
孩子在幼兒園受到的照顧,比不上在家中一對(duì)一,二對(duì)一,甚至三對(duì)一,四對(duì)一的照顧,孩子們活潑好動(dòng),難免會(huì)有磕磕碰碰,這是我們工作的疏漏,在此,我們向您表示最真誠(chéng)的道歉,希望得到您諒解。另外,家長(zhǎng)朋友您對(duì)我們的工作如果有更好的意見和建議,請(qǐng)您直接提出來,這對(duì)我們的工作也是一種促進(jìn)。
四、自理能力大賽
孩子們總是在不經(jīng)意中,慢慢長(zhǎng)大,自理能力的培養(yǎng)必須落實(shí)在生活點(diǎn)滴中,一直以來我們都在幫助,督促孩子們自己的事情自己做,(認(rèn)毛巾,認(rèn)杯子,認(rèn)衣柜,別褲子,穿衣服,穿鞋子,疊衣服等),孩子們進(jìn)步顯著,現(xiàn)在我們進(jìn)行自理能力大賽,評(píng)選“自理寶貝”
1、闖關(guān):穿外套——脫外套——疊外套
2、評(píng)選自理寶貝
3、頒獎(jiǎng)
五、親子游戲
1、揪尾巴
2、小腳踩大腳
六、孩子送賀卡,送祝福。
七、結(jié)束
最后,祝大家圣誕快樂,萬事如意,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng),共同舉起明天的希望!
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