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《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案(通用11篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案,希望能夠幫助到大家。
《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 1
活動目標:
1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護意識,適量食用生冷食品。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
活動準備:
1、教學掛圖。
2、活動前排好情景劇。
活動過程:
1、活動導入:講故事。
師:夏天到了,奇奇可高興了。他最喜歡夏天,因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品,可是現(xiàn)在他不敢多吃了,這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。
2、活動展開:觀看教學掛圖。
。1)出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。
提問:
奇奇一天里吃了哪些食品,這些食品有哪些特點?
然后發(fā)生了什么事?
媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?
(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。
。3)教師引導幼兒完整講述:
奇奇一連吃了很多雪糕,喝了很多冰飲料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生說:“生冷食品會刺激腸胃,引起急性腸胃炎!逼嫫嬲f:“我以后再也不吃那么多冷飲了。”
3、活動討論:夏天怎樣消暑?
。1)師:夏天,大家都喜歡吃雪糕,吃冰西瓜、喝冷飲,怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢?
。2)請幼兒分組討論。
4、活動總結(jié):
夏天吃生冷食品要適量,在家聽大人的'話,按照大人的規(guī)定食用生冷食品,從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱,可以喝一些綠豆湯或涼開水,代替食用生冷食品。
活動反思:
活動與現(xiàn)實生活相結(jié)合能讓幼兒更有真實感,讓受過“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣,通過有可能發(fā)生在自己身上的事情來明白肚子痛的真正原因,讓他們腦袋里有意識的抗拒會讓肚子痛的東西。通過相互討論、交流,也鍛煉了幼兒的與人交往能力,有問題大家一起解決的團隊意識。
《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 2
活動目標:
1、初步了解“三無食品”、過期食品,明白吃了這些食品會危害身體健康。
2、能參考生產(chǎn)日期及安全標志選購安全健康的食品。
3、在生活中增強食品安全意識,提高自我保護潛力。
活動準備:
1、活動課件。
2、食品若干、牛奶若干。
活動過程:
一、了解三無食品。
1、(PPT第一頁)你們看,這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)
2、教師:原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎樣辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié):對了,如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下,這樣會讓我們的身體持續(xù)健康。
3、教師:懶羊羊也來到了醫(yī)院,我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的?(播放醫(yī)生的話,)
4、教師:懶羊羊為什么身體會不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)
5、教師:原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服,你們明白什么是三無食品嗎?
6、教師:我們聽醫(yī)生介紹一下,三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無食品,并幫忙幼兒了解其含義。
7、教師:生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)
8、教師播放路邊小攤、小販的視頻
小結(jié):三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見,小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。
二、學習選購食品的方法及了解過期食品。
1、教師:我們在選購食品的時候就應注意些什么呢?(幼兒討論)
2、教師:老師帶來了一段錄像,請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么?(播放錄像)
3、教師:叔叔在選購食品仔細觀察了什么?(PPT展示)
4、教師:老師給小朋友準備了牛奶,請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)
5、教師:你們找到了嗎?你們明白這些標記都表示什么意思嗎?我們一齊來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)
6、教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。
7、教師:原先選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一齊來說一說吧!
三、嘗試選購安全的食品。
1、我們小朋友明白了選購食品的方法,懶羊羊還不明白呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?
2、教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的`時候就應準備些什么呢?(禮物)
教師小結(jié):你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。
3、教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時候必須要注意觀察安全標記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4、教師:誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)
5、互相檢查驗證挑選的結(jié)果,如果有錯及時糾錯。
6、給懶羊羊送禮物,分享禮物。
活動延伸:
1、家園共育:和家人一齊去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。
2、知識拓展:了解一些有機食品、綠色食品。
《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 3
活動目標
1、認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。
2、能仔細觀察、分析哪些食品時安全的,哪些食品存在安全隱患。
3、在生活中增強食品安全意識,克制自我,少吃零食。
活動準備
1、各種食品包裝袋及瓶、罐。
2、霉變及變質(zhì)的食品若干。
3、教學掛圖。
活動過程
1、活動導入,談話活動。
教師:小朋友們,你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標志,你們明白嗎?
2、活動展開:觀看教學掛圖。
。1)觀看教學掛圖,認識生產(chǎn)日期和安全標記。
、俳處煶鍪緬靾D上的生產(chǎn)日期及安全標志的圖片,請幼兒觀察并辨認。
教師提問:圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?
、诮處熃o出正確答案:這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標記。它們能夠告訴我們所購買的食品是不是安全的,可不能夠放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的,過了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會生病。有安全標志的食品是安全的,沒有安全標志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品,能夠提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標志。如果你不會計算保質(zhì)期到什么時候,能夠問問身邊的.大人。
(2)觀看教學掛圖,學習分辨變質(zhì)食品的正確方法。
、俳處煶鍪緬靾D上其他三幅圖片。
教師提問:面包上方有什么,還能吃嗎?開封后擱了一段時光的食品怎樣才能明白有沒有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?
、谡堄變夯卮,大家評論。
、劢處熜〗Y(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,能夠先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點,是不是變色了,還能夠用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。
3、活動展開:實地觀察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。
、賻煟何夷抢镉幸恍┦称返陌b以及各種食品,請小朋友來當食品檢驗員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。
、诿看握3~5名幼兒,并群眾檢查討論。
③討論零食中的安全隱患,克制自我,少吃或不吃零食。
教師小結(jié):所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的零食,才會健康成長。
活動總結(jié):注意食品安全。
《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 4
活動目標:
1. 讓幼兒了解夏季飲食的特點和重要性。
2. 教育幼兒識別并避免食用不衛(wèi)生的食物,預防食物中毒。
3. 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,學會合理搭配夏季飲食。
活動準備:
PPT課件:展示夏季食物圖片、健康飲食小貼士。
實物或模型:新鮮水果、蔬菜、冷飲、燒烤食品等。
故事書或視頻:關(guān)于夏季飲食安全的小故事。
活動過程:
1. 導入環(huán)節(jié):
教師播放一段輕快的夏日音樂,引導幼兒進入夏天的主題。
通過提問引發(fā)幼兒興趣:“夏天到了,小朋友們最喜歡吃什么呢?”
2. 認知環(huán)節(jié):
展示PPT課件,介紹夏季常見的食物,如西瓜、黃瓜、冰淇淋等,并講解它們對身體的益處。
講述或播放關(guān)于夏季飲食安全的小故事,強調(diào)不衛(wèi)生食物的.危害。
3. 討論環(huán)節(jié):
組織幼兒分組討論:“哪些食物是夏天可以多吃的?為什么?”和“哪些食物夏天要少吃或不吃?為什么?”
每組派代表分享討論結(jié)果,教師總結(jié)歸納。
4. 實踐環(huán)節(jié):
使用實物或模型,讓幼兒識別并分類哪些食物是健康的,哪些可能不衛(wèi)生。
引導幼兒設(shè)計一份簡單的夏季健康食譜,并說明理由。
5. 總結(jié)與延伸:
教師總結(jié)夏季飲食的注意事項,如多喝水、多吃蔬果、少吃冷飲和油膩食品等。
鼓勵幼兒回家后與家人分享所學知識,共同制定家庭夏季健康飲食計劃。
《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 5
活動目標:
1. 引導幼兒認識夏季飲食的特點,了解如何科學選擇食物。
2. 培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣,預防夏季腸胃疾病。
3. 通過實踐活動,激發(fā)幼兒對夏季健康飲食的興趣。
活動準備:
圖片或視頻資料:展示夏季常見食物及其營養(yǎng)價值。
手工材料:彩色卡紙、剪刀、膠水等,用于制作健康飲食宣傳海報。
音樂與道具:輕快的夏日音樂,模擬小吃攤的道具(如紙杯、紙板菜單)。
活動過程:
1. 熱身游戲:
播放夏日音樂,組織幼兒進行“夏日小賣部”角色扮演游戲,讓幼兒了解夏季常見的食物種類。
2. 知識講解:
利用圖片或視頻資料,向幼兒介紹夏季飲食的'特點,如易出汗需多補水、飲食清淡易消化等。
強調(diào)飲食衛(wèi)生的重要性,如不隨意購買路邊攤食物、飯前便后要洗手等。
3. 創(chuàng)意制作:
引導幼兒分組,使用彩色卡紙等材料制作健康飲食宣傳海報。海報內(nèi)容可包括夏季推薦食物、飲食衛(wèi)生小貼士等。
完成后,每組派代表展示并講解自己的海報內(nèi)容。
4. 實踐體驗:
模擬“健康夏日小吃攤”,讓幼兒扮演顧客和攤主,學習如何根據(jù)健康原則選擇食物。
攤主可準備一些健康食品的替代品(如水果拼盤代替冰淇淋),讓幼兒體驗健康飲食的樂趣。
5. 總結(jié)分享:
教師總結(jié)本次活動的收獲,強調(diào)夏季健康飲食的重要性。
鼓勵幼兒將所學知識應用到日常生活中,成為小小健康宣傳員。
《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 6
活動目標:
1. 讓幼兒了解夏季飲食的基本原則和注意事項。
2. 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,提高自我保護能力。
3. 通過活動,激發(fā)幼兒對夏季健康飲食的興趣。
活動準備:
1. PPT課件:展示夏季常見食物及其營養(yǎng)價值、不宜多吃的食物等。
2. 實物或圖片:水果(如西瓜、桃子)、冷飲、蔬菜、清淡湯品等。
3. 手工制作材料:紙、彩筆、剪刀,用于制作“健康飲食小貼士”卡片。
活動過程:
1. 導入環(huán)節(jié):
通過謎語或兒歌引入夏季主題,如“圓圓臉兒像蘋果,又酸又甜營養(yǎng)多,既可做菜吃又可當水果”(謎底:西紅柿),激發(fā)幼兒興趣。
2. 認識夏季食物:
展示PPT,介紹夏季常見的健康食物,如西瓜(解暑)、桃子(補充維生素)、黃瓜(清熱利尿)等,并簡單說明它們的營養(yǎng)價值。
提問幼兒:“夏天你最喜歡吃什么?為什么?”鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)驗和感受。
3. 夏季飲食注意事項:
講解夏季飲食的基本原則:清淡、易消化、富含水分和維生素。
強調(diào)不宜多吃的食物:冷飲(適量飲用,避免過量引起腸胃不適)、油炸食物(易上火)、高糖食品(影響食欲和健康)等。
通過角色扮演或情景模擬,讓幼兒了解吃太多冷飲或垃圾食品的后果。
4. 動手制作“健康飲食小貼士”:
分發(fā)手工制作材料,引導幼兒根據(jù)所學內(nèi)容,設(shè)計并制作一張“健康飲食小貼士”卡片,上面可以畫上自己認為健康的食物,并寫上簡單的.提示語。
完成后,請幼兒展示自己的作品,并簡單介紹自己的小貼士內(nèi)容。
5. 總結(jié)與延伸:
總結(jié)夏季飲食的注意事項,強調(diào)健康飲食的重要性。
鼓勵幼兒將所學知識帶回家,與家人分享,共同促進家庭健康飲食。
《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 7
活動目標:
1. 使幼兒認識到夏季飲食與身體健康的關(guān)系。
2. 引導幼兒學習選擇適合夏季的健康食物,培養(yǎng)良好的飲食習慣。
3. 通過實踐活動,增強幼兒對夏季飲食安全的意識。
活動準備:
1. 故事書或動畫視頻:關(guān)于夏季飲食安全的小故事。
2. 食材展示區(qū):擺放夏季常見的水果、蔬菜等實物或模型。
3. 游戲道具:如“食物卡片”(正面為食物圖片,背面為食物特點或功效)、小籃子等。
活動過程:
1. 故事引入:
講述或播放一個關(guān)于小動物們在夏季選擇健康食物、避免不良飲食習慣的小故事,引起幼兒共鳴。
2. 探索夏季食物:
帶領(lǐng)幼兒參觀食材展示區(qū),逐一介紹夏季常見的健康食物,如綠豆湯(解暑)、苦瓜(清熱解毒)、西紅柿(防曬美白)等。
引導幼兒觀察、觸摸食物,感受其形狀、顏色、質(zhì)地等特點。
3. 食物分類游戲:
分發(fā)“食物卡片”,組織幼兒進行食物分類游戲。幼兒需將卡片按照“健康食物”和“不宜多吃食物”進行分類,并說明分類理由。
通過游戲,加深幼兒對夏季健康飲食的理解。
4. 實踐操作:制作簡易夏日飲品:
教師示范制作簡單的夏日飲品,如檸檬水或西瓜汁,并講解制作過程中的`衛(wèi)生要求。
鼓勵幼兒分組合作,嘗試自己動手制作飲品,體驗制作的樂趣和成就感。
5. 總結(jié)與討論:
引導幼兒回顧今天學到的夏季飲食知識,討論如何在日常生活中做到健康飲食。
強調(diào)飲食安全的重要性,提醒幼兒注意食品安全和衛(wèi)生習慣。
6. 延伸活動:
鼓勵幼兒回家后與家人一起制定一周的夏季健康飲食計劃,并嘗試執(zhí)行。
下次活動時可邀請幼兒分享自己家的飲食計劃執(zhí)行情況,互相學習借鑒。
《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 8
活動目標
1. 了解食品的一些衛(wèi)生常識,明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。
2. 區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。
3. 樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。
活動準備
1. 一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。
2. 幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支。
活動過程
1. 談話活動
教師:你喜歡吃什么食品?為什么?
教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進行分類。
2. 觀察幼兒用書
通過閱讀幼兒用書,了解注意飲食衛(wèi)生的重要性。
3. 區(qū)分綠色食品和垃圾食品
搶答活動:幼兒分組搶答,區(qū)分哪些是綠色食品,哪些是垃圾食品。
教師總結(jié)并強調(diào)綠色食品的營養(yǎng)價值和垃圾食品的危害。
4. 綠色食品游戲賽
游戲規(guī)則:教師說出一種食品,幼兒迅速判斷是綠色食品還是垃圾食品,并舉手示意。
勝利者可以獲得小獎品,激發(fā)幼兒參與的積極性。
活動反思
本次活動通過談話、觀察和游戲的`方式,使幼兒對飲食安全有了更深入的了解。他們不僅明白了綠色食品和垃圾食品的區(qū)別,還增強了自我保護意識,愿意選擇更健康的食品。
《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 9
活動目標
1. 幫助幼兒了解引起肚子痛的原因,知道肚子痛的處理方法。
2. 知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
3. 能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
4. 形成自我保護意識,適量食用生冷食品。
活動準備
1. 教學掛圖。
2. 故事《肚子痛》的情景劇表演。
活動過程
1. 活動導入
教師:小朋友,你肚子痛過嗎?請你說一說,你肚子痛的時候感覺怎樣?
2. 講述故事《肚子痛》
教師講述故事,并引導幼兒觀看情景劇表演。
提問:夏天到了,云云為什么不敢多吃冰涼的食品了?
3. 觀察教學掛圖
出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。
提問:云云一天里吃了哪些食品?這些食品有哪些特點?然后發(fā)生了什么事?
幼兒觀察并逐幅圖講述。
4. 教師提問幫助幼兒理解食品安全
提問:哪些事情可能引起肚子痛?吃路邊的羊肉串、喝生水、吃太多冷飲為什么會引起肚子痛?
引導幼兒討論并回答。
5. 活動討論:夏天怎樣消暑
師:夏天,大家都喜歡吃雪糕、冰西瓜、喝冷飲,怎樣吃才不會生病呢?
請幼兒分組討論,并分享討論結(jié)果。
6. 活動總結(jié)
夏天吃生冷食品要適量,在家聽大人的話,按照大人的'規(guī)定食用生冷食品。
從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱,可以喝一些綠豆湯或涼開水,代替食用生冷食品。
活動反思
本次活動通過故事講述、情景劇表演和討論的方式,使幼兒深刻認識到夏季飲食安全的重要性。他們不僅了解了引起肚子痛的原因和處理方法,還學會了如何健康地消暑。通過活動,幼兒的自我保護意識和團隊合作能力都得到了提升。
《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 10
活動目標:
1. 了解夏季飲食的衛(wèi)生常識,認識到不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。
2. 能夠區(qū)分綠色食品和垃圾食品,并樂意選擇有營養(yǎng)的綠色食品。
3. 培養(yǎng)自我保護意識,適量食用生冷食品。
活動準備:
1. 教學掛圖,展示健康飲食與不健康飲食的對比。
2. 各類食品圖片(包括綠色食品和垃圾食品)。
3. 幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支。
活動過程:
1. 談話導入:
教師:“夏天到了,你們喜歡吃什么食物呢?為什么?”
鼓勵幼兒分享自己的喜好,并貼在黑板上進行分類。
2. 觀察圖片,了解飲食衛(wèi)生:
引導幼兒觀察教學掛圖,了解健康飲食的重要性。
提問:“圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?”
3. 綠色食品與垃圾食品的`分類:
通過搶答游戲,讓幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品。
教師出示食品圖片,幼兒快速回答是綠色食品還是垃圾食品。
4. 綠色食品游戲賽:
組織幼兒進行綠色食品游戲賽,看誰能在限定時間內(nèi)找出最多的綠色食品圖片。
鼓勵幼兒多吃綠色食品,形成良好的飲食習慣。
5. 總結(jié)與反思:
總結(jié)夏季飲食的注意事項,如不吃過多生冷食品、不暴飲暴食等。
引導幼兒反思自己的飲食習慣,提出改進建議。
《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 11
活動目標:
1. 知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品的危害。
2. 能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3. 形成自我保護意識,適量食用生冷食品。
活動準備:
1. 教學掛圖,展示過量食用生冷食品的.后果。
2. 故事《奇奇的夏天》及其情景劇表演。
3. 綠豆湯或涼開水等消暑飲品。
活動過程:
1. 故事導入:
講述故事《奇奇的夏天》,講述奇奇因過量食用生冷食品而肚子痛的經(jīng)歷。
提問:“奇奇為什么會肚子痛?我們該怎么做才能避免這樣的事情發(fā)生?”
2. 觀看教學掛圖:
出示掛圖,引導幼兒按順序觀察圖片,了解奇奇一天里吃了哪些食品以及發(fā)生了什么事。
提問:“奇奇吃了哪些生冷食品?后來發(fā)生了什么?”
3. 討論與交流:
組織幼兒分組討論:“夏天怎樣吃才不會生病?”
鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)驗和想法,教師總結(jié)并引導。
4. 替代生冷食品的消暑食物:
提問:“除了生冷食品,還有哪些食物可以幫助我們消暑呢?”
引導幼兒說出綠豆湯、涼開水、西瓜(適量食用)等消暑食物。
5. 活動總結(jié)與反思:
總結(jié)夏季飲食的注意事項,強調(diào)適量食用生冷食品的重要性。
引導幼兒形成自我保護意識,學會合理搭配飲食。
提供綠豆湯或涼開水等消暑飲品,讓幼兒體驗健康飲食的樂趣。
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