幼兒園大班教案【通用3篇】
作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班教案 篇1
活動目標(biāo):
1、感受線條的變化產(chǎn)生的美感,體驗活動的樂趣
2、在活動中大膽表現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。
3、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、感受作品的美感。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
一副春天的公園圖,紙,筆等。配樂磁帶,結(jié)合季節(jié)開展此活動,帶幼兒到戶外去春游,了解春天的特征。
活動過程:
1、引出主題,激發(fā)興趣老師:春天來到了,公園里是什么樣子的?(調(diào)動原有經(jīng)驗)
2、創(chuàng)意示范,感受怍品美(重點環(huán)節(jié))老師邊講述邊范畫:(配樂)小線條也要到公園里去散步,它走啊走,看到了小樹葉,它高興地轉(zhuǎn)了個圈,跳了個舞;他看到小花朵、小河、小草……小線條真高興啊。(給幼兒以美的藝術(shù)享受)提問:小線條看到了什么?他們都藏在了畫的哪里?為什么?(引導(dǎo)幼兒將實物與線條組成的圖案相聯(lián)系,充分發(fā)揮想象)提問:想—想小線條在公園里還看到了什么?
3、幼兒作畫,大膽表現(xiàn)(難點環(huán)節(jié))老師給予適時、適宜的`指導(dǎo)和幫助。
活動延伸:
作品分享與同伴分享自己的創(chuàng)意。
活動反思:
1、教具由繁化簡,整合有序。
一開始的教具做成了一本書,要一個變化就翻一頁,對于孩子來說想要借鑒前一段的內(nèi)容,早已經(jīng)翻閱過去,同時單純的進行示范,讓孩子等待的時間就變的長了些。所以經(jīng)過修改把第一部分至第三部分進行留用拉長,把一開始孩子想到的不同線條留在圖片上,讓它成為示范的一部分,使得每一個孩子說出的線條都可以使用,給了孩子一定的暗示作用,更讓畫面更加豐富。
2、語言由粗到細,指向目標(biāo)。
教師的指導(dǎo)語從一研中的無序慢慢改為一環(huán)扣一環(huán)的提問,教師提問的不斷完善,使得活動中孩子思維更有指向性,也更能表現(xiàn)活動的目標(biāo)。
3、加入繪本元素,易于理解。
由一開始的單純欣賞線條,到后來的加入剪輯過的繪本,直觀的觀看線條的變化,孩子的感受是與之前完全不同的,他的表述有了一定的支撐,就更容易去理解抽象的各種線條是可以表述成各種美麗的景色的。
幼兒園大班教案 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會演唱歌曲,根據(jù)歌曲內(nèi)容表演響應(yīng)的動作。
2.了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
3.愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
4.熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動作。
重點難點:
學(xué)會演唱歌曲,根據(jù)歌曲內(nèi)容表演響應(yīng)的動作。
環(huán)境與材料:
1.帶領(lǐng)幼兒到小學(xué)參觀。
2.音樂錄音帶
重點指導(dǎo):
了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
一次備課
談話
--小學(xué)生是怎樣上課的?你們認為當(dāng)一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣?
--教師總結(jié)幼兒的發(fā)言,引出歌曲內(nèi)容。
學(xué)唱歌曲
--教師范唱歌曲,并結(jié)合歌曲內(nèi)容做出相應(yīng)的動作,幼兒跟唱并模仿。
--分句學(xué)唱第一段。
--整體學(xué)唱第二段,幼兒在教師帶領(lǐng)下,用跟唱形式整體學(xué)唱第二段,邊唱邊結(jié)合歌曲內(nèi)容做相應(yīng)動作。
演唱歌曲
--播放歌曲錄音,幼兒跟音樂整體演唱這首歌。
活動反思:
通過本次活動,使幼兒對于即將到來的小學(xué)生活有了比較真實客觀的了解,他們也許在現(xiàn)實中還會有心理上的落差,也許還沒有完全的準(zhǔn)備好,但通過這次活動可以盡可能地讓幼兒積累有關(guān)小學(xué)生活的經(jīng)驗,有助于他們適應(yīng)小學(xué)生活,從心理上和身體上都做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
在孩子的心中,小學(xué)生活是全新的,的確如此,通過他們的總結(jié)和發(fā)現(xiàn),他們的確發(fā)現(xiàn)了很多與幼兒園不一樣的地方,而且最為明顯的也是對他們觸動最大的就是小學(xué)生上課的'內(nèi)容、坐姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣,不過,看來參觀活動對幼兒充分的了解小學(xué)的生活非常有利。
此時孩子們才發(fā)現(xiàn):原來要想成為一名小學(xué)生的確有很多需要自己努力的地方。在活動中,孩子們似乎長大了很多,一種成長的快樂和一種對幼兒園的留戀同時交織在孩子的心中,通過這樣的活動,一方面可以引發(fā)幼兒對幼兒園依戀的情感,同時也可以幫助孩子樹立在生活中的成長意識。
幼兒園大班教案 篇3
活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣。
2、能畫出人物正面、側(cè)面的幾動態(tài)。
3、發(fā)展幼兒相信想象力與創(chuàng)造力,提高幼兒繪畫技巧。
活動準(zhǔn)備
1.課件-動畫片:你能飛嗎?
2.彩筆,畫紙。
活動過程
一、動畫片引入主題,激發(fā)幼兒興趣。
指導(dǎo)語:小朋友有一個很好看的動畫片叫《你能飛嗎》,想一想哪些動物能飛呢?
1.請小朋友看一看動畫片里有誰?誰會飛呢?
2.它們是靠什么飛上天的?
二、激發(fā)幼兒想象,拓展幼兒思維。
1.想一想,能飛上天的有什么?
(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的生活經(jīng)驗講述)
2.鳥類為什么能飛上天?它們靠的是什么?
。ㄓ變河懻摚l(fā)言)
3.飛機沒有翅膀,為什么也能飛上天?
。w機有螺旋槳)
三、幼兒想象作畫
1.小朋友,你想飛上天嗎?你可以借助什么飛上天?
。ㄗ層變河脛幼鲗W(xué)一學(xué)怎樣飛,啟發(fā)幼兒橫著飛、豎著飛?梢越柚w機,氣球等。)
2.幼兒作畫,教師交代要求。
。1)可以畫天上的人物、小鳥等其他東西。采用不同的'東西使自己飛上天,
如:翅膀、氣球、螺旋槳等,并畫出人物的不同姿態(tài)。
。2)啟發(fā)幼兒利用遮擋的關(guān)系畫出許多的房子和動物等
。ü膭钣變捍竽懽鳟。)
四、作品欣賞
1.教師重點講評有創(chuàng)意的作品,鼓勵幼兒把自己的想法講給大家聽。
2.幼兒互相觀賞作品。
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