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獵人海力布
獵人海力布1
教案示例
16．獵人海力布
教學目標：
1． 自學課文，理解課文內容。
2． 指導學生運用“從內容到思想”的學習方法閱讀課文。
3． 抓住文中描寫人物言行的詞句，細心體會海力布熱心助人，舍己救人的高貴品質。
4． 復述故事，培養(yǎng)學生的說話能力。
教學步驟：
一、導入新課
同學們都很喜歡聽民間故事，這些故事往往表現了群眾美好的愿望�！东C人海力布》就是一個非常生動的民間故事，而且具有神話色彩。據說在內蒙古自治區(qū)的山村，有一塊奇特的石頭，傳說是海力布變的，大家稱這塊石頭為“海力布”。
海力布是一個獵人，怎么變成了一塊石頭呢？請大家自己讀這個故事，看有多少同學能自己讀懂。
二、自學課文
1．思考：故事的`起因、經過、結果是怎樣的？讀后分別用一句話概括出來。
起因：海力布救了龍王的女兒。
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獵人海力布2
今天，我讀了一篇《獵人海力布》的故事！我覺的獵人海力布很有愛心。
故事是這樣的：獵人海力布很有愛心。一天他救了龍王的女兒，龍王為了感謝他就送了他一顆能聽見動物說話的.寶石，一天他聽到自己的住處有災害就給鄉(xiāng)親們說了，說完以后就變成了石頭！
我覺得主人公非常善良有愛心，主人公做得非常好，不為自己著想，而是為了他人著想，這種舍己救人的精神值得我們學習！
生活中有很多像海力布這樣的人，比如：我看見一些小學生在老人過馬路的時候，我想小學生就是要有愛心！我看見大街上有要飯的人一些大人們都給那些人錢讓他（她）們吃飯，我想人們要都像他（她）們一樣那該多好！
生活中也有很多沒愛心的人比如：我看見那些要飯的，有些人還都不給錢，你說不給錢吧還把他（她）打一頓，我想你一點素質也沒！我還看見有些人都不尊敬老人，我想你媽爸白養(yǎng)你了，一點也不尊敬老人！
愛心是一把傘，愛心是一盞燈，它點亮我中華民族愛心，讓我們把它放射出來吧！
獵人海力布3
今天我一口氣讀完了《獵人海力布》這篇文章，我的心情久久不能平靜。我被海力布寧肯舍掉自己的生命，也要救村民的自我犧牲精神深深地感動了。
這篇課文講述了這樣一個震撼心靈的'故事。
從前有一個獵人，他的名字叫海力布，每次打獵回來，都會把獵物分給大家，大家都非常喜歡他、尊敬他。有一次他打獵時救了龍王的女兒，龍王為了感謝海力布，便送給他一顆含在嘴里能聽懂動物語言的寶石。一天，他聽動物們說晚上這里要發(fā)生洪水。這時他心急如焚，第一個就想到了大家，便急忙趕回村子里，請求大家搬走，可是大家說什么也不肯，海力布只好放棄誓言，將實話說出，他也變成了石頭，而大家卻得救了。
在現在的社會里，有多少人像海力布一樣不顧自己生命也要對得起人民�。∑渲腥伍L霞就是這樣的一個人。她擔任登封市公安局長在幾個月內就破案108起，她為保護一方百姓平安而自己卻做出了各種犧牲：她把兒子扔在學校不管，有家回不去，甚至連逢年過節(jié)都無法一家人團聚。最終，她在一次辦案的途中遭遇車禍，不幸去世。她的事跡感動了整個登封，在任長霞出殯那天，登封市民幾乎都來送這位人民的好局長，她是事跡被報道了一遍又一遍，家喻戶曉，而且還獲得了人民公仆的稱號，影響著大家，她不就是現在的海力步嗎？
《獵人海力布》雖然只是個美麗的傳說，但是它卻告訴我們做人不該太自私，應該心里裝著別人，到關鍵時刻不是把自己放在第一位，而是把大家放在第一位，海力布是我們學習的好榜樣！
獵人海力布4
教學目標
1．繼續(xù)學習“抓住課文主要內容”的方法。
2．讀、說、議、演、寫貫穿教學過程，把語文知識能力的發(fā)展同師生學習過程結合起來。
3．師生共同學習，體會海力布舍己為人的高尚精神，每個人都要擁有一顆善良的心靈。
課時安排 2課時
教具準備
�。�1）教師準備或自編一些民間故事的開頭（3—5個），展示方法可用課件展示。
�。�2）學生課下閱讀幾篇民間故事，把最感興趣的1—2個記下來。
教學過程
第一課時
一、說一說
師：同學們，你們喜歡民間故事嗎？民間故事是一些長期流傳于老百姓之間的故事。它們或者機智幽默，或者歌頌善良美好，或者感人至深……下面，請同學們把自己喜歡的民間故事簡要地講給大家聽�。òl(fā)言者每人１分種左右，要求把故事梗概說清楚。）
�。ù诉^程看似無意，實際在說的過程中，尤其是“簡要地說”更要求學生能抓住線索，理清條理，弄清故事大意，即抓住主要內容，此過程預計5—７分鐘。）
二、讀一讀
師：同學們，《獵人海力布》是個感人至深的故事，現在請大家用自己喜歡的`方式來讀吧�。ɑ蚶首x、或默讀，或輕聲讀，課堂上同學們選擇適合自己的方式來讀。此時的讀不是細讀、精讀。而是摸清脈絡，弄清梗概的讀，此過程約5—7分鐘。）
三、寫一寫
師：大家都已讀過課文，下面請大家用10分鐘的時間為這個故事寫一個內容提要，約150字左右，要求故事完整清楚。（有起因、經過、結果，敘述清楚。）
（“寫”比起“說”更鄭重了些，而且每個人都參與了，動手了，練習把全文縮寫150字的“內容提要”，實際就是在“抓主要內容”，而且又和“練筆”有機地結合實際起來，這樣可以達到“一石兩鳥”的目的，此過程約為10分鐘左右。）
四、議一議
師：同學們，《獵人海力布》這個感人至深的故事流傳至今，為人們傳頌。那么同學們讀完課文，一定有許多話要說，下面請大家再細致地讀課文，提起筆，把你最感動的地方劃出來，然后把你的感受告訴大家，說什么，怎么說都可以！
在全文中，有多處令人感動的地方值得深入體會。
1．第2自然段中“他熱心幫助別人……敬愛他”
2．第3—6段中，海力布和小白蛇的對話，他不求回報，不要珠寶等細節(jié)。
3．第7—9段中，海力布勸大家搬家的三句話，及他犧牲后大家沉痛的心情等。
……
以上這些是備課時預想的“感動”語句，尤其海力布三次勸大家搬家的話要重點通過讀、說來體會。文中還有許多感人之處，學生提出，教師相機引導。師生在此過程中體會、感悟，為后面表演打基礎，時間約為15分鐘左右。）
第二課時
一、演一演
師：同學們，為了把這個動人的故事再現，請大家自由結合成“表演團”，先商量一下，然后把你們認為最感人的情節(jié)演一演，好嗎？
（此過程重在情感的熏陶、感染。如“救鄉(xiāng)親”一部分，學生要想：海力布只有三句臺詞，但情真意深，怎么演？鄉(xiāng)親們會有什么想法，怎么演？鼓勵學生能根據課文及自己的理解，進行個性化的發(fā)揮，和創(chuàng)造性的表演，此過程約為10分鐘。）
二、理一理
師：同學們，學習了“獵人海力布”這個故事，你們有什么感受？那么這個故事為什么那么吸引讀者呢？我們來共同討論一下。（有曲折的情節(jié)，環(huán)節(jié)緊密相扣，情感一步步推向高潮。）
板書圖示：
�。ā拔乃瓶瓷讲幌财健�，此環(huán)節(jié)意在使學生知道，一篇文章，一個故事要想寫得生動，吸引人，要有曲折的情節(jié)，合理想象。）
三、編一編
師：下面，請同學們根據老師提供的故事開頭續(xù)寫故事，或者自己設計開頭編故事。要求發(fā)揮想象力，把故事編得曲折動人，爭當“編故事大王”！
擬提供以下開頭（3——5個）
�。�1）“一個窮苦的青年，有一天上山砍柴，撿到一把金斧頭……”
�。�2）“一個孩子，得到了一幅畫。忽然有一天，畫上的東西活了……”
�。�3）“一個窮人，一個富人，在一個寒冷的日子分頭上街去找溫暖……”
（此處題目可教師擬幾個，也可以讓學生自擬，編寫過程約15—20分鐘。）
四、評一評
評講過程要注重大膽合理的想象，和曲折動人的情節(jié)，對學生運用語言文字的能力作適當點撥，約10分鐘左右。
獵人海力布5
獵人海力布的故事：海力布勇救小白蛇
從前有一個人，名叫海力布，因為他靠打獵過活動，大家都叫他安格沁海力布。他很愿意幫忙人，打來禽獸，從不獨自享用，總分給大家，因此，海力布很受大家尊敬。
一天，海力布到深山去打獵，在密林的旁邊，看見一條白蛇盤睡在山丁子樹下。他放輕腳步繞過去，不去驚動它。正在這時，忽地從頭上飛過來一只灰鶴，“嗖”的一聲俯沖下來，用爪子抓住了盤睡的小白蛇，又騰空飛去。小白蛇驚醒后，尖叫：“救命！”“救命！”海力布急忙拉弓搭箭，對準順山峰飛升的灰鶴射去�；寅Q一閃，丟下了小白蛇就逃跑了。海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回去找你的爸爸媽媽去吧！”小白蛇向海力布點了點頭，表示了感謝，就隱到草叢里去了。海力布也收拾好弓箭回家了。
獵人海力布的故事：海力布制取龍王寶石
第二天，海力布正飄過昨日走過的地方，看見一群蛇擁著一條小白蛇迎了過來。海力布覺得奇怪，想繞道過去，那條小白蛇卻向他說道：“救命的恩人，您好嗎？您可能不認得我，我是龍王的女兒。昨日您救了我的性命，爸爸媽媽這天特地叫我來接您，請您到我們家去一趟，爸爸媽媽好面謝您�！毙“咨哂掷^續(xù)說：“您到我的家里以后，我爸爸媽媽給您什么您都別要，只要我爸爸嘴里含著的寶石。您得著那塊寶石，把它含在嘴里，就能聽懂世上各種動物的話。但是，您所聽到的話，只能自己明白，可不要向別人說，如果向別人說了，那么您就會從頭到腳，變成僵硬的石頭而死去。”
海力布聽了，一面點頭，一面跟著小白蛇深谷里去，越走越冷，走到一個倉庫門前，小白蛇說：“我的爸爸和媽媽不能請您到家里去坐，就在倉庫門前等您，此刻已經來到那里了�！�
正當小白蛇說話的時候，老龍王已經迎上前來，他恭敬地說：“您救了我的愛女，我感謝您！這是我聚藏珍寶的.倉庫，我?guī)M去看看，您愿意要什么，就拿什么去，請不要客氣！“說著，把倉庫門打開，引海力布進屋，只見屋里全是珍珠寶石，琳瑯滿目。老龍王引著海力布看完這個倉庫又走到另一個倉庫，就這樣一連走了一百零八個倉庫，但是海力布卻沒有看中一個寶貝。老龍王很難為情地問海力布：“我的恩人！我這些倉庫里的寶物，您一個也不希罕嗎？”
海力布說：“這些寶物雖然很好，但只能夠用來作美麗的裝飾品，對我們打獵的人來說，沒有什么用處。如果龍王真想給一點東西作紀念，就請把嘴里含的那塊寶石給我吧！”龍王聽了這話，低頭沉思一會，只好忍痛把嘴里含的那塊寶石吐了出來，遞給海力布。
海力布得了寶石，辭別龍王出來的時候，小白蛇又跟著出來，再三叮囑他說：“有了這塊寶石，您什么都能夠明白。但是您所明白的一切，一點也不許向別人說。如果說了，那時必須有危險。您可千萬要記��！”
從此，海力布在山中打獵更方便了。他能聽懂雀鳥和野獸的語言，隔著大山有什么動物他都能明白。
獵人海力布的故事：海力布為救村民變成石頭
這樣過了幾年。有一天，他仍然到山里打獵，忽然聽見一群飛鳥議論說：“我們快到別出去吧！明天那里附近的大山都要崩裂，涌出的洪水，泛濫遍野，不知要淹死多少野獸哩！”
海力布聽見了這個消息，心里很著急，也沒有心思再打獵了，趕緊回家，向大家說：
“我們趕快遷移到別處去吧！這個地方住不得了！誰要不相信，將來后悔就來不及了！”
大家聽了他的話都很奇怪，有的認為根本不理會有這樁事，有的認為可能是海力布發(fā)瘋了，誰都不相信。急得海力布掉下眼淚說：“大家難道先讓我死了，才相信我的話嗎？”
幾個年老的人向海力布說：“你從來不說謊話，這是我們大家都明白的。但是你此刻說這個地方住不得，這是為什么呢？”
海力布想：災難立刻就要來到了。如果我只顧自己避難，讓大家受禍，這能行嗎？我寧肯犧牲自己，也要救出大家。于是，他把如何得到寶石，如何利用打獵，這天又如何聽見一群飛鳥議論和忙著逃難的情形，以及不能把聽來的事情告訴別人，如果告訴了，立刻就會變成石頭而死等等，說了出來。海力布邊說邊化，就漸漸變成了一塊僵硬的石頭。大家看見海力布變成了石頭，立刻很悲痛地趕著牛羊馬群，把家遷走。這時陰云密布，大雨已經下起來了。到第二天早晨，在轟隆的雷聲中，忽然聽見一聲震天動地的響聲，霎時山崩水涌，洪水滔滔。大家都感動地說：“不是海力布為大家而犧牲，我們都要被洪水淹死了！”
之后，大家找到了海力布變的那塊石頭，把它擱在一個山頂上。好讓子子孫孫都紀念這個犧牲自己保全大家的英雄海力布，子子孫孫都祭祀著他。
一向到此刻，獵人海力布的故事還在流傳著。
獵人海力布6
海力布是一位獵人。他十分熱心，每一次打獵回來，總是將獵物分給大家。
這一天，海力布在打獵時救下了一條小白蛇。小白蛇感激地對海力布說自己是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，準備送珍寶給他。小白蛇還告訴海力布，如果不喜歡的話，她爸爸嘴里還有一塊能聽懂獸語的`寶石。海力布聽了十分動心，于是跟小白蛇來到龍宮，向龍王要得了這塊寶石。臨走時，小白蛇再三叮囑海力布：動物說的話只能自己知道，對別人說出他就會變成石頭。
海力布有了這塊寶石后，打獵極其方便。就這樣過了幾年，海力布又去深山里打獵。他從鳥兒的話中得知今晚大山會崩塌，山洪爆發(fā)。海力布一聽，焦急地跑回村莊，催促大家趕緊搬走�？墒�，大家誰也不信他的話。海力布只好說出了原委，一說完他便變成了石頭。鄉(xiāng)親們見了十分后悔，帶著親人、牛羊走了。之后忽然一聲巨響，大山崩塌，洪水淹沒村莊。
人們世世代代都紀念海力布。
獵人海力布7
有一個獵人叫海力布，他經常把打來的獵物發(fā)給鄉(xiāng)親們。大家都尊敬他。
有一天，他去打獵，看見一只老鷹抓住小白蛇，于是他把老鷹射傷，救下了小白蛇。小白蛇是龍王的女兒，她想報答海力布，就告訴海力布，說龍王有一顆能聽懂動物說話的寶石，不過動物說的話不可以和別人說，不然會變成石頭。于是，海力布來到了龍宮，龍王送給海力布那顆寶石。從此，海力布就打到了更多的獵物。
有一天，海力布聽到了一群鳥在議論著晚上會有一場災難。海力布急忙回去告訴鄉(xiāng)親們，可是沒人相信。海力布知道著急是沒用的，不說清楚大家是不會相信的`。再一延遲災難就要奪取鄉(xiāng)親們的生命。于是他就原原本本的說了，說完就變成一塊石頭。大家見了都很傷心，然后就走了。走到半路，他們的村莊就讓洪水給淹沒了。
后來，人們世世代代紀念海力布。據說現在還能找到那塊叫“海力布”的石頭。
獵人海力布8
從前有一個獵人名叫海力布，他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。
有一天海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙就下了小白蛇小白蛇告訴我海貍她不是龍王的女兒，為了感謝海利補的救命之恩，小白蛇送給。龍王嘴里含的那塊石頭。誰含著那塊石頭就能聽懂各種動物？說的話不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。
海力布有了這顆寶石打獵方便極了，他把寶石含在嘴里，能聽懂飛禽走獸的.語言有一天他聽見一群鳥在議論論大山要崩塌，大地要被洪水淹沒。
海力布大吃一驚，他急忙跑回家告訴大家，可是鄉(xiāng)親們都不相信他。他急得掉眼淚，可鄉(xiāng)親們還是不愿意搬走。
最終他把聽到的消息和怎么得到的寶石一五一十的告訴鄉(xiāng)親們，說完就變成了一塊僵硬的石頭大家非常后悔，他們急忙搬家半夜里大山崩塌村子淹沒了。
人們世世代代紀念海力布據說現在還能找到那塊叫做海力布的石頭呢。
獵人海力布9
從前有一個獵人，名字叫海力布。因為他熱心幫助別人，所以大家都非常尊敬他。
有一天，他看到了一只老鷹在抓一條小白蛇，他急忙拉箭開弓，老鷹受傷了，丟下小白蛇逃了。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物的話。不過動物說的'話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。
海力布去了龍宮，海力布什么也不要，他對龍王說把它嘴里的那顆寶石送給他。龍王想了想，就送給了他。
海力布有了這顆寶石，打獵方便多了。他聽到一群鳥在說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人�！焙ＡΣ悸牭竭@個消息，跑回家對鄉(xiāng)親們說：“我們趕快搬走吧！”但是鄉(xiāng)親們不知道為什么，不說原因就是不搬，海力布很著急，他知道著急也沒有用。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己，他想到這里，就把他聽到鳥說的話說了出來，他把為什么不能把聽來的消息告訴別人，把什么事都原原本本照實說了。說完，海力布就變成了一塊石頭。鄉(xiāng)親們走到路上，就聽到了震天動地的響聲。
獵人海力布10
前幾天，我們學習了《獵人海力布》這篇課文，我的心久久不能平靜。我被海里布舍己為人、自我犧牲的精神深深地打動了。
這個動人的民間故事是這樣的：
從前有一個獵人，他叫海里布。一次上山打獵，救了龍王的女兒，得到了一塊能聽懂動物語言的寶石。一天，他聽動物們說今天要發(fā)洪水。他馬上想到了鄉(xiāng)親們，請大家搬走，可大家不信。于是他把實情說了出來，鄉(xiāng)親們得救了，而他卻變成了一塊僵硬的石頭。
我常常這樣想：海里布為什么說出真相，而不自己離開呢？這樣他不就保全性命了嗎？后來，我明白了，海力布是為了鄉(xiāng)親們啊！
“5·12”大地震過后，軍人們不顧一切第一時間沖到現場，雖然雙手滿是鮮血，可他們不是挺了下來，繼續(xù)戰(zhàn)斗在自己的`崗位上嗎？他們在收到回報時，卻連聲推辭，認為自己應感謝他們，因為是他們給了他一次幫助別人的機會。這不就是“海力布精神”嗎？
我們都是生活中的一份子，海洋中的一滴水，讓我們學習這種舍己為人、不怕犧牲的“海力布精神”吧！
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