四年級語文上冊《了解敘述的順序》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

··      　　�。�、在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解敘述的順序

··      　　�。�、閱讀文章時(shí)能知道文章是按照怎樣的敘述順序?qū)懙�，知道按照一定順序說話、習(xí)作。

··      　　【教學(xué)重點(diǎn)】

··      　　　能弄懂?dāng)⑹龅捻樞�，指�?dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)注意文章是按照怎樣的順序表達(dá)的。

··      　　【教學(xué)難點(diǎn)】

··      　　　能聯(lián)系實(shí)際分析文章的敘述順序。

··      　　【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)。

··      　　【教學(xué)過程】

··      　　一、激趣導(dǎo)入

··      　　　　一支考古隊(duì)在地下挖出一個(gè)寶箱。箱蓋四周用篆書刻著四句話：“日黃窮欲樓依入里上更山層河一白盡海目千流”。這四句話的每個(gè)字都是一個(gè)按鍵。可是依照這四句話的順序按鍵，寶箱卻打不開�？脊抨�(duì)中的一位叔叔想了想，把這２０個(gè)按鍵重新依照另一種順序逐次按一遍，寶箱就打開了。請問，你知道那位叔叔是依照什么順序把２０個(gè)字后重新排列起來的嗎？

··      　　　　學(xué)生回答，因?yàn)檫@是一首古詩，是按照這樣的順序排列的“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！�

··      　　　　今天我們就來學(xué)習(xí)讀寫例話──了解敘述的順序。

··      　　二、理解順序

··      　　　　你是如何理解順序這個(gè)詞的？在日常生活中，那些事情是按照順序來的？大家聯(lián)系實(shí)際說說。

··      　　　　生說。涉及較為廣泛，可能說到“站隊(duì)”“上車、下車”“排隊(duì)購買”“打掃衛(wèi)生先灑水再掃地”等內(nèi)容。教師要給予肯定。

··      　　　　是的，生活中是離不開順序的，一篇文章先講什么，再講什么，最后講什么，也是有一定順序的。了解了敘述的順序能幫助我們更好的理解文章的內(nèi)容。

··      　　三、初讀例話

··      　　�。�、本單元我們學(xué)習(xí)了幾篇課文，都是按照一定順序?qū)懙�。認(rèn)真讀讀課文，說說通過閱讀你了解了些什么？

··      　　　　　學(xué)生說要點(diǎn)，教師隨機(jī)評價(jià)。

··      　　�。病⒔酉聛碜屛覀冊賮碜x讀課文《珍貴的教科書》一文，想想是按照什么順序

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