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初一政治下冊特殊的保護特殊的愛教案

時間:2023-05-05 00:25:05 政治教案 我要投稿
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初一政治下冊特殊的保護特殊的愛教案

  一、教學(xué)目標

  1、知道法律對未成年人的特殊保護,我國專門保護未成年人的法律名稱,未成年人受法律保護的基本內(nèi)容。

  2、能認識和判斷哪些是違反未成年人保護現(xiàn)象和行為。

  3、體會家庭、學(xué)校、社會、國家給予未成年人深深的、濃濃的愛。

  二、教學(xué)重點、難點

  教學(xué)重點:未成年人保護法對未成年人保護的基本內(nèi)容。

  教學(xué)難點:在生活中如何運用這四個保護,與危害未成年人身心健康,侵害末成年人合法權(quán)益的行為作斗爭。

  三、教學(xué)過程

  (一)、新課導(dǎo)入

 �。ㄉ险n前,每位同學(xué)發(fā)一張小白紙做準備)

  同學(xué)們,請先閱讀兩則材料進行思考后回答問題:

  材料一:2002年9月29日,我國公布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》,該《條例》于是2005年11月15日實施。其第9條規(guī)定:中、小學(xué)校園周圍環(huán)境200米范圍內(nèi)和居民住宅樓(院)內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。(媒體顯示)

  材料二:2004年1月,我國下發(fā)了2004年第2號文件:開展對網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所實施的專項治理。該通知明確規(guī)定:網(wǎng)吧自設(shè)立以來,兩次接納未成年人上網(wǎng)的,責(zé)令停業(yè)整頓;對累計三次接納未成年人上網(wǎng)的,吊銷《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》;對情節(jié)嚴重或規(guī)定營業(yè)時間以外接納未成年人的,一律吊銷《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》。(媒體顯示)

  1、為什么不得在中、小學(xué)校園周圍環(huán)境200米范圍內(nèi)設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所?(媒體顯示)

  2、為什么要對接納未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧進行處罰?(媒體顯示)

  從剛反饋的情況可以看出:網(wǎng)上的不良影響太多。例如:網(wǎng)絡(luò)游戲、恐怖、暴力等有害信息,會影響我們 未成年人的健康成長,在學(xué)校附近地方設(shè)立網(wǎng)吧會影響我們的學(xué)習(xí)。國家之所以這樣一規(guī)定,主要是為了更好的維護我們未成年人的合法權(quán)益,保護同學(xué)們的健康成長。而在未成年人保護法里,國家為我們未成年人設(shè)置了家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護四道防線。國家以法律形式明確規(guī)定的四種保護充分體現(xiàn)了國家對未成年人特殊的保護、特殊的愛,這就是我們今天這節(jié)課共同探討的課題——特殊的保護、特殊的愛。首先我們來學(xué)習(xí)家庭保護和學(xué)校保護的內(nèi)容。

  (二)、講授新課

  1、家庭保護和學(xué)校保護

 �。�1)、什么是未成年人?(媒體顯示)

  未成年人指的是什么呢?請同學(xué)們查《現(xiàn)代漢語詞典》,先弄清“公民”的意思(公民是指具有某一國國籍的人。)請一位同學(xué)回答什么是未成年人:“未成年人”是指凡未滿18周歲的公民都是未成年人。(媒體顯示)

 �。�2)、黨和國家為什么要對未成年人進行特殊保護?(媒體顯示)

  黨和國家給予對未成年人進行特殊保護,其原因有兩方面:a、因為我們未成年人代表著祖國的未來,民族的希望,肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。(媒體顯示)b、因為我們未成年人的生理、心理不成熟,沒有經(jīng)濟實力,缺乏自我保護能力。(媒體顯示)要求同學(xué)們聯(lián)系自己和身邊實際進行舉例,教師加以歸納。我們未成年人的生理、心理發(fā)育都還不成熟,世界觀、人生觀還未形成,可朔性很大,辨別真假的能力還不強,抵制社會的不良風(fēng)氣的確能力低,容易受到各種違紀、違法犯罪行為侵害。

 �。�3)、我國有哪些專門保護未成年人的法律?(媒體顯示)

  要求一位同學(xué)回答:未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法。(媒體顯示)教師在此基礎(chǔ)上作進一步說明:在未成年人保護法里,國家為我們未成年人設(shè)置了家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護四道防線。國家以法律形式明確規(guī)定的四種保護體現(xiàn)了國家社會學(xué)校家庭對未成年人深深的情、濃濃的愛。

 �。�4)、家庭保護的重要性(媒體顯示)

  要同學(xué)聯(lián)系生活實際說一說家庭對自己成長的影響和作用。(強調(diào)父母、長輩的思想、言行對同學(xué)的影響)教師引導(dǎo)學(xué)生歸納家庭的重要性:家庭是社會的細胞,是我們成長的搖籃。我們的性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成,都與家庭環(huán)境、家庭教育有很大關(guān)系。家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)。

 �。�5)、家庭保護的要求(媒體顯示)

  教師幫助學(xué)生弄清:“撫養(yǎng)”、“監(jiān)護人”的意思(名詞解釋略)。請同學(xué)們認真觀察課本106頁的漫畫,并進行討論。 a、家庭要求父母或其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責(zé)。b、尊重未成年人受教育的權(quán)利。要結(jié)合實際本班、本校的實際,說一說輟學(xué)的情況,并舉例說明棄學(xué)從商的危害性。

  漫畫分析:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第104頁的漫畫“孩子怎么沒回來”并討論:

  ①家長整天打麻將,不管孩子的行為對嗎?學(xué)生要維護自己的權(quán)利,主要應(yīng)該以哪些法律為根據(jù)?

  家長整天打麻將,不管孩子的行為是不對的,這違反了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定。我們學(xué)生可以根據(jù)未成年人保護法、婚姻法以及義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定來保護自己的合法權(quán)益。

  ②家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責(zé)任,我們應(yīng)當如何回報家長呢?

  家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責(zé)任,我們未成年人現(xiàn)在應(yīng)當好好的讀書,勤奮努力的學(xué)習(xí),將來長大了,我們要盡心盡力地贍養(yǎng)父母,以回報父母的養(yǎng)育之恩。

  案例分析:

  1)小林的父母經(jīng)常在家叫幾個朋友一起來搓麻將“小搞搞”,甚至有時候讓小林也“搭一搭手”,慢慢的小林學(xué)會了搓麻將,成績也直線下降。

 �、偃绻悄�,會不會也象小林一樣?

  我們中學(xué)生不應(yīng)該接觸。

 �、谛×值母改赣惺裁村e?

  小林的父母親應(yīng)該以健康的思想和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕6粦?yīng)該誤導(dǎo)子女。

 �、勰闳绾螏椭×纸鉀Q這個問題?

  小林可以通過老師與父母溝通;通過自已的提醒,不能參與活動;還可以要求父母不再搓麻將特別是在家搓麻將;……

  (6)、學(xué)校保護的要求(媒體顯示)

  要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定,對未成年人進行教育,并對他們的身心健康和合法利益實施保護。我們當前應(yīng)反對應(yīng)試教育,實施素質(zhì)教育,全面按照課程標準開課設(shè)節(jié),這是學(xué)校保護的表現(xiàn),反對對學(xué)生實行體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為,要關(guān)心、愛護學(xué)生正確的教育方式。對我們未成年人除了要進行家庭保護和學(xué)校保護外,還要進行社會保護和學(xué)校保護。那么,下面我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)家庭保護和學(xué)校保護的內(nèi)容。

  2、社會保護和司法保護

 �。�1) 社會保護的基本要求 (媒體顯示)

  討論 請同學(xué)們觀察課本106頁的兩幅圖片進行討論:

  營業(yè)性舞廳是消費場所,未成年人沒有獨立的經(jīng)濟實力、收入,只能增加家庭負擔(dān),有的可能會走向違法犯罪的道路,同時回受到壞風(fēng)氣的影響,不良書刊和音像制品回消磨意志摧殘身心健康,誘發(fā)犯罪,這是一種特殊的保護。

  得出要求:要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。(媒體顯示)其內(nèi)容是:對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由全和精神全的保護等方面。

 �。�2)、司法保護的基本要求(媒體顯示)

  要求同學(xué)先看課本106頁的“相關(guān)鏈條”的內(nèi)容并提出問題:

  a、針對未成年人的這些規(guī)定有必要嗎?為什么?     b、說說我們應(yīng)怎么辦?

 �。▽W(xué)生進行討論,教師進行補充說明)公安機關(guān)對小童的這種做法體現(xiàn)了國家對未按成年人的司法保護。那么未成年人保護法關(guān)于司法保護的內(nèi)容有那些規(guī)定呢?也就是說司法保護究竟怎樣保護未成年人?請同學(xué)們自己找一找:公安部機關(guān)、人民監(jiān)察院、人民法院以及行政司法機關(guān)等依法履行職責(zé),對未成年人實施專門保護措施(媒體顯示)。例如:設(shè)立少年法庭,不公開審理未成年人犯罪案件,尊重違法犯罪未成年人 的人格尊嚴,保護其合法權(quán)益,做好刑滿釋放未成年人的安全工作等。

  (三)、教學(xué)小結(jié)

  同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),認識到我們未成年人 是祖國的未來,國家的希望,為了保護我們未成年人 身心健康和合法利益,促進未成年人 在德、智、體等方面全面發(fā)展,國家制定了未成年人 保護法和預(yù)防未成年人 犯罪法,從家庭、學(xué)校、社會、司法等四個方面對未成年人 進行保護,希望同學(xué)們能珍惜自身合法利益,健康成長。總之,本節(jié)我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:

  一個主體:未成年人 。(媒體顯示)

  兩部法律:未成年人 保護法和預(yù)防未成年人 犯罪法。(媒體顯示)

  四種保護:家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護。(媒體顯示)

  (四)、布置作業(yè)

  學(xué)校保護我們未成年人健康成長,我們在學(xué)校應(yīng)如何對待老師和同學(xué)?如何對待學(xué)習(xí)?

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初一政治下冊特殊的保護特殊的愛教案

  一、教學(xué)目標

  1、知道法律對未成年人的特殊保護,我國專門保護未成年人的法律名稱,未成年人受法律保護的基本內(nèi)容。

  2、能認識和判斷哪些是違反未成年人保護現(xiàn)象和行為。

  3、體會家庭、學(xué)校、社會、國家給予未成年人深深的、濃濃的愛。

  二、教學(xué)重點、難點

  教學(xué)重點:未成年人保護法對未成年人保護的基本內(nèi)容。

  教學(xué)難點:在生活中如何運用這四個保護,與危害未成年人身心健康,侵害末成年人合法權(quán)益的行為作斗爭。

  三、教學(xué)過程

  (一)、新課導(dǎo)入

 �。ㄉ险n前,每位同學(xué)發(fā)一張小白紙做準備)

  同學(xué)們,請先閱讀兩則材料進行思考后回答問題:

  材料一:2002年9月29日,我國公布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》,該《條例》于是2005年11月15日實施。其第9條規(guī)定:中、小學(xué)校園周圍環(huán)境200米范圍內(nèi)和居民住宅樓(院)內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。(媒體顯示)

  材料二:2004年1月,我國下發(fā)了2004年第2號文件:開展對網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所實施的專項治理。該通知明確規(guī)定:網(wǎng)吧自設(shè)立以來,兩次接納未成年人上網(wǎng)的,責(zé)令停業(yè)整頓;對累計三次接納未成年人上網(wǎng)的,吊銷《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》;對情節(jié)嚴重或規(guī)定營業(yè)時間以外接納未成年人的,一律吊銷《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》。(媒體顯示)

  1、為什么不得在中、小學(xué)校園周圍環(huán)境200米范圍內(nèi)設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所?(媒體顯示)

  2、為什么要對接納未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧進行處罰?(媒體顯示)

  從剛反饋的情況可以看出:網(wǎng)上的不良影響太多。例如:網(wǎng)絡(luò)游戲、恐怖、暴力等有害信息,會影響我們 未成年人的健康成長,在學(xué)校附近地方設(shè)立網(wǎng)吧會影響我們的學(xué)習(xí)。國家之所以這樣一規(guī)定,主要是為了更好的維護我們未成年人的合法權(quán)益,保護同學(xué)們的健康成長。而在未成年人保護法里,國家為我們未成年人設(shè)置了家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護四道防線。國家以法律形式明確規(guī)定的四種保護充分體現(xiàn)了國家對未成年人特殊的保護、特殊的愛,這就是我們今天這節(jié)課共同探討的課題——特殊的保護、特殊的愛。首先我們來學(xué)習(xí)家庭保護和學(xué)校保護的內(nèi)容。

  (二)、講授新課

  1、家庭保護和學(xué)校保護

 �。�1)、什么是未成年人?(媒體顯示)

  未成年人指的是什么呢?請同學(xué)們查《現(xiàn)代漢語詞典》,先弄清“公民”的意思(公民是指具有某一國國籍的人。)請一位同學(xué)回答什么是未成年人:“未成年人”是指凡未滿18周歲的公民都是未成年人。(媒體顯示)

 �。�2)、黨和國家為什么要對未成年人進行特殊保護?(媒體顯示)

  黨和國家給予對未成年人進行特殊保護,其原因有兩方面:a、因為我們未成年人代表著祖國的未來,民族的希望,肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。(媒體顯示)b、因為我們未成年人的生理、心理不成熟,沒有經(jīng)濟實力,缺乏自我保護能力。(媒體顯示)要求同學(xué)們聯(lián)系自己和身邊實際進行舉例,教師加以歸納。我們未成年人的生理、心理發(fā)育都還不成熟,世界觀、人生觀還未形成,可朔性很大,辨別真假的能力還不強,抵制社會的不良風(fēng)氣的確能力低,容易受到各種違紀、違法犯罪行為侵害。

 �。�3)、我國有哪些專門保護未成年人的法律?(媒體顯示)

  要求一位同學(xué)回答:未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法。(媒體顯示)教師在此基礎(chǔ)上作進一步說明:在未成年人保護法里,國家為我們未成年人設(shè)置了家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護四道防線。國家以法律形式明確規(guī)定的四種保護體現(xiàn)了國家社會學(xué)校家庭對未成年人深深的情、濃濃的愛。

 �。�4)、家庭保護的重要性(媒體顯示)

  要同學(xué)聯(lián)系生活實際說一說家庭對自己成長的影響和作用。(強調(diào)父母、長輩的思想、言行對同學(xué)的影響)教師引導(dǎo)學(xué)生歸納家庭的重要性:家庭是社會的細胞,是我們成長的搖籃。我們的性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成,都與家庭環(huán)境、家庭教育有很大關(guān)系。家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)。

 �。�5)、家庭保護的要求(媒體顯示)

  教師幫助學(xué)生弄清:“撫養(yǎng)”、“監(jiān)護人”的意思(名詞解釋略)。請同學(xué)們認真觀察課本106頁的漫畫,并進行討論。 a、家庭要求父母或其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責(zé)。b、尊重未成年人受教育的權(quán)利。要結(jié)合實際本班、本校的實際,說一說輟學(xué)的情況,并舉例說明棄學(xué)從商的危害性。

  漫畫分析:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第104頁的漫畫“孩子怎么沒回來”并討論:

  ①家長整天打麻將,不管孩子的行為對嗎?學(xué)生要維護自己的權(quán)利,主要應(yīng)該以哪些法律為根據(jù)?

  家長整天打麻將,不管孩子的行為是不對的,這違反了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定。我們學(xué)生可以根據(jù)未成年人保護法、婚姻法以及義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定來保護自己的合法權(quán)益。

  ②家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責(zé)任,我們應(yīng)當如何回報家長呢?

  家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責(zé)任,我們未成年人現(xiàn)在應(yīng)當好好的讀書,勤奮努力的學(xué)習(xí),將來長大了,我們要盡心盡力地贍養(yǎng)父母,以回報父母的養(yǎng)育之恩。

  案例分析:

  1)小林的父母經(jīng)常在家叫幾個朋友一起來搓麻將“小搞搞”,甚至有時候讓小林也“搭一搭手”,慢慢的小林學(xué)會了搓麻將,成績也直線下降。

 �、偃绻悄�,會不會也象小林一樣?

  我們中學(xué)生不應(yīng)該接觸。

 �、谛×值母改赣惺裁村e?

  小林的父母親應(yīng)該以健康的思想和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕6粦?yīng)該誤導(dǎo)子女。

 �、勰闳绾螏椭×纸鉀Q這個問題?

  小林可以通過老師與父母溝通;通過自已的提醒,不能參與活動;還可以要求父母不再搓麻將特別是在家搓麻將;……

  (6)、學(xué)校保護的要求(媒體顯示)

  要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定,對未成年人進行教育,并對他們的身心健康和合法利益實施保護。我們當前應(yīng)反對應(yīng)試教育,實施素質(zhì)教育,全面按照課程標準開課設(shè)節(jié),這是學(xué)校保護的表現(xiàn),反對對學(xué)生實行體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為,要關(guān)心、愛護學(xué)生正確的教育方式。對我們未成年人除了要進行家庭保護和學(xué)校保護外,還要進行社會保護和學(xué)校保護。那么,下面我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)家庭保護和學(xué)校保護的內(nèi)容。

  2、社會保護和司法保護

 �。�1) 社會保護的基本要求 (媒體顯示)

  討論 請同學(xué)們觀察課本106頁的兩幅圖片進行討論:

  營業(yè)性舞廳是消費場所,未成年人沒有獨立的經(jīng)濟實力、收入,只能增加家庭負擔(dān),有的可能會走向違法犯罪的道路,同時回受到壞風(fēng)氣的影響,不良書刊和音像制品回消磨意志摧殘身心健康,誘發(fā)犯罪,這是一種特殊的保護。

  得出要求:要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。(媒體顯示)其內(nèi)容是:對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由全和精神全的保護等方面。

 �。�2)、司法保護的基本要求(媒體顯示)

  要求同學(xué)先看課本106頁的“相關(guān)鏈條”的內(nèi)容并提出問題:

  a、針對未成年人的這些規(guī)定有必要嗎?為什么?     b、說說我們應(yīng)怎么辦?

 �。▽W(xué)生進行討論,教師進行補充說明)公安機關(guān)對小童的這種做法體現(xiàn)了國家對未按成年人的司法保護。那么未成年人保護法關(guān)于司法保護的內(nèi)容有那些規(guī)定呢?也就是說司法保護究竟怎樣保護未成年人?請同學(xué)們自己找一找:公安部機關(guān)、人民監(jiān)察院、人民法院以及行政司法機關(guān)等依法履行職責(zé),對未成年人實施專門保護措施(媒體顯示)。例如:設(shè)立少年法庭,不公開審理未成年人犯罪案件,尊重違法犯罪未成年人 的人格尊嚴,保護其合法權(quán)益,做好刑滿釋放未成年人的安全工作等。

  (三)、教學(xué)小結(jié)

  同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),認識到我們未成年人 是祖國的未來,國家的希望,為了保護我們未成年人 身心健康和合法利益,促進未成年人 在德、智、體等方面全面發(fā)展,國家制定了未成年人 保護法和預(yù)防未成年人 犯罪法,從家庭、學(xué)校、社會、司法等四個方面對未成年人 進行保護,希望同學(xué)們能珍惜自身合法利益,健康成長。總之,本節(jié)我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:

  一個主體:未成年人 。(媒體顯示)

  兩部法律:未成年人 保護法和預(yù)防未成年人 犯罪法。(媒體顯示)

  四種保護:家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護。(媒體顯示)

  (四)、布置作業(yè)

  學(xué)校保護我們未成年人健康成長,我們在學(xué)校應(yīng)如何對待老師和同學(xué)?如何對待學(xué)習(xí)?