七年級政治第4課共同建設(shè)集體教案

　　第4課共同建設(shè)集體第二站我愛我班

　　教師寄語：班級是我們的家，我們由此闖天涯。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：(目標(biāo)明確，行動才更有效)

　　1、認(rèn)識到個體發(fā)展與班集體的關(guān)系，并學(xué)會如何建設(shè)班集體，學(xué)生應(yīng)該在班集體中發(fā)揮怎樣的作用。

　　2、怎樣建立一個良好的班集體?

　　學(xué)法指導(dǎo)：(方法得當(dāng)，事半功倍)

　　什么是良好的班集體，又要怎樣建設(shè)一個良好的班集體呢?第二站就圍繞著這兩個問題展開討論。從共同目標(biāo)、嚴(yán)明紀(jì)律和成員間團(tuán)結(jié)互助等方面入手，促使學(xué)生從思想和行動兩方面來熱愛班集體。

　　課前熱身：(試一試，你一定很棒的!)

　　知識網(wǎng)絡(luò)：

　　如何建立良好的班集體

　　1、一個共同目標(biāo)的形成體現(xiàn)了( )，它是( )的力量。

　　2、( )是一個團(tuán)體為維護(hù)其集體利益和正常秩序，保證組織活動有序進(jìn)行的一系列行為準(zhǔn)則。

　　3、一個擁有良好紀(jì)律的班級，學(xué)習(xí)與生活往往( )( )( )

　　4、同學(xué)之間建立( )，是班集體團(tuán)結(jié)不住地基礎(chǔ)。

　　課堂探究

　　一.自主學(xué)習(xí).(我自信,我參與)

　　1、青春需要喝彩，生命需要舞臺。學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)活動7(1)班同學(xué)正召開班會。A：這可好了，我的跳舞特長有用武之地了。

　　B：舞蹈、合唱、小品、獨(dú)唱、器樂比賽……活動真多，我要參加獨(dú)唱。

　　C：不就是一個破藝術(shù)節(jié)嘛，我才不參加呢，學(xué)習(xí)成績才是第一位的。

　　D：那怎么行，這是集體活動，大家都應(yīng)該參加。

　　E：聽說這次評比優(yōu)秀班集體要計算各班的團(tuán)體總分，我們要為班級的榮譽(yù)努力爭光才對。

　　你贊成上述那些同學(xué)的觀點(diǎn)?為什么?

　　2、(1)下午閱讀課時間，剛開始大家都很安靜，認(rèn)真做自己的事。但老實巡視完之后，一部分同學(xué)就開始高談闊論，“聲音小點(diǎn)，別影響我們學(xué)習(xí)。”“嫌聲音大舅回家去�！薄岸疾灰�吵了，這是教室不是吵架的地方�！薄啊�…”還有調(diào)皮的學(xué)生用搞笑的語調(diào)學(xué)班長說話。教室里亂糟糟的，像炸開了鍋一樣。

　　(2)又到一周大掃除了。值日生們揮舞著笤帚，掄著拖把以教室為戰(zhàn)場，攪得教室里塵土飛揚(yáng)，一片狼藉。有的清理垃圾時故意踩著簸箕把簸箕都壓彎了也沒弄干凈。快上課了，同學(xué)們一個個地跨過橫七豎八躺在地板上的笤帚拖把坐到了自己的位置上……

　　上述兩則情景中的班集體是優(yōu)秀班級嗎?為什么?

　　3、今天活動時間，有個同學(xué)拿著不會做的題來問我，我很認(rèn)真地給他講了。后來我的朋友王立說我真傻，給他講解那么仔細(xì)耽誤自己時間不說，還有可能在下次考試的時候被他超過去，多虧呀。

　　你如何認(rèn)識上述現(xiàn)象。

　　二、合作研討：(比一比，看哪些小組完成的又好又快)

　　三、展示講解：(抓住機(jī)會，亮出風(fēng)采!)

　　四、課堂小結(jié)：

　　你認(rèn)為怎樣的班集體才是一個好的班集體?應(yīng)該如何創(chuàng)建一個良好的班集體呢?

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