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九年級政治教案

時間:2021-02-27 13:21:24 政治教案 我要投稿

精選九年級政治教案4篇

  在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的九年級政治教案4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選九年級政治教案4篇

九年級政治教案 篇1

  課題:奮斗成就未來

  授課人:董集中學周錫武

  課題:奮斗成就未來課型:新授課

  課時:一課時教法:講授、討論結(jié)合法

  教具準備:小黑板、錄音機

  教學準備:

  1、學生準備:收集當今我國人民艱苦奮斗的典型事例,準備在課堂上與同學們交流。

  2、教師準備:了解學生對艱苦奮斗精神與偉大實踐關系的認識水平,準確理解當代學生與艱苦奮斗的關系。

  教學目標:

  1、情感、態(tài)度、價值觀:引導學生理解、繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神的重要性,并將其進一步發(fā)揚光大,立志為實現(xiàn)共同理想而奮斗。

  2、能力:培養(yǎng)學生吃苦耐勞,勤奮學習,克服困難的毅力。

  3、知識:知道理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。

  教學重點:

  理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。

  教學難點:

  優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。

  教學內(nèi)容和過程:

  環(huán)節(jié)一:營造氛圍,引入課題。

 。úシ鸥枨赌夏酁场罚

  老師:引導學生認識艱苦奮斗的精神。

  環(huán)節(jié)二:共同討論:為什么說理想的實現(xiàn)必須繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神?

  老師:請學生先來閱讀教材第120頁框內(nèi)的事例,填寫表格并獨立思考成就事業(yè)與艱苦奮斗的關系怎樣?說明了什么問題?

  學生:(1)只有發(fā)揚艱苦奮斗精神,才能成就事業(yè),實現(xiàn)理想和目標。

 。2)艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的發(fā)展史,就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。

  老師:古往今來,任何成就的取得都離不開艱苦奮斗的精神,那么,現(xiàn)階段,我國已取得舉世矚目的建設成就,我們還需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神嗎?

  (導生舉例證明后,理論說明)

  學生:(1)舉例

  (2)P121最后段

  老師:我國要由勝利走向勝利,必須要發(fā)揚艱苦奮斗的精神,那么我們青少年與艱苦奮斗精神有關嗎?

  學生:對于我們,優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。

  環(huán)節(jié)三:優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟

  老師:為什么?(導生思考艱苦奮斗、國家、青少年以及偉大共同理想的實現(xiàn)有何關系)

  學生:青年是祖國的未來,民族的希望。

  學生:青年是社會上最富有朝氣,最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體,對推動歷史發(fā)展和社會進步起著重要作用。

  學生:現(xiàn)階段,實現(xiàn)共同理想的近個世紀正是我們年富力強;為國效力的最佳人生階段,宏偉藍圖應由我們青年人來實現(xiàn)。

  學生:為實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗,是時代賦予當代青年的歷史責任。

  老師:那么我們青少年應該怎么做呢?

  學生:我們要實現(xiàn)個人理想,承擔起歷史責任,就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚艱苦奮斗精神。從日常學習、工作和生活做起,自覺磨煉自已,才能逐步把自已造就成能擔負重任的人。

  在學習上要做到:

  在生活上要做到:

  今后在工作上要做到:

  老師:現(xiàn)階段,我國經(jīng)濟發(fā)展了,人們物質(zhì)文化生活日益豐富,生活水平提高了,仍需發(fā)揚艱苦奮斗的精神,但是不是就要過苦日子,當苦行僧?

 。▽纸M討論,并作答)

  學生:我們提倡艱苦奮斗,反對鋪張浪費,大吃大喝和貪圖享受,從而在生活中培養(yǎng)起吃苦耐勞;不畏艱險;不斷進取;奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

  (播放《大生產(chǎn)》之歌)

  課堂小結(jié):

  1、導生快速復習本課內(nèi)容,說出自已的所得和體會。

  2、老師:強調(diào)本課重點、難點內(nèi)容,引導學生在學習和生活中繼承和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,增強責任意識,以更高熱情投入到學習和未來的工作中。

  課堂檢測:(略)

  布置作業(yè):(略)

九年級政治教案 篇2

  [知識目標]

  學會理財,學會合理消費

  [能力目標]

  從參與社會經(jīng)濟生活的角度,體會樹立合理消費、合理理財?shù)囊庾R和提高這方面能力的必要性

  [本課重點]

  合理消費、適度消費

  [本課難點]

  在實踐中如何做到合理消費、適度消費

  [引課]

  提問:我國的基本經(jīng)濟制度是什么?

  通過前面的學習,我們知道了我國的基本經(jīng)濟制度是“以公有制為主體,多種經(jīng)濟成分共同發(fā)展的經(jīng)濟制度”,這是“造福人民的經(jīng)濟制度”(第七課第一框標題),是社會主義制度優(yōu)越性在經(jīng)濟方面的體現(xiàn),因此促進了我國生產(chǎn)力的發(fā)展,促進了經(jīng)濟的發(fā)展。經(jīng)濟的發(fā)展,一方面表現(xiàn)為生產(chǎn)的社會產(chǎn)品、社會財富不斷增多,從另一方面,也表現(xiàn)為人民消費水平的提高。因此,今天我們就來講講消費方面的問題。

  [授課內(nèi)容]

  1、楊洲的“煩惱”說明了什么?(p96)——人們消費選擇的多樣化,消費水平不斷提高

  2、消費方式類型的轉(zhuǎn)變及新的消費熱點的出現(xiàn)(p96)——經(jīng)濟的發(fā)展,人們的消費觀念不斷變化

  3、如何安排好零花錢(p97)——樹立合理理財觀念

  4、影響選擇商品的主要因素(p97-p98)——幫助學生分析出自己做出選擇商品決定的影響因素(中學生在消費時應多一些理性,少一些盲從)

  5、遇到難題怎么辦?(p98)——在實踐中做到適度消費(具體來說如何做?)

  6、如何看待鄭蕊與林眉的行為(p98)——節(jié)儉是一種美德;消費中講究環(huán)保,既利于身心健康,又有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。

  [板書]

  第三框?qū)W會合理消費

  一、消費面面觀

  1、人們的消費選擇越來越多樣化,消費水平不斷提高

  2、人們的消費觀念在不斷變化

  二、學會理財,合理消費

  1、學會理財,學會消費

  2、適度消費,提倡節(jié)儉

  [作業(yè)]

  初三政治《學習先鋒》相關章節(jié)習題

九年級政治教案 篇3

  《未來道路我選擇》教學設計

  ●○學情分析:

  ●○學習內(nèi)容分析:

  作為本冊教材的最后一個單元,本單元要幫助學生解決人生道路上的'一些重要問題。青少年是祖國的未來,以學生成長中的問題作為全書的落腳點,體現(xiàn)了對學生成長的關注,彰顯以學生為本的精神。

  本框內(nèi)容共設兩目。第一目"生活的岔路口",引導學生認識:生活充滿選擇,面對人生的岔路口,要慎重選擇,第二目"學會選擇學會承擔",引導學生了解必要的方法和策略;認識到選擇了就要有勇氣承擔相應的責任和后果,做選擇的主人,享受選擇的快樂。

  ●○課標要求:

  《思想品德課程標準》對初中階段學生在"我與集體、國家、社會的關系中,要求積極適應社會的發(fā)展與進步,做好升學和職業(yè)選擇的心理準備。

  ●○教學目標

  情感態(tài)度與價值觀目標:

  知道選擇對人生的重要性,慎重地對待人生的一些重要選擇,愿意為自己的選擇承擔責任。

  知識與能力目標:

  今天的青少年面臨越來越多的選擇;能根據(jù)自己的實際水平調(diào)整對考試結(jié)果的自我期望;掌握科學的方法和策略,具有自主選擇的能力,能為自己作出明智的選擇。

  過程與方法:

  通過多功能媒體直觀展示和采訪我校教師的錄像,使學生通過情境創(chuàng)設、直觀演示、閱讀、思考、小組討論等手段,在自主探究與自主學習中掌握理解相關基礎知識,并解決有一定難度的問題。教師作適當點撥。

  ●○教學重點和難點

  重點:進行合理選擇的策略與方法。要學會如何面對選擇帶來的相應后果和責任。難點:要學會如何面對選擇帶

  來的相應后果和責任。

  ●○課前準備

  教師:制作多媒體課件,課前采訪,做招聘聘書,指導學生進行活動的準備工作。學生:回憶在過去的經(jīng)歷中,自己認為最困難的一次選擇。

  ●○課時安排:一課時

  ●○教學流程:①創(chuàng)設情境----初步感知②觀察歸納----形成共識③討論探究----深化認識④情境體驗----互動內(nèi)化⑤運用創(chuàng)新----提高認識⑥任務后延—落實課標

  ●○教學過程

九年級政治教案 篇4

  一、教學目標

  知識目標

  1、當今世界是一個開放的世界,中國的發(fā)展離不開世界,必須實行對外開放。

  2、我國面臨的人口國情。

  3、計劃生育的必要性。

  4、我國面臨的主要環(huán)境問題及總體形勢。

  5、節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。

  6、我國面臨嚴峻的資源、環(huán)境和人口形勢。

  7、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,努力建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,推動生態(tài)文明建設。

  8、科學技術是第一生產(chǎn)力,科學技術對經(jīng)濟社會發(fā)展的重要影響。

  9、教育對個人發(fā)展和社會進步具有的重要作用。

  10、實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。

  能力目標

  1、具有對外開放的意識,初步形成正確處理對外開放與堅持獨立自主關系的能力。

  2、具有在正確認清我國人口、資源、環(huán)境的等基本國情的基礎上,堅持實行計劃生育、保護環(huán)境和走可持續(xù)發(fā)展之路的能力。

  3、具有結(jié)合科教興國和人才強國戰(zhàn)略等收集材料、分析材料、提煉觀點的能力。

  4、具有用實際行動保護環(huán)境、關愛自認的能力。

  情感、態(tài)度、價值觀目標

  1、樹立開放的胸懷和世界的眼光

  2、增強努力學習、積極進取、開拓創(chuàng)新的精神,樹立成才、成人、報效祖國的志向。

  3、具有關愛社會、保護環(huán)境、珍惜資源的情感。

  二、本課的重點和難點

  1、對外開放和獨立自主的關系02。(重點和難點)

  2、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。(難點)

  3、人口問題與資源環(huán)境。重點)

  4、科學發(fā)展觀02。(重點和難點)

  三、教時安排:

  4課時

  四、教學設想:

  以探究活動為基礎,教師分析和講解,以具體事例或情景深入教學內(nèi)容,努力使學生掌握相關知識。

  五、教具、學具:

  多媒體幻燈片、錄音設備、圖片。

  六、教學過程:

  一、學習目標

  1、知道當今世界是一個開放的世界,中國的發(fā)展離不開世界,必須實行對外開放。

  2、知道對外開放是我國的一項基本國策02。

  3、懂得對外開放的重要性。

  二、教學重點難點:

  1、對外開放是我國的一項基本國策02(重點)。

  2、對外開放的內(nèi)容和重要性(難點)。

  三、教學過程:

 。ㄒ、)導入: 改革開放以來,中國這條東方巨龍以其獨特的魅力吸引了世界的目光,外資企業(yè)紛紛落戶中國。與此同時,大批中國企業(yè)也紛紛走出國門,走向世界。那么,我國實行了什么樣的基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略呢?

 。ǘⅲ┬抡n:

  預習:學生用8分鐘時間自讀課本,解決練習冊P30“課前預習題”。

  1、當今世界是開放的世界(板書)

  讓學生自己舉例了解的或感受到的開放的世界的表現(xiàn),并以加入世貿(mào)以及最近中國紡織品在歐美市場受阻狀況來總結(jié)。說明:

 。1)世界一天一天變得更加開放0202020202

 。2)閉關自守只能導致落后0202020202020202

 。3)中國的發(fā)展離不開世界020202020202020202

  總結(jié):實行對外開放,符合時代特征和世界經(jīng)濟技術發(fā)展規(guī)律,是加快我國現(xiàn)代化建設的必然選擇。

  2、堅持對外開放02 (板書)

 。1)全方位的對外開放0202 (副板書)

  提出問題:我國對外開放體現(xiàn)在哪些方面呢?結(jié)合課本表格。

  讓學生舉例:

  經(jīng)濟: 進出口貿(mào)易;中國的紡織品、電器產(chǎn)品等日益走向世界市場;中國重新“入世”。

  政治: g家領導人互訪;積極參與聯(lián)合國等各種國際組織活動;成功舉辦上海APEC會議。

  文化 中國在法國文化年;中國在美國文化年;中國在俄羅斯文化年。

  教育: 與美國、英國、法國、日本等許多國家高校聯(lián)合辦學 。

  體育: 積極參加世界各種比賽,并取得良好成績

  強調(diào):a、對所有國家開放; b、經(jīng)濟、政治、文化等各個方面都要開放。

 。2)討論:正確處理對外開放與獨立自主的關系

 、 既不能依靠別人搞建設,必須把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點;

 、 又必須實行對內(nèi)搞活和對外開放相結(jié)合,為現(xiàn)代化建設提供強大的動力。(在學生收集材料的基礎上進行5分鐘演講賽)

 。ńY(jié)合課本國產(chǎn)汽車發(fā)展問題事例組織討論,再次認識獨立自主、自力更生與借鑒和利用外國有益經(jīng)驗的關系。)

  【活動】改革開放20多年來,我國綜合國力顯著增強,經(jīng)濟增長速度名列世界首位。但在經(jīng)濟如何發(fā)展的問題(如何看待國產(chǎn)汽車發(fā)展問題)上一直存在兩種傾向:一種認為應該堅持獨立自主,自創(chuàng)品牌;另一種則認為應該堅持對外開放,全面引進。你是如何看待上述觀點的?

  答:題中兩種觀點都是錯誤的,正確的觀點是在獨立自主的基礎上對外開放。因為:A、現(xiàn)代科技的發(fā)展,使世界國家和地區(qū)的聯(lián)系和交流日益緊密。中國要發(fā)展壯大,都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去,閉關自守只能導致落后。B、我國是一個人口眾多的發(fā)展中的社會主義大國,任何時候都不能依靠別人搞建設,必須始終把獨立自主、自力更生是自己發(fā)展的根本基點。同時又必須打開大門搞建設,把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來,為我國社會主義現(xiàn)代化建設提供強大的動力。

  3、小組交流: 如何堅持對外開放的基本國策?

 、偌纫e極敞開國門又要維護自身安全

 、诩纫梃b、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。

 、垡獔猿帧耙M來”和“走出去”相結(jié)合,全面提高對外開放水平,以開放促改革、促發(fā)展。

  四、課堂小結(jié):

  總之,我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策,既要敞開國門又要維護自身安全,既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。愿我們的國家能夠發(fā)展的更加繁榮美好。

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