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兩岸四地大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

時間:2024-01-21 21:35:37 春鵬 創(chuàng)業(yè)實習(xí) 我要投稿
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兩岸四地大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

  隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的兩岸四地大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

兩岸四地大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

  8日下午,第三屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(港澳臺地區(qū))暨首屆兩岸四地大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽半決賽在中山大學(xué)大學(xué)城校區(qū)舉行。大賽共有27支團隊項目晉級決賽,其中廣東11項,港澳臺16項。半決賽采取“項目路演”加“現(xiàn)場答辯”的形式。本次大賽的決賽將于12月9日下午在廣東科學(xué)中心舉行,屆時將采取“項目路演”加“現(xiàn)場答辯”的形式,現(xiàn)場決出優(yōu)勝團隊。

  進入決賽的項目涉及互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)、電子信息、生物醫(yī)藥和先進醫(yī)藥等領(lǐng)域。其中既有校園信息平臺、家居租賃平臺等服務(wù)生活的理念創(chuàng)新項目,也不乏像“機器人夢想學(xué)院”、普格精密系統(tǒng)團隊等科技創(chuàng)新項目。

  據(jù)中國技術(shù)交易所的常務(wù)副總裁夏雷介紹,此次比賽更多地引入了市場化因素,現(xiàn)場評委90%以上都來自投資機構(gòu)。大賽舉辦方希望依托大學(xué)城這一特殊的教育生態(tài)體系,創(chuàng)建像硅谷這樣的人才創(chuàng)新高地!拔覀冞引入了從創(chuàng)業(yè)孵化器中孵化出來的企業(yè)家擔(dān)任評委,他們將結(jié)合切身經(jīng)歷,對參賽者的成長思路作出評判!毕睦渍f道。

  據(jù)了解,本次大賽分設(shè)了團隊組和企業(yè)組兩個組別的獎項,設(shè)置一、二、三等獎共17名,最高獎勵將達到每人15萬元。

  芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。5月5日,“科學(xué)理論三晉行”大型主題活動走進晉中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園!皶x理軒”專家團10余位成員暢所欲言,就創(chuàng)業(yè)園如何幫助更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新建言獻策。

  大眾創(chuàng)業(yè)如潮涌,萬眾創(chuàng)新正當(dāng)時。上午9時,晉中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園分別與晉中師范高等專科學(xué)校、晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院達成合作協(xié)議,在創(chuàng)業(yè)園建立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地”,為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)和幫扶支持。

  “晉理軒”專家團成員先來到晉中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園展示大廳,這里的設(shè)計風(fēng)格現(xiàn)代、主流、充滿活力,凸顯出年輕創(chuàng)客的群體特征。聽取了情況介紹后,“晉理軒”專家團成員參觀了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室,一張張青春的面孔彰顯出無限活力,一個個創(chuàng)業(yè)的火花在這里點亮。在實地感受創(chuàng)業(yè)園引進的省內(nèi)唯一實景、實物“沙盤推演、實戰(zhàn)經(jīng)營”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式后,“晉理軒”專家團成員連連稱贊:“該體系能真正提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的綜合創(chuàng)業(yè)能力,晉中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園真是年輕人的‘創(chuàng)業(yè)夢工場’啊!”

  隨后,“晉理軒”專家團成員來到了“苗圃孵化區(qū)”。當(dāng)?shù)弥搱@區(qū)專門為畢業(yè)5年內(nèi)的省內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供免費的場地、網(wǎng)絡(luò)等基本辦公設(shè)備以及商務(wù)中心等設(shè)施時,“晉理軒”專家團成員無不對園區(qū)的公益性連連稱贊。

  實地調(diào)研考察一結(jié)束,“晉理軒”專家團成員就馬不停蹄地與創(chuàng)業(yè)園內(nèi)的創(chuàng)客、學(xué)生面對面座談研討!皶x理軒”專家團成員從多角度、多層次,為晉中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)提供理論支撐和智力支持。晉中師范高等?茖W(xué)校教師秦祁生、晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師靳慧霞一致認(rèn)為,科學(xué)理論是對實踐經(jīng)驗的總結(jié)升華,又能更好地指導(dǎo)實踐;科學(xué)理論能有效推動創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新工作,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的改革和發(fā)展提供了強大的精神動力和智力支持。

  不知不覺間,鐘表的指針已指向了19:30,但“頭腦風(fēng)暴”仍在交織、碰撞著……晉中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園董事長李曉東深有感觸地說:“‘科學(xué)理論三晉行’走進晉中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,‘晉理軒’關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新,展現(xiàn)了科學(xué)理論的無窮魅力,一定會為園區(qū)建設(shè)注入新的活力、為工作指明發(fā)展方向,使實踐更好地轉(zhuǎn)化為理論成果!

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