考研三年VS工作三年，到底有何不同？
大學(xué)四年后，畢業(yè)生都做出了自己的選擇，一部分人就業(yè)，一部分人選擇繼續(xù)深造，不同的路徑，同樣都在探索人生。
直接工作和讀研究生，三年間到底有何不同
有調(diào)查顯示：畢業(yè)生讀研主要的考慮仍為就業(yè)。“就業(yè)前景好”（34%）本月仍為國內(nèi)讀研第一位的理由；其次是“想去更好的大學(xué)”（26%）；而“職業(yè)發(fā)展需要”和“想做學(xué)術(shù)研究”分別占19%；另外，值得注意的是，“隨大流”者占4%.
讀研三年
1.狀況
研究生第一年：帶著好奇新鮮踏入研究生階段，不料第一年基本都是上課，要么也就是一些集體活動。而且上課與本科沒有兩樣，就是人少一些！積極一些的學(xué)生就去了實驗室，把自己關(guān)起來，研究研究，發(fā)現(xiàn)：挺累！
研究生第二年：真正開始涉及自己的科研課題，寫開題報告，設(shè)計實驗方案，做實驗，被師兄師姐指導(dǎo)，有時由于操作或研究思路不對被罵。身體虛弱就去運動，生活相對枯燥，對外交流也少了。有時被實驗的失敗打擊一下，有時被成功刺激一下，喜怒哀樂更多以“論文”為中心。
研究生三年級：剛剛享受了兩年的校園生活，不料又要找工作了！很疑惑，拿什么去拼拼什么論文還是一道大山。
2.收獲
一級收獲（最高級）讀研就是為了三年以后的就業(yè)！這個工作需要：學(xué)歷+專業(yè)技能+……三年后找到自己想要的工作！甚至有了愛情……
二級收獲：具備了碩士的知識技能，專業(yè)應(yīng)用能力良好�。〉业降墓ぷ髑∨c專業(yè)并不太相關(guān)，此時憾言：三年前就業(yè)就好了！還好收獲了愛情……
三級收獲：碩士順利畢業(yè)，拿到了文憑。但求職十分困難，沒有目標，定位不清！甚至開始不用別人鄙視自己了，自己來就行了��！
四級收獲：畢業(yè)都困難，糾結(jié)于論文中。延遲吧……來不及想就業(yè)的事情��！老師別催我就業(yè)��！
3.困惑
大部分人不會去做職業(yè)規(guī)劃，因為想著“船到橋頭自然直”，從小就是這么過來的，因此在讀研過程中“被”的角色較多。
有的為了好考，還是讀自己不太愛的專業(yè)，拿個文憑就好，但讀研太難熬了！發(fā)現(xiàn)很多求職廣告都是招大專以上水平。
有的為了換專業(yè)，考了一個自己喜歡的，但發(fā)現(xiàn)太難讀了�。�
有的想做研究，但發(fā)現(xiàn)市場上要博士，這種苦受夠了！恐懼！
有的不想從事研究，但害怕自己沒有競爭力！
找工作時，還是采取“海投”，結(jié)果基本是沒有“葬身之地”，沒有明確的求職意向。
有的拍拖，關(guān)系很好，想畢業(yè)后兩人在一起，發(fā)現(xiàn)很難��！……
工作三年
1.狀況
第一年：初來乍到，聽說“少說多做”為妙，于是多做，什么事情都自己來，甚至成了辦公室雜物員！有時不因工作而忙，而是幫別人而忙！慢慢發(fā)現(xiàn)工作沒有自己原來想象的那么好！過著蟻族的生活，思念校園的環(huán)境，以前沒水沒電還可投訴，現(xiàn)在，只能忍受，因為沒錢�。ㄓ械娜丝赡懿粷M工作，不到半年就做跳槽族，漂泊的日子開始了！）
第二年：慢慢整理自己的工作狀態(tài)，有的發(fā)現(xiàn)工作不太適合，自己很疲倦，因此就360度換工作，又開始求職旅程；有的挺滿意自己工作，開始思考怎么進步，培訓(xùn)、教育、績效等都是提高的路徑；有的覺得社會險惡，還是校園好，于是辭職選擇考研（微博）……
第三年：談買房，談結(jié)婚，有時是別人跟你談，應(yīng)該基本都是。這時掂量自己的工資，發(fā)現(xiàn)很難，蝸居和裸婚行嗎這時也發(fā)現(xiàn)職業(yè)很重要，因為職業(yè)的不斷進 步和鍍金才會有經(jīng)濟基礎(chǔ)！也會慢慢去給自己的5年、10年定目標了�。∪绻谌赀�不太穩(wěn)定，沒有什么基礎(chǔ)，這時日子應(yīng)該很難過！
2.收獲
一級收獲（最高）找到自己愛做的工作，慢慢去發(fā)展，成為自己的事業(yè)�。碛胸敻涣�，車和房都在考慮了，結(jié)婚的事情不用別人談了！！
二級收獲：工作自己喜歡，但賺錢不多，工作技能慢慢積累��！
三級收獲：有了一些財富，能養(yǎng)活自己，也能給別人資助（如家人）！但工作不是自己喜歡的.！！
……
3.困惑
老覺得別人的工作好，自己的要么太累，要么沒錢！
什么樣的工作才是最好的��！
“興趣+價值”還沒搞清楚！
讀研 vs 工作
1.你是否開心
不管哪一個，要問問你是否開心不管是哪一個，都是為了以后更好的工作、職業(yè)、事業(yè)，以及自己的生活！如果生活不開心，說明不能滿足自己的價值需求！
選擇終將釀成苦果！因為不開心，就睡不好、吃不好，嚴重一些瘦了、沒精神��！再嚴重一些，精神分裂了�。�
2.是否是增值的
研究生=本科生+三年學(xué)習(xí)。
工作生=本科生+三年工作。
其實要比較就比較三年學(xué)習(xí)VS三年工作！
似乎就業(yè)市場上，學(xué)歷高的初始工作都要高些！要不然沒有人去考了！！
真正需要比較的是，一個選擇讀碩士的大學(xué)生，是不是比他的同學(xué)，同一年本科畢業(yè)，又有了三年工作經(jīng)驗的大學(xué)生值錢到底誰更加值錢假設(shè)本科生工資2000元/月，3年后升到5000元（大約好嗎）那么，這么多年的平均工資就是 （5000+2000）/2 = 3500元；3年的總收入就是114000元！約11萬吧！�。ó斎贿@個是在職場上比較好的狀態(tài)，如上一級、二級收獲等）
而讀研的人，三年仍是消費者，沒有太多收入，一些學(xué)校有補貼，就算去做兼職，也是和導(dǎo)師之間在捉迷藏！三年的專業(yè)知識能立即用到實踐上嗎我看很難！有時這些知識很快就被淘汰，現(xiàn)在的論文更新很嚇人�。商觳簧暇W(wǎng)就有點跟不上了��！
如果是去關(guān)注具體能力的單位和企業(yè)，學(xué)歷造成的起步優(yōu)勢會在三年之內(nèi)慢慢消失。只是出道的時候市場價高一些，說起理論來有點讓人摸不著頭腦。當然掌握 了系統(tǒng)的研究方法！！而工作的人會擁有具體的實踐工作能力和人脈資源，如果懂得有意識地管理自己的職業(yè)生命，成為一個中層管理人員問題不大。
看來，讀研三年VS工作三年，適合才是硬道理！
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