一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

審美教育在素質(zhì)教育的作用論文

時(shí)間:2023-05-02 12:56:59 論文范文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

審美教育在素質(zhì)教育的作用論文

  摘要:美在每時(shí)每刻都是存在的,社會(huì)中每時(shí)每刻都存在美,只有真正揭示美包含的深刻內(nèi)涵,美的存在才有真正意義,才能使學(xué)生對(duì)美的觀察細(xì)致化,才能讓學(xué)生具有健康、純凈的心態(tài),以積極的精神面對(duì)美的世界。讓學(xué)生的心田始終洋溢美的旋律,充滿美的感受,享受時(shí)時(shí)刻刻的美,才能使學(xué)生成為全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)的人才。美感是進(jìn)入美的橋梁,美感的獲得是在自然素質(zhì)的基礎(chǔ)上通過(guò)有序、科學(xué)的教育方法完成的,所以審美素質(zhì)教育是當(dāng)前素質(zhì)教育過(guò)程中的重要課題。

審美教育在素質(zhì)教育的作用論文

  關(guān)鍵詞:審美教育;素質(zhì)教育中;作用

  美是存在于萬(wàn)物之中的,只有細(xì)心、努力才能發(fā)現(xiàn)美。審美能力是每個(gè)人的良好素質(zhì)中不可或缺的組成部分,也是學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。學(xué)校教育學(xué)生用美的心靈看待事物,用美去美化人們的情感、趣味的靈感世界,具有其他教育不可替代的獨(dú)立作用。“沒(méi)有美育的教育是不完全的教育”,隨著新課程改革的開(kāi)展和深入,教師對(duì)素質(zhì)教育有越來(lái)越深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)美的教育更加要深入人心,讓學(xué)生心中充滿美,進(jìn)行審美教育的重點(diǎn)是進(jìn)行大量的具體感性的審美欣賞活動(dòng),進(jìn)而上升到美的感性認(rèn)識(shí),然后把審美體驗(yàn)提升到理性認(rèn)識(shí)。具體從以下幾個(gè)方面說(shuō)明美的感受。

  一、審美教育的內(nèi)涵

  能感受美的是人的眼睛及耳朵;而眼是最直接、最感觀的。我們要善于發(fā)現(xiàn)美、挖掘美,就必須培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。因此,美術(shù)教師在進(jìn)行審美教育時(shí),要著重進(jìn)行審美的感受力教育,進(jìn)行審美判斷能力及審美創(chuàng)造力的培養(yǎng)與提高。美具有生動(dòng)的形象,它決定人們的審美觀感,能用形象思維去感受它、領(lǐng)悟它。這種心理活動(dòng),就是審美感受力的表現(xiàn)。首先讓學(xué)生直接感知周圍美的存在,對(duì)于培養(yǎng)中小學(xué)生的審美觀有特別重要的作用。我們生活中的一草一木,學(xué)生都會(huì)覺(jué)得陌生而又新鮮,而一草一木是能用感觀、色彩、聲音和動(dòng)作描述的,可以用美體驗(yàn)出來(lái)。因此,引導(dǎo)學(xué)生感受校園環(huán)境美是培養(yǎng)學(xué)生審美感受力的一種有效手段。學(xué)校的花草樹(shù)木,假山石筍,畫廊樓閣,處處洋溢著美的氣息,學(xué)生在其中感受著校園的美。美術(shù)教師時(shí)刻注意引導(dǎo)學(xué)生感受美,指導(dǎo)學(xué)生觀察審美的對(duì)象,引發(fā)學(xué)生豐富的聯(lián)想,在觀察和聯(lián)想的進(jìn)程中獲得美感。讓學(xué)生在審美的觀察中,展開(kāi)想象、聯(lián)想,讓美存在于一切事物之中,這樣豐富了美的內(nèi)涵與美的享受,加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)美的理解、美的聯(lián)想,更主要的是培養(yǎng)了他們的審美感受力。

  二、素質(zhì)教育中的審美觀

  首先,審美在素質(zhì)教育中能起到凈化心靈的作用,可以讓學(xué)生的心靈充滿美,因此審美教育不應(yīng)該僅僅停留在音樂(lè)、美術(shù)之中,美可以稱得上是“無(wú)所不在,無(wú)時(shí)不有”。它們都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,潛移默化中起到作用。不是石破天驚的,而是起到點(diǎn)滴、柔和的作用,有其明顯的潛在性,遲早將發(fā)揮其應(yīng)有作用。其次,學(xué)生認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美的能力不是與生俱來(lái)的,而是后天通過(guò)觀察、訓(xùn)練才能養(yǎng)成的,是通過(guò)日漸積累的實(shí)踐形成的。美的形成由于每個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷、思想水平等差異,而使不同的人對(duì)美的內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)不同。

  三、審美教育與文化教育相互作用

  文化科學(xué)素質(zhì)教育包括智力教育、文化素養(yǎng)及學(xué)習(xí)習(xí)慣、技能等的培養(yǎng)。審美教育具有形象性、情感性、自由性、創(chuàng)造性等特點(diǎn),有利于智力教育任務(wù)的愉快完成,有利于智力開(kāi)發(fā),有利于結(jié)構(gòu)完善,有利于文化科學(xué)發(fā)展。智力教育是一種認(rèn)知活動(dòng),特別是課堂教學(xué)要求學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)攝取、加工、儲(chǔ)存大量信息,對(duì)學(xué)生的智力活動(dòng)提出很高要求。現(xiàn)代心理學(xué)揭示了情感對(duì)個(gè)體的認(rèn)知過(guò)程具有組織或瓦解的功能。心理學(xué)研究表明,愉快情緒有利于智力操作活動(dòng),而痛苦、懼怕和憤怒等情緒不利于該活動(dòng)興趣和愉快的相互作用為智力活動(dòng)提供最佳情緒背景。審美教育側(cè)重于形象性、情感性體驗(yàn),可以使學(xué)生從中獲得美感。這種美感必然有利于他們的感知,活躍他們的思維。這時(shí),美感成了學(xué)生學(xué)習(xí)行為的內(nèi)部誘因,它強(qiáng)化著學(xué)生的各種心理能力和活動(dòng),使學(xué)生產(chǎn)生愉快的情緒和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。從這個(gè)意義上說(shuō),美育為智力活動(dòng)提供了最佳的情緒背景。另外,美育要求教師用美的手段把知識(shí)“裝扮”起來(lái),按“美的規(guī)律”進(jìn)行教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)審美化。這樣的教學(xué)美同樣給學(xué)生帶來(lái)令人振奮的愉悅,它消除了教學(xué)過(guò)程中的焦慮感和疲倦感,增添了教學(xué)情趣,教師和學(xué)生都能在適宜的感受中保持心理平衡,而這一切就能保證智力教育的任務(wù)愉快完成。

  四、如何進(jìn)行審美教育

  對(duì)于審美教育,主要提高學(xué)生的審美觀及創(chuàng)造力。審美觀的形成,首先表現(xiàn)于文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域,也體現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)方面。高爾基說(shuō):“人都是藝術(shù)家,他無(wú)論在什么地方,總是希望把‘美’帶到他的生活中去!泵朗巧鐣(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物,“勞動(dòng)創(chuàng)造了美”,人在改造自然和社會(huì)的活動(dòng)中,總是要按照“美的規(guī)律”創(chuàng)造美的產(chǎn)品,美的生活,美的世界。技能技巧的運(yùn)用是一種實(shí)踐性活動(dòng),是完成美的創(chuàng)造的一種實(shí)際能力,不是可有可無(wú),而是至關(guān)重要的。

  總之,審美觀離不開(kāi)具體情感,審美觀中也滲透著理性。因?yàn)閷徝阑顒?dòng)不僅靠感覺(jué)效果,而且靠想象及美好形象的引導(dǎo)。審美理解力的作用,集中表現(xiàn)在審美評(píng)價(jià)上,歸根結(jié)底是由人們的世界觀、審美觀決定的。因此,在培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞力時(shí),我們十分注重培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的健康的審美觀,善于辨別美和丑的能力,使廣大學(xué)生能自覺(jué)地摒棄和反對(duì)丑惡的東西,熱愛(ài)并接受美的陶冶。

【審美教育在素質(zhì)教育的作用論文】相關(guān)文章:

小語(yǔ)教學(xué)中審美與素質(zhì)教育論文05-02

音樂(lè)審美教育在音樂(lè)教學(xué)中的作用論文05-02

審美教育對(duì)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的提升作用論文05-02

鋼琴教育在素質(zhì)教育中的地位和作用論文05-02

聲樂(lè)教育中的審美教育論文04-29

試論素質(zhì)教育中的人文關(guān)懷及審美教育04-30

小學(xué)素質(zhì)教育論文05-24

淺談小學(xué)閱讀教學(xué)的審美素質(zhì)教育04-30

淺論素質(zhì)教育在鋼琴教育中的作用04-29

體育教學(xué)中的審美教育論文05-02