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如何培養(yǎng)學(xué)生的猜詞能力論文
英語單詞是讓所有學(xué)英語的學(xué)生很頭疼的問題。生詞多如牛毛，對于時間和精力都有限的學(xué)生來說，碰到生詞就查字典是不切合實際的。而在設(shè)計英語水平測試中的閱讀理解部分時，命題者無一例外地把詞匯的數(shù)量作為衡量其難易程度的一種標(biāo)準(zhǔn)。另外，高考閱讀試題中幾乎每年都設(shè)有猜詞題。因此，培養(yǎng)學(xué)生的猜詞能力是英語教學(xué)中的一項重大任務(wù)。如何培養(yǎng)學(xué)生的猜詞能力呢？
一、巧設(shè)語境，傳授新知。
一說起猜詞技巧，學(xué)生或多或少知道一些。但是，在做題時他們還是不知所措。歸根結(jié)底，是因為他們只知道猜詞的理論而缺乏實踐。猜詞能力的培養(yǎng)是一個潛移默化的過程，所以我們要充分利用每一個機會，巧設(shè)語境，讓學(xué)生在具體的實踐中體會猜詞的技巧，從而提高其猜詞的能力。例如，講授新詞匯時，不要先告訴學(xué)生該詞匯的意思，而是利用學(xué)生所熟悉的其它詞匯和句型構(gòu)造一個語言環(huán)境，讓他們在此語言環(huán)境中去猜測新詞的意思。下面是我講授seethroughsb./sth時的做法：
創(chuàng)設(shè)語境1.Ihadseenthroughhistrick,soIwasn’ttakeninbyhim.
創(chuàng)設(shè)語境2.Theprettygirlwhowantedtomakefriendswithmeturnedouttobeacheater.Ishouldhaveseethroughherearlier.
在例1中so是個表因果關(guān)系的連詞，通過下句“所以我沒有上他的當(dāng)”推斷出上句應(yīng)是“因為我早就識破了他的詭計”。在例２中，“那個想和我交朋友的漂亮女孩竟然是個騙子。我本該早點（）她�！憋@然，括號中應(yīng)填“看穿”或“識破”。這樣，seethroughsb./sth.就是“看穿，看破”之意。
學(xué)生要想準(zhǔn)確猜出詞意，必須充分注意并綜合例句中的其它信息，然后進(jìn)行聯(lián)想、推斷。這樣一來，在培養(yǎng)學(xué)生猜詞能力的同時，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動腦能力，也有效地復(fù)習(xí)了其它單詞、短語或句型。（比如，例句中為猜詞提供重要信息的詞組takesb.in/turnout和句型shouldhavedonesth.都是學(xué)生需要掌握的重點詞組和句型）這樣一舉“四得”，何樂而不為呢？
二、充分利用課本培養(yǎng)學(xué)生的猜詞能力。
課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，充分利用課本會收到事倍功半的效果。根據(jù)新教材的編排特點，各單元都有兩篇閱讀文章。正確引導(dǎo)學(xué)生在課文的語言環(huán)境中理解和猜測詞意是培養(yǎng)學(xué)生猜詞能力的有效途徑之一。在SB2BUnit17Disabilities中的課文里出現(xiàn)了launch一詞，我來再現(xiàn)一下當(dāng)時的情景。
師：大家知道launch的意思嗎？ 生：“發(fā)射”。
師：對。還有別的意思嗎？（學(xué)生搖搖頭。）
師：那么下面我們看一下課文中出現(xiàn)的launch是何意？（TheBeijingUnionUniversityhaslaunchedaspecialeducationcollegewheregifteddisabledstudentsreceivethehelptheyneedtosucceed.）
生（思考了一會兒）：open…開設(shè)，開辦。
師：Why?
生：根據(jù)通常的情況，大學(xué)應(yīng)該是通過開設(shè)特殊的教育學(xué)院為殘疾人提供幫助。
師：非常好。根據(jù)我們的常識和一般事實來猜詞是非常重要的。希望同學(xué)們多注意這種情況。
“l(fā)aunch”的這種用法在字典里查不到相對應(yīng)的意思。它屬于具體語言環(huán)境中引申出的與“發(fā)射”一意相關(guān)的比喻意。在英語中這樣的現(xiàn)象并不少，讓學(xué)生學(xué)會在具體的語境中猜詞是非常必要的。
三、加強針對性的實戰(zhàn)練習(xí)。
課本上的文章和考試試卷上的文章還是有差別的。為了讓學(xué)生能適應(yīng)考試的題型，在平時還要多進(jìn)行針對性的練習(xí)。高考試題的水平是很高的，做高考試題中的猜詞題對于學(xué)生來說是一個很好的鍛煉機會。充分利用高考試卷，進(jìn)行實戰(zhàn)演練，總結(jié)得失，以便更好地掌握和運用猜詞技巧。
陶行知老先生曾說過，“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，在教學(xué)生學(xué)�！弊鳛橐幻蠋煟覀兌济靼住笆谥詽O”的道理。培養(yǎng)學(xué)生的猜詞能力就是“授之以漁”，你行動了嗎？
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