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人才培養(yǎng)開(kāi)放教育論文

時(shí)間:2023-05-02 07:10:31 論文范文 我要投稿
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人才培養(yǎng)開(kāi)放教育論文

  一、開(kāi)放教育物流管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位

人才培養(yǎng)開(kāi)放教育論文

  (一)要把提高學(xué)生的物流職業(yè)技能放在重要位置

  傳統(tǒng)教育模式的辦學(xué)指導(dǎo)思想,以完成學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),知識(shí)體系的完整為重要的任務(wù)。在開(kāi)放教育模式下的物流管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,需要建立自己的人才培養(yǎng)模式,具有自己開(kāi)放式教育的特色,理論知識(shí)“夠用”為度,提高學(xué)生的職業(yè)技能,加強(qiáng)職業(yè)技能的訓(xùn)練,開(kāi)展提高學(xué)生技能的活動(dòng),重點(diǎn)提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

  (二)要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

  結(jié)合開(kāi)放教育物流專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)踐課是教學(xué)內(nèi)容的主要構(gòu)成,加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),為學(xué)生提供實(shí)踐的場(chǎng)所,靈活的教學(xué)方式,將課程理論以案例分析和基地實(shí)習(xí)的方式結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生在企業(yè)實(shí)踐中體會(huì)。開(kāi)放教育體系,教學(xué)活動(dòng)主動(dòng)與各方聯(lián)系,學(xué)校企業(yè)進(jìn)行互動(dòng)式產(chǎn)學(xué)工學(xué)合作。

  (三)要加快課程體系的改革

  堅(jiān)持職業(yè)能力為主線,目標(biāo)是能力的培養(yǎng),以此來(lái)優(yōu)化課程體系。課程體系以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式作為出發(fā)點(diǎn),可采用“平臺(tái)+模塊”的構(gòu)建方式,即必修課由通識(shí)教育平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)主干必修課平臺(tái)構(gòu)成,構(gòu)建以應(yīng)用為主的課程體系,實(shí)踐教學(xué)和知識(shí)技術(shù)的應(yīng)用突出。

  二、開(kāi)放教育物流管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索-以番禺廣播電視大學(xué)為例

  2006年開(kāi)始,番禺廣播電視大學(xué)開(kāi)設(shè)課物流管理專(zhuān)業(yè),應(yīng)市場(chǎng)的需求,招生情況良好,教學(xué)理念的更新,教學(xué)設(shè)施的建設(shè)為專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定了更好的基礎(chǔ),特別是在教學(xué)資源和教師隊(duì)伍的建設(shè)方面投入的大量的精力和財(cái)力。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,根據(jù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,番禺電大在物流專(zhuān)業(yè)建設(shè)和改革方面也做出不少有益的探索,其中有請(qǐng)物流方面的專(zhuān)家開(kāi)專(zhuān)題講座及與本地知名的物流企業(yè)廣州市宏峰物流公司商量合作事宜等。

  (一)番禺廣播電視大學(xué)開(kāi)放式教育物流專(zhuān)業(yè)校企合作實(shí)踐

  開(kāi)放式教育物流管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)也需要走校企合作的道路。2009年番禺廣播電視大學(xué)與宏峰物流公司達(dá)成了初步的協(xié)議,在互利互惠的前提下,開(kāi)展了以下合作的項(xiàng)目:企業(yè)方面

  1.針對(duì)企業(yè)急需解決的問(wèn)題,建立短期的培訓(xùn)項(xiàng)目

  (1)宏峰物流公司面臨的車(chē)輛調(diào)度管理問(wèn)題,進(jìn)行排車(chē)管理培訓(xùn)。

  (2)運(yùn)輸司機(jī)進(jìn)行運(yùn)輸SOP(standardoperationprocedure)教育,提高服務(wù)水平及意識(shí)。

  (3)進(jìn)行ISO相關(guān)背景知識(shí)培訓(xùn),幫助企業(yè)員工更深入的了解企業(yè)文化以及詳細(xì)的業(yè)務(wù)操作流程(包括:客戶(hù)投訴問(wèn)題,日常文件控制問(wèn)題,倉(cāng)庫(kù)操作流程問(wèn)題等)。以月為單位,定期進(jìn)入企業(yè)舉辦研討會(huì),了解企業(yè)當(dāng)前面臨難題,共同分析每個(gè)月出現(xiàn)的問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的方案,針對(duì)企業(yè)員工缺乏的專(zhuān)業(yè)知識(shí),可以通過(guò)研討會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),為以后的培訓(xùn)方案制訂打下基礎(chǔ)。

  (4)商務(wù)禮儀培訓(xùn)。

  2.針對(duì)中層管理人員,建立中長(zhǎng)期合作項(xiàng)目。番禺電大將為宏峰物流公司提供一個(gè)人才培養(yǎng)的平臺(tái),有需要的員工可以到番禺電大物流管理專(zhuān)業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),獲取相應(yīng)的學(xué)歷證明。這些主要是針對(duì)中層的倉(cāng)儲(chǔ)、船務(wù)和銷(xiāo)售管理人員,由于他們?cè)陂L(zhǎng)期的工作中已經(jīng)擁有相當(dāng)?shù)膶?shí)際操作能力,需要的是理論的補(bǔ)充,比如管理人員執(zhí)行力的提高,物流新理念的教育,物流形勢(shì)的認(rèn)識(shí)能力等等。

  (1)倉(cāng)庫(kù)管理人員:倉(cāng)庫(kù)操作流程構(gòu)建能力的培訓(xùn);貨物知識(shí)培訓(xùn);消防知識(shí)培訓(xùn);叉車(chē)使用方法;貨物包裝基本常識(shí)。

  (2)物流管理人員:制訂貨物操作流程能力的培訓(xùn);成本控制培訓(xùn);報(bào)關(guān)知識(shí)的培訓(xùn);倉(cāng)庫(kù)管理的培訓(xùn);團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的培訓(xùn)。

  (3)銷(xiāo)售人員:風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培訓(xùn);成本核算培訓(xùn);地理知識(shí)培訓(xùn);國(guó)際貿(mào)易知識(shí)的培訓(xùn),談判技巧培訓(xùn)。

  3.建立專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。比如信息操作系統(tǒng)的培訓(xùn),公司自動(dòng)化系統(tǒng)操作培訓(xùn)和辦公系統(tǒng)的培訓(xùn)等(Excel軟件的培訓(xùn))。

  4.跟學(xué)生簽訂校外實(shí)習(xí)協(xié)議,聯(lián)系校外實(shí)踐基地。宏峰物流公司作為合作企業(yè),接收學(xué)校一定數(shù)量物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)結(jié)束后待學(xué)生畢業(yè)可以擇優(yōu)錄取,從而補(bǔ)充企業(yè)的物流人才。學(xué)校方面

  1.改善實(shí)訓(xùn)條件,加大設(shè)備投資。在現(xiàn)有多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)上,引進(jìn)先進(jìn)的物流實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),比如購(gòu)進(jìn)用友or金蝶公司開(kāi)發(fā)的ERP軟件系統(tǒng),在學(xué),F(xiàn)有的教學(xué)硬件設(shè)備上,加強(qiáng)安裝并進(jìn)行相關(guān)人員的培訓(xùn),從而改進(jìn)教學(xué)手段,提高培訓(xùn)能力和質(zhì)量。

  2.建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能人才對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的培訓(xùn)領(lǐng)域,缺乏師資和經(jīng)驗(yàn)。為此,必須加強(qiáng)教師實(shí)踐的培訓(xùn),例如利用寒假暑假,安排一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)教師到對(duì)口企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí),理論指導(dǎo)實(shí)踐。

  3.建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度。確定專(zhuān)門(mén)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,既是校企合作的協(xié)調(diào)員,也是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的責(zé)任人。建立激勵(lì)機(jī)制,對(duì)工作成效突出者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),工作不利的及時(shí)調(diào)整,以確保校企合作培養(yǎng)高技能力順利實(shí)施。

  4.學(xué)校跟企業(yè)保持聯(lián)系。由宏峰物流公司根據(jù)需要,從公司里選出優(yōu)秀的高級(jí)管理人才或技術(shù)人才到學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座,并任教學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課程,讓理論跟實(shí)踐更好的結(jié)合在一起。學(xué)校方面也盡力邀請(qǐng)其他企業(yè)的專(zhuān)家開(kāi)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)議,互相指導(dǎo),相互學(xué)習(xí)。

  5.加強(qiáng)校企交流。為了促進(jìn)教學(xué)和學(xué)用結(jié)合,校企通過(guò)各種方式比如聯(lián)誼活動(dòng),聯(lián)辦問(wèn)題比賽。技術(shù)交流和校企互訪的形式,在活動(dòng)過(guò)程中提高人才質(zhì)量培養(yǎng)。

  (二)番禺廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育物流專(zhuān)業(yè)開(kāi)展“雙師型”人才培養(yǎng)

  1.為落實(shí)中央電大與人力資源和社會(huì)保障部、北京博奧中才教育科技公司共同簽署的《中央電大技能人才職業(yè)導(dǎo)向式培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目研究與合作意向書(shū)》和《關(guān)于與人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合開(kāi)展“以職業(yè)人教育為核心的職業(yè)導(dǎo)向式技能人才培養(yǎng)教學(xué)改革”項(xiàng)目工作的通知》(電校教〔2009〕9號(hào))精神,中央廣播電視大學(xué)與人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心共同制定了項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則。按照此細(xì)則的要求,物流管理專(zhuān)業(yè)屬于雙證改造專(zhuān)業(yè),按照中央電大教務(wù)處的要求我們對(duì)物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案進(jìn)行了改造,2010秋季開(kāi)始實(shí)施。

  2.在雙師改造專(zhuān)業(yè)中,物流專(zhuān)業(yè)的核心課程有五門(mén)。職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程設(shè)在綜合實(shí)踐環(huán)節(jié),五門(mén)雙證課程和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)成績(jī)達(dá)到60分者,可獲得四級(jí)職業(yè)資格證書(shū)(物流員級(jí));三門(mén)核心雙證課程成績(jī)達(dá)到85分、另外兩門(mén)雙證課程和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)(二)達(dá)到60分者,可獲得三級(jí)職業(yè)資格證書(shū)(助理物流師級(jí))。

  3.在這樣的教育方針指導(dǎo)下,番禺廣播電視大學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行,狠抓五門(mén)核心課程的授課,使學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候都能拿到職業(yè)技能證書(shū),使其在工作崗位上更具競(jìng)爭(zhēng)力。

  三、結(jié)束語(yǔ)

  番禺廣播電視大學(xué)是番禺區(qū)具有地方性特色的開(kāi)放式教育高校,根據(jù)該區(qū)的產(chǎn)業(yè)需要,將物流管理專(zhuān)業(yè)立足珠三角,根植南沙港口物流發(fā)展特色,以需求為導(dǎo)向,素質(zhì)教育為基礎(chǔ),走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路。按照“文憑+職業(yè)資格”的培養(yǎng)模式,不斷提高畢業(yè)生在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,真正培養(yǎng)和輸出符合市場(chǎng)需求的高級(jí)應(yīng)用型人才。

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