初中學(xué)生議論文范文

　　昨天，老師正在黑板上講著一道幾何題：在正方形中剪去一個(gè)圓，求算……本來昏昏沉沉的我，突然看了一下這幅圖，其中有方有圓，不由得讓我思緒萬千……

　　正方形，方方正正，不需要刻意去切割，只是將不規(guī)則的圖形切去幾個(gè)邊邊角角罷了。如此簡單，毫不費(fèi)力，更不用去計(jì)算。在制作中，也不會(huì)遭遇太大困難，更不會(huì)浪費(fèi)精力。

　　切割下來的圖形，沒有任何形狀可言，更不用說拿它去做些什么。它只是切割過程中的阻礙物，將它去掉，便可成形。

　　圓形，沒有邊可言。然而正是這點(diǎn)，才使圓的切割變得困難重重。在切割中，不僅要計(jì)算在正方形中所占大小，望著這一串串?dāng)?shù)字和那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號就頭暈眼花，更不必說去切割它，稍有不慎，便會(huì)使這個(gè)圓毀于一旦，無法成形。

　　“叮鈴鈴鈴鈴鈴”，原來是上課了。這節(jié)是品德課，老師該上“渴望”這一課了。翻開書，我便看見一行字：“渴望要經(jīng)過努力，克服困難，才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)……”，我于是想起了數(shù)學(xué)課中的那道數(shù)學(xué)題……

　　渴望就是圓形，美好而又漂亮。但要實(shí)現(xiàn)它，就得經(jīng)歷磨礪，在正方形的人生中切去不規(guī)則形狀的困難，那便是最美麗的園!

　　任何一個(gè)渴望都是經(jīng)歷磨礪才實(shí)現(xiàn)的。如果不是貝多芬對音樂的渴望和熱愛，何來今日著名的世界名曲;如果不是紅軍戰(zhàn)士對和平安定的渴望與熱愛，何來今日的國泰民安……他們戰(zhàn)勝困難的毅力與信心，都源于心中的那一份渴望!

　　低頭看看書上的語句，我下定決心，要將自己的所有渴望都變成現(xiàn)實(shí)，變成一個(gè)美好而又漂亮的圓!

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