素質(zhì)教育下的家庭教育

素質(zhì)教育下的家庭教育

遼寧省北鎮(zhèn)市高級中學   邵立武 曹丹  121300

素質(zhì)教育在中國這個相對教育落后的國度上已經(jīng)大喊了很多年了，但效果如何呢？成績是固然有的，但是他的發(fā)展經(jīng)歷了太多的困難與阻力。影響他的因素有很多，中國的國情、社會的發(fā)展情況、人們的認知及理解情況、政府的重視程度、經(jīng)濟發(fā)展的狀況、家庭教育的程度、考試制度的改革··· ···在諸多因素中我們有必要重視一下家庭教育。

1、 傾斜的“家庭教育天平”

一個人的成長受諸多因素的影響，最直接也是最先影響他的是他

的家庭。有很多父母認為孩子的成材主要決定于先天智力和后期學校教育兩個方面，而把自身家庭對孩子的影響卻置身事外；相反有些家庭特別注重對孩子成材的影響，從小就對孩子進行超負荷的加負，讓孩子學習很多超出孩子年齡限度的業(yè)余課程，讓孩子參加各種競技場，讓本來應(yīng)該天真快樂的童年生活變得枯燥無味、勞累不堪。

京、滬、穗、廈、渝5市父母當前最擔憂的問題

序次

問題

百分比（%）

[1] [2] [3] [4] [5] [6] 

【素質(zhì)教育下的家庭教育】相關(guān)文章：

素質(zhì)教育下的教育觀04-29

對素質(zhì)教育下數(shù)學教學的思考04-30

素質(zhì)教育下的作文教學05-01

對素質(zhì)教育下數(shù)學教學的思考 論文04-30

素質(zhì)教育下的地理教學研究04-28

素質(zhì)教育下的體育課堂教學05-01

素質(zhì)教育下的農(nóng)村英語閱讀教學04-30

素質(zhì)教育下如何提高數(shù)學教學的質(zhì)量04-29

中職語文教學下素質(zhì)教育論文04-29

市場經(jīng)濟下的家庭教育04-29