幼兒園如何實施素質教育

素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是根據國家教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）方針，以面向全體幼兒，全面提高幼兒基本素質為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）者的態(tài)度、能力，促進他們體、智、德、美等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）要從娃娃抓起。為此，我們幼兒園在實施素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）方面作了一些探討與嘗試。

一、重視素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），轉變教師教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）觀念

幼兒園如何實施素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）？實施素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的目的是使幼兒成為能力全面、人格完善、個性鮮明的全面發(fā)展的人。要求幼兒學會生活、學會做人、學會學習、學會思考、學會交往、掌握方法、增強本領�！队變簣@工作規(guī)程》規(guī)定："幼兒園的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）活動應是有目的、有計劃引導幼兒生動活潑、主動活動的、多種形式的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）過程。"這就要求幼兒園教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）要著眼于"引導"，在引導過程中加強目的性，重視發(fā)展性，在潛移默化的過程中循序漸進培養(yǎng)幼兒的綜合素質。

為讓幼兒得到全面素質的培養(yǎng)與提高，教師必須變"注入"教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）為"啟發(fā)"教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），采用各種教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）方法，激發(fā)幼兒的學習興趣，引導幼兒動腦、動手、動口，讓幼兒通過自己的努力探索發(fā)展能力，使幼兒主動、活潑、愉快地去學習和活動。

二、施素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），提高教師的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）素質

實施素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的關鍵在教師。教師的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）觀念和行為還存在著相當大的差距，我們從實施素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的要求出發(fā)，探索教師的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）素質。

1、引導幼兒主動學習

要讓幼兒生動、活潑、主動地學習讓幼兒成為學習的主人。

我園孩子中外地孩子較多，家長對孩子的生活學習關注較少，在實施過程中，教師能根據這些孩子的特點，在教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）活動的設計過程中做到：大目標裝在心中，小目標經常調整，以保證幼兒的學習。如大班語言活動：閱讀"我的小手真能干"，教師借助幼兒自己的演示，引導幼兒說出一系列關于"手"的漢字，并組詞，使幼兒在以后類似的活動中，也能保持較高的學習愿望，從而培養(yǎng)幼兒認識漢字的興趣，為幼兒入小學打下良好的基礎。

2、心中有目標，時時有教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）

素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）講究效益。長期以來，受"應試教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）"的影響，不少教師至今仍重上課，忽視將教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）滲透與幼兒各項活動的過程中。我園在實踐中，要求教師做到：心中有目標，時時有教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。倡導寓教育（www

[1] [2] [3] 

【幼兒園如何實施素質教育】相關文章：

淺談小學語文如何實施素質教育04-30

在英語教學中如何實施素質教育04-28

小學語文教學如何實施素質教育05-01

淺談在小學數學中如何實施素質教育05-01

如何在英語教學中實施素質教育04-30

中學體育教育中如何實施素質教育的論文04-27

淺議英語教學中如何實施素質教育04-30

如何在英語教學中實施素質教育04-26

淺議英語教學中如何實施素質教育04-30

[英語]如何在英語教學中實施素質教育04-30